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本卷共 10 题,其中:
选择题 4 题,诗歌鉴赏 1 题,文言文阅读 2 题,现代文阅读 2 题,命题作文 1 题
简单题 4 题,困难题 6 题。总体难度: 中等
选择题 共 4 题
  1. 下列选项中字形全部正确的一项是     

    A.清脆  褒贬   急燥  错辞

    B.犄角  歉疚 遣责   糟踏

    C.旯旮  馈乏   藐视  滋润

    D.尴尬  深邃 遗憾 矜持

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列加横线字读音全部正确的一组是     

    A.踌躇 zhù   湍tuān急    涟漪qí

    B.蓦mù地    田畴chò u  干涸hé

    C.奢侈chǐ   怆chuàng然   皱zhóu褶

    D.颔hán首  老窖jiào      数shǔ落

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列选项中错误的一项是___________  

    A.”小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”是一个变式句,强调了小草的生机和绿色。

    B.《诺曼底号遇难记》中写船长在“阴惨惨的薄雾”中沉入大海,写大雾是为了交代故事发生的背景,也表现了船长忠于职守的英雄品质。

    C.《清贫》中用“矜持不苟”、“舍己为公”等褒义词赞美共产党人的美德。

    D.《钱塘湖春行》描写了初春西湖的美景给人带来的喜悦之情。

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列句子没有使用修辞手法的一句是(     )

    A.太阳的脸红起来了。

    B.扑在人脸上,如无数的针扎。

    C.我把那1000张糖纸扔向天空,任它们像彩蝶一样随风飘去。

    D.全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。

    难度: 简单查看答案及解析

诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 古诗赏析:

    黄鹤楼

    昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

    黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

    晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

    日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

    1.“萋萋”的意思是          

    2.对本诗理解分析不正确的一项是(    )

    A.首联在仙人乘鹤离去的传说中,含蓄的表达出人去楼空,时光不再的感慨。

    B.颔联描绘了黄鹤楼耸入天际、白云缭绕的壮观。

    C.颈联写出了诗人放眼望去,江上的景色萧瑟凄凉,令人伤感。

    D.尾联表达了诗人绵绵乡恋,悠悠乡情。

    难度: 困难查看答案及解析

文言文阅读 共 2 题
  1. 阅读下文,回答问题

    天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。

    故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

    1.本文选自        ,作者是         时期的思想家。

    2.解释加横线词含义:

    (1)天下不以兵革之利

    (2)天下

    3.翻译句子:

    助之亲戚畔之(注意加点字词的翻译)                 

    4.下列选项中不正确的一项是            

    A.作者认为“战必胜”的必要条件是“得道”。

    B.“君子”指文中所说的“得道者”。

    C.全文多处用了排比句式,显得很有气势。

    D.文章主要论述了弱者可以战胜强者。

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  2. 阅读下文,完成下题

    马价十倍①

    有人卖骏马者,比②三旦立市,人莫知之。

    往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还③而视之,去而顾之,臣请献一朝④之费。”

    伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦⑤而马价十倍。

    注释:

    ①选自《战国策·燕策》。

    ②比:副词,接连地。

    ③还:通“环”环绕。

    ④朝:早晨。

    ⑤一旦:一天。

    1.解释句中加点的词。

    去而                                      

    2.翻译句子

    伯乐还而视之                                      

    【题3】自己不懂,“名家”说好就认为好,人云亦云,你认为这样做对吗?请谈谈你的看法。

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现代文阅读 共 2 题
  1. 阅读下文,完成下题

    ①我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了。他们不知道,万芳是个多么仗义的好朋友。

    ②上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好,人一点也不自私。我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。

    ③上星期一次体育课,我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊,我们围着小树逮着完。一不小心,我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪,又心疼裤子,又怕回家挨说。万芳也不玩了,坐在我旁边一个劲地叹气。忽然,她跳起来拍着屁股说:“咱俩先换过来,我妈是高级裁缝,她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”

    ④当时,我觉得自己得救了,就把裤子和万芳换了。后来,我听说为了这件事,她妈妈让她对着墙站了一个钟头。

    ⑤“为什么你不说裤子是我的?”

    ⑥她嘿嘿地笑着:“我妈是婆婆嘴,她要是知道,早晚也会让你妈知道。”

    ⑦我要把裤子换过来。她却满不在乎地说:“算了吧,反正我已经站了一个钟头,要是再换过来,你还得站两个钟头……”直到现在,我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课,看见她裤子上的那条长长的伤疤,我就觉得对不住她。

    1.这段文字刻画的主要人物是         ,在刻画这个人物时,扣住的两个字是      

    2.用简洁的语言概括选文的主要事件                          

    3.这段文字在揭示人物性格特征时,主要运用的是(    )           

    A.肖像描写

    B.动作描写

    C.语言描写

    D.心理描写

    4.联系全文来看,这段文字记叙的顺序是     

    A.顺叙

    B.插叙

    C.倒叙

    D.补叙

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 阅读下文,完成下题

    剥豆

    一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。

    看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”

    “对”。儿子眼动手剥,利索地回答。

    “可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

    “不,”他按住我的手:“就这样,我能试出自己的速度。”

    一些喜悦悄悄在我心里散开

    一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。

    “让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,俯拾豆的机会稍停一下。

    “在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。

    小儿手不停,眼却时时在两个容器中睃(suō,斜着眼睛看)。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

    “ 不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

    一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。

    “你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。

    “是平局。我本来有底子。”我纠正他。

    “我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清chè。

    细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。

    1.按拼音写汉字: 清chè      

    2.文中划直线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,“喜”的是:        

    3.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因(每条不超过18个字)。

    答:①慢下来的原因是:

    ②快起来的原因是:

    4.划波浪线的句子用了          描写方法,作用是          

    5.请用自己的话概括出你的一点阅读感受(不超过20字)

    难度: 困难查看答案及解析

命题作文 共 1 题
  1. 题目:成长的路上有你

    要求:

    1.力求写出真情实感,不抄袭、套用他人作品。

    2.写500字左右的文章。

    3.文章中不得出现与考生本人有关的信息。

    难度: 困难查看答案及解析