在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )
A. 小鸟受到的力大
B. 飞机受到的力大
C. 小鸟和飞机的受力一样大
D. 主动撞击的一方产生的力大
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下课时,有同学用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动;而推课桌的上部,课桌可能会翻到,这说明力的作用效果( )
A. 与力的大小有关 B. 与力的作用点有关
C. 与力的方向有关 D. 与受力面积有关
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下列关于力的说法正确的是
A. 两个物体不接触,就不会产生力的作用
B. 没有物体就没有力的作用
C. 一个物体也会产生力的作用
D. 两个物体相互接触,就一定会产生力的作用
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在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是:( )
A.弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜
B.使用前指针要“校零”
C.使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦
D.拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值
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小明在使用一个测力计测量力的时候,没有注意到指针指在0.1N处,他用这个测力计测量一个力为4.5N,则这个力的实际大小为( )
A. 4.4N B. 4.5N C. 4.6N D. 无法判断
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下列测量工具中,能够直接称量物体重力的是:( )
A. 天平 B. 弹簧秤 C. 杆秤 D. 磅秤
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如图所示的事例中,属于运用了重力方向的是:( )
A. B.
C.
D.
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在如下图所示的物理情景中,表示力可以改变物体运动状态的是( )
A. B.
C.
D.
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下列情况中运动状态没有发生变化的是( )
A. 汽车启动 B. 汽车拐弯 C. 汽车减速上坡 D. 汽车在平直的公路上匀速行驶
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关于惯性,下列说法正确的是
A. 运动的物体由于惯性会慢慢停下来
B. 物体的运动速度越大,惯性也越大
C. 司机开车时要系安全带,是为了防止惯性带来危害
D. 运动员起跑时用力蹬地,是为了利用惯性提高成绩
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关于力和运动的关系正确的是( )
A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体只有运动就需要力的作用
C. 力是改变物体运动状态的原因 D. 物体受到力的作用,运动状态一定改变
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如图所示,汽车在平直的公路上作匀速直线运动。下列彼此平衡的两个力是( )
A. 汽车所受的重力和地面对汽车的支持力 B. 汽车所受的重力和汽车对地面的压力
C. 汽车所受的重力和汽车的牵引力 D. 汽车所受的摩擦力和汽车对地面的压力
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下列的计算式中正确的是( )
A. G=mg=10×10N/kg=100N B. G=mg=10 kg×10N=100N
C. G=mg=10 kg×10N/kg=100N D. G=mg=10 kg×10=100N
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建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否_____________ ,这是利用了重力的方向总是__________________________
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在国际单位制中,力的单位是_______,简称_____,符号______。
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脚踢球,以球为研究对象,受力物体是_____,施力物体是_____。
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力的三要素是力的_____、力的_____和力的__________
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一切物体由于_________________而受到的力叫重力,用符号_____表示,重力的施力物体是__________。
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平衡状态包括_____________状态和______________状态。
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在冬奥会滑雪比赛时,运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,这表明力能使物体的_____发生改变;如图所示,是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景,它说明力还能使物体的_____发生改变.
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如图所示,开门时,人们用力在门边沿A处推比在门中部B处推更容易推开门.这说明力的作用效果跟力的 _____________有关
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在水平地面上,某人沿水平方向用40N的力推一辆重为100N的车匀速向西运动,车受到的阻力大小是__N,方向_______。
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一个物体受到的重力是500N,当它吊在空中静止时,它受到的拉力是_____N,若它以1m/s的速度匀速下降时,它受到的拉力是_____N.
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一辆在平直公路上匀速行驶的汽车分受到两对平衡力的作用,分别是_____________和_____________,_____________和_____________。
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氢气球下面吊着一个重物升空,若氢气球突然爆炸,那么重物将( )
A. 先竖直上升,后竖直下落
B. 匀速竖直下落
C. 加速竖直下落
D. 匀速竖直上升
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在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照如图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中.
(1)表格中的空格填写完整__________;
(2)本实验所需的测量仪器有_____________和_____________
(3)图甲中弹簧测力计的示数为_________ N;
(4)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象_________;
(5)由此可知物体所受的重力跟质量成_________。
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用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.
(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的_________力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都让小车从同一个斜面的 _________ 位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度.
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_________,小车运动的越_________.
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:当物体所受的阻力为零时,物体的速度将不会发生变化,它将__________________。
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下图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在水平桌面上向挂在小车两端的小盘里加砝码,两边砝码____________时,小车静止;把小车横向移动,使两边拉力方向不相反,放开手后,观察到木块会____________;把小车原地转动一定角度,使两边的拉力方向相反但不在_______________,放开手后,发现小车转动。
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