根据拼音写汉字,或给划线字注音。(6分)
倜傥( ________ ) 天堑( ________ ) 风靡( ________ )
jùn工( ________ ) 静mì ( ________ ) liáo草( ________ )
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下边的词语中有四个错别字,把它们找出来改正后填入表中。(4分)
永往直前 人声鼎沸 轻装淡抹 蹑手蹑脚
断垣颓壁 金壁辉煌 芳草如荫 接踵摩肩
错别字 | ________ | ________ | ________ | ________ |
改正字 | ________ | ________ | ________ | ________ |
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默写填空。(8分)
1.吴楚东南坼,________。(杜甫《________》)
2.——是她那对世界无私的爱丰富了我,________。(高尔基《童年》)
3.在这四年里,我历尽艰苦,________,我咬紧了牙,哼都不哼一声。 (阿累《一面》)
4.________,虽多忌克,而能以天下事为己任。(《宋史●赵普传》)
5.孔子不能决也。两小儿笑曰:“________!”(《两小儿辩日》)
6.由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,________,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! (周定舫《人民英雄永垂不朽》)
7.蚍蜉撼大树,________。 (韩愈《调张籍》)
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选出下列语句中划线的成语使用正确的一项。( )(3分)
A.如果运用科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
B.小邹真是别出心裁,制作的飞船模型与众不同,令人叫绝。
C.全班同学刻苦钻研,合作探究,形成了良好的学风,真是不堪设想。
D.晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。
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题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬音。
1.诗歌的颔联表现了怎样的环境特点?(2分)
________
2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情?(2分)
________
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州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。
1.给下列加下划线的字注音。(2分)
(1)西南隅________ (2)四闼________
2.解释加下划线的字。(4分)
(1)尝驾黄鹤 ( ) (2)遂以名楼( ________ )
(3)上倚河汉( ________ ) (4)坐窥井邑( ________ )
3.翻译下列各句。(4分)
(1)事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。 ________
(2)重檐翼馆,四闼霞敞。 ________
4.本文依次介绍了黄鹤楼的哪些内容?(2分)
________
5.文中哪几句突出了黄鹤楼的巍峨高大?(用原文的语句回答)(2分)
________
6.古往今来,歌咏黄鹤楼的诗词佳作很多,请你写出两句(出处不同的)诗。(4分)
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自碑亭再往北,地势陡然高峻,由此上至祭堂前平台,全部砌以宽大的石阶。石阶分为8段,每段30余步至50余步不等,共290级。石阶尽处,就是宽135米、深30米的大平台,中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的制高点,与入口处石坊的垂直高度差超过70米,这里视野辽阔,气象万千,既便近观,又宜远眺。当阳光灿烂时,远处方山如屏,秦淮似带;近处村舍相望,田圃纵横,道路津梁,行人车马,无不纤细入微,仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷梦中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约参错,远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬,还是风霜雨雪,大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。
1.本段重点说明的是( ________ )(1分)A.石阶 B.平台 C.祭殿
2.文中用了很多数字来介绍建筑物,你能说说这些数字的作用么?(2分)
答:________________________________________________
3.请依据原文具体写出“工笔长卷”、“泼墨山水”所表现的内容。(2分)
工笔长卷:__________________________________________
泼墨山水:___________________________________________
4.你能找出文段中的比喻句么?请试着写出它们将什么比做了什么。(2分)
___ ____如___ _____ ___ _____似___ _____
___ ____犹___ _____ ___ _____若____ ___ _
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马戏团
①当我还是个少年的时候,父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天,终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭,这个家庭让我印象深刻:他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服,看来虽然没有什么钱,但全身干干净净的,举止很乖巧。排队时,他们两个两个成一排,手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象,今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。
②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手,看着她的丈夫,好像在说:“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着,凝视着他的妻子,好像在回答:“没错,我就是你说的那个样子。”
③卖票的女郎问这个父亲,他要多少张票?他神气地回答:“请给我8张小孩的两张大人的,我带全家看马戏。”
④售票员开出了价格。
⑤这人的妻子扭过头,把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了,他倾身向前,问:“你刚刚说是多少钱?”
⑥售票员又报一次价格。
⑦这人的钱显然不够。
⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩,他没有足够的钱带他们看马戏?
⑨我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋,把一张20元的钞票拉出来,让它掉在地上(事实上,我们一点儿也不富有!),他又蹲下来,捡起钞票,拍拍那人的肩膀,说:“对不起,先生,这是你口袋里掉出来的!”
⑩这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手,但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛,用双手握住父亲的手,把那张20元的钞票紧紧压在中间,他的嘴唇发抖,泪水忽然滑落他的脸颊,答道:“谢谢,谢谢您,先生。这对我和我的家庭意义重大。”
⑾父亲和我回头跳上我们的车回家,那晚我并没有进去看马戏,但我们也没有徒劳而返。
1.第⑧段“但他怎能告诉那8个兴致勃勃的小孩”中,小孩子的“兴致勃勃”在文中具体表现在______________________________(2分)
2.第⑨段括号里补充说明的话的作用是:________________ ____________(2分)
3.第⑩段“这人当然知道原因”中的“原因”是指:___________________(2分)
4.第⑦段“这人的钱显然是不够的”依据是:(4分)
(1)__________________; (2)_______________
5.第⑾段“那晚我并没有进去看马戏”的原因是什么?没有看成马戏,却又说:“没有徒劳而返”,他们得到的是什么?(3分)
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进入初中以后,你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶,请把你上中学后最深切的感受写下来。
题目:上了中学以后
要求:(1)字数550字左右。文体不限,诗歌除外。
(2)写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰。
(3)文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。
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