2009-2010学年重庆市云阳县盛堡中学九年级（上）化学考试卷（12月份）（解析版）

试卷详情

本卷共 22 题，其中：
选择题 15 题，填空题 6 题，解答题 1 题
中等难度 22 题。总体难度: 中等

选择题共 15 题

下列变化属于物理变化的是（）
A．食物腐烂
B．玻璃破碎
C．动植物呼吸
D．石墨转化为金刚石
难度: 中等查看答案及解析
下列物质属于混合物的是（）
A．C₆₀
B．冰
C．木炭
D．氯化钠
难度: 中等查看答案及解析
下列物质的名称与化学式（或主要成分的化学式）一致的是（）
A．水银Ag
B．干冰H₂O
C．金刚石C
D．铅笔芯Pb
难度: 中等查看答案及解析
关于物质的用途，下列说法不正确的是（）
A．活性炭用于软化硬水
B．二氧化碳作温室肥料
C．明矾用于净水
D．氧气用于急救病人
难度: 中等查看答案及解析
下列实验现象描述正确的是（）
A．一氧化碳还原氧化铜有铜生成
B．水电解时两极有气泡产生
C．白磷在空气中燃烧产生大量白雾
D．两只高度不同燃着的蜡烛，当用一个大烧杯罩上时，低处蜡烛先熄灭
难度: 中等查看答案及解析
化学方程式S+O₂SO₂可读作（）
A．硫加氧气等于二氧化硫
B．硫加氧气点燃后生成二氧化硫
C．硫和氧气点燃后反应生成二氧化硫
D．一个硫和一个氧生成二氧化硫
难度: 中等查看答案及解析
使用如图装置进行验证质量守恒定律的实验，选用的一组试剂是（）

A．白磷
B．铁和硫酸铜溶液
C．稀盐酸和碳酸钠
D．二氧化碳气体和水
难度: 中等查看答案及解析
在日常生活下列做法不正确的是（）
A．用加热煮沸的方法将硬水软化
B．炭火旁放盆水防止一氧化碳中毒
C．进入久未开启的菜窖，先做“灯火试验”
D．用干冰保鲜食品
难度: 中等查看答案及解析
对反应X+CuSO₄═FeSO₄+Y 的分析，错误的是（）
A．X一定含有Fe元素
B．X可能是CuCl₂
C．Y一定含有Cu元素
D．该反应是Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu
难度: 中等查看答案及解析
下列化学方程式书写完全正确的是（）
A．2H₂O═O₂↑+H₂↑
B．Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H
C．KMnO₄═K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
D．4P+5O₂2P₂O₅
难度: 中等查看答案及解析
根据化学方程式A+2HCl═B+CO₂↑+H₂O推断，B，A的相对分子质量之差是（）
A．11
B．13
C．25.5
D．无法确定
难度: 中等查看答案及解析
关于实验室制取CO₂和O₂，下列说法不正确的是（）
A．发生装置可能相同
B．收集装置可能相同
C．反应条件不一定相同
D．反应的基本类型相同
难度: 中等查看答案及解析
下列各组性质不同，所找原因错误的是（）
A．金刚石石墨--组成元素不同
B．CO CO₂--分子构成不同
C．Na Na⁺--最外层电子数不同
D．Na Cl--原子核内质子数不同
难度: 中等查看答案及解析
一定质量的A物质在8g氧气中恰好完全燃烧，生成了6.6g CO₂和3.6g H₂O，下列对A推断正确的是（）
A．只含有O元素
B．可能含有O元素
C．化学式为C₃H₈
D．可能含有C，H，O元素
难度: 中等查看答案及解析
如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量二氧化锰），分别制取氧气的数据示意图．图示信息所得出的分析中正确的是（）

A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B．反应时间较长的是高锰酸钾
C．学生制取氧气实验时，不宜选择高锰酸钾
D．用相同容积试管制取较多量氧气时，宜选用氯酸钾为原料
难度: 中等查看答案及解析

填空题共 6 题

用化学符号填空：
（1）2个氢原子________；
（2）归纳Ca²⁺、S^2-、CO₃^2-中数字“2”的含义是________．
难度: 中等查看答案及解析
生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）大理石中所含金属元素的名称是 ________；（2）能导电的非金属单质是 ________；
（3）极易与血液中的血红蛋白结合而使人中毒的气体是 ________．
难度: 中等查看答案及解析
单质碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示．
（1）物质X可能为（填序号）________；
①氧气    ②水      ③碳酸
（2）若X为CaCO₃，写出图中物质转化的化学方程式
①CO→CO₂________；
②CaCO₃→CO₂________或________．
（3）今年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在南昌举行．低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征、以较少的温室效应气体排放获得较大产出的新经济发展模式．
①温室效应的主要气体除CO₂外，还有________（填一种物质）等气体．近年来大气中CO₂含量不断增加的主要原因是（用化学方程式表示）________，自然界中消耗CO₂的主要途径：植物的光合作用和（用化学方程式表示）________．
②下列做法不符合“低碳经济理念的是”（填序号）________．
A．改造和淘汰高能耗、高污染的产业                       B．研制和开发新能源
C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电         D．大力发展火力发电．

难度: 中等查看答案及解析
2009年春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演激起了人们的好奇心．重庆一中初三某班同学在国庆晚会上表演了一组化学小魔术，请你用化学知识揭开其中之谜．

魔术一“奇花变色”该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色．该魔术中没有涉及的性质是________（填序号）．
A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定的质量
C．浓氨水具有挥发性 D．氨分子的运动速率比酚酞粒子快
魔术二“清水”变“牛奶”该魔术涉及反应的化学方程式为________．
魔术三“无中生有”道具如图③所示，相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的一氧化氮气体和氧气，抽走玻片，两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体．该魔术涉及反应的化学方程式为________．CO和C常作还原剂的原因是：在反应中C元素的化合价都升高，由此推断该反应中的还原剂是________．
已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等．反应完毕后，瓶中剩余的气体为________．
难度: 中等查看答案及解析
六位同学设计了下列几组实验：

（1）①②③④⑤实验中能达到目的有（填番号）________．
①实验室制取干燥、纯净的CO₂②除去CO₂中的CO
③验证木炭的吸附性
④探究CO₂溶于水时，与水反应生成了H₂CO₃⑤证明鸡蛋壳的主要成分中含CO₃原子团
（2）他们对设计的实验相互进行了交流评价．其中，实验③利用的原理是装置内________减小；实验⑤装置________是多余的（填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ），实验中能观察到的现象有（填番号）________
a．Ⅰ中有气泡 b．Ⅱ中出现浑浊 c．Ⅲ中液体变红；
实验①中的气球与（填一种实验仪器名称）________作用相同；当⑥中的气球换为（填一种实验仪器名称）________时，方可验证5gC和40gCuO反应的气体生成物．
难度: 中等查看答案及解析
实验室可用KClO₃和MnO₂的固体混合物加热制取氧气．现取30.5g的固体混合物加热一段时间收集到一定质量的氧气后，停止反应．
（1）欲求得氧气的质量，将试管中的剩余物冷却到室温后，通过向该试管分多次加水测定剩余物质的办法求得．加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO₂不溶于水）

编号 1 2 3 4

加水的质量（g） 20 20 20 20

剩余固体的质量（g） 14.5 8.1 m 6

表中m的值为________，所得氧气的质量为________．
（2）为了测定固体混合物中MnO₂的质量分数，需用________方法回收MnO₂．
实验结束后，有3位同学分别展示了所测MnO₂的质量分数．

小东小南小西

MnO₂% 35% 10% 15%

老师的评价是：小东结果偏高，小南、小西结果偏低．于是全班同学讨论误差，下列所找原因正确的是（填序号）________．
①小东：称量KClO₃和MnO₂固体混合物时将固体放在天平的右边（1g以下用砝码）
②小东：滤液浑浊就干燥
③小东：烧杯里的物质还未充分溶解就开始过滤
④小南：称余下固体时只在天平的左盘垫了张纸
⑤小西：称余下固体前，部分固体洒落地下
（3）若要证明MnO₂是该反应的催化剂，还需补做两个实验：①证明MnO₂在反应前后化学性质不变．
②证明MnO₂能改变KClO₃反应放出氧气的速率．完成②需选用下图装置中的（填序号）________．要比较产生O₂的快慢，除可以直接观察气泡产生的快慢，还可以________．
难度: 中等查看答案及解析

解答题共 1 题

某品牌奶粉标签标示：蛋白质含量为18%，氮元素含量为2.88%（假设奶粉中的氮元素全部来自蛋白质）．取100g该奶粉样品，先使其中蛋白质中的氮元素全部转变成氨气（NH₃），后用50g稀硫酸将气体恰好吸收完[2NH₃+H₂SO₄═（NH₄）₂SO₄]，此时溶液质量变为51.7g．（结算结果保留一位小数）．
（1）标签标示的含氮量是否属实？______，理由是（只列计算式） ______．
（2）所用稀硫酸溶液中硫酸的质量分数为多少？
难度: 中等查看答案及解析

编号	1	2	3	4
加水的质量（g）	20	20	20	20
剩余固体的质量（g）	14.5	8.1	m	6

	小东	小南	小西
MnO₂%	35%	10%	15%