下列数据最接近九年级男学生实际的是 ( )
A.身高1.70 m B.体重100N C.手掌的面积2cm2 D.步行速度15m/s
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关于物体的质量,下面说法正确的是 ( )
A.一块铝熔化成液体后,质量变小了
B.同一块铁,做成铁锤质量大,做成铁管质量小
C.一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大
D.物体的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变
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以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是 ( )
A.驾驶员要系好安全带
B.雨天路滑,请小心驾驶
C.禁止汽车超载行驶
D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外
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下列图像中,错误的是 ( )
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将文具盒放在水平桌面上,下列几对力中属于平衡力的是 ( )
A.文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力
B.文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力
C.文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力
D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
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下列实例中,利用大气压工作的是 ( )
A.弹簧测力计 B.船闸 C.吸盘式挂衣钩 D.密度计
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如图所示, 向漏斗吹气乒乓球被吸起。这个现象说明 ( )
A.空气的的流速减小,压强增大
B.空气的的流速减小,压强减小
C.空气的的流速增大,压强增大
D.空气的的流速增大,压强减小
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图中所示的四个实例中,为了减小压强的是 ( )
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选择优良种子,是农业丰收的基本保证,盐水选种是我国农民常采用的选种方法:将待选的种子放入浓度适当的盐水中后,良种沉入水底,次种则漂浮于水面,很快就能完成选种工作,如图所示。但盐水浓度的把握是关键,如果盐水的浓度太低,则可能 ( )
A.所有种子都漂浮在水面
B.所有种子都不受浮力
C.只有少量次种漂浮
D.良种漂浮,而次种下沉
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如图所示,在使用各种工具的过程中属于费力杠杆的是 ( )
A.剪刀 B.起子 C.镊子 D.钢丝钳
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1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”,如图所示.他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子,然后在楼房的阳台上往管子里灌水.结果,只灌了几杯水,桶竟裂开了。该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是( )
A.水的密度 B.水的深度
C.水的体积 D.水的重力
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以下实验中,主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有 ( )
A.利用刻度尺测量物体的长度 B.利用弹簧测力计测量物体重力
C.利用天平测量水的重力 D.利用量筒测量水的重力
选择理由:________
________
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如图所示,在探究液体压强特点的实验中,将微小压强计的金属盒放在水中。下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差增大的是 ( )
A.将压强计的金属盒在原位置转动180°
B.将压强计的金属盒向上移动一段距离
C.将压强计的金属盒向下移动一段距离
D.将压强计的金属盒放在同样深度的酒精中
选择理由:________
________
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战机从航空母舰的甲板起飞,以________为参照物,飞行员是静止;以________为参照物,飞行员是运动的。
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小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是____________,二是利用了力可以改变物体的________________。
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在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎l2个小孔,往瓶内加入适量的水,从瓶口正上方往下看,可以看到水向四周喷出的距离都相同,如图所示,此现象明:________。若此时盖上瓶盖并拧紧,水就不再喷出,这是由于瓶内气压________(选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外大气压。
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根据我国新的《刑法》规定,自2011年5月1日起,醉酒驾车将严惩.司机饮酒后反应较慢,往往来不及刹车。若不饮酒时反应时间为0.5秒,醉酒后反应时间为1.0秒,当时车行驶速度为72km/h.那么醉酒后与不饮酒相比较,在反应时间内汽车要多行驶________m的距离。刹车过程中,司机身体会前倾是由于________造成。
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一艘轮船由海里驶入河里,此时轮船会________(“上浮”或“下沉”)一些
(ρ海水=1.03×103 kg / m3 ),受到的浮力________(“变大”、“变小” 或“不变”)。
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陶瓷刀是用纳米材料“氧化锆”加工而成的新型刀具,如图所示。它可轻易切割很多较坚硬物品,号称是永远锋利的刀具,这说明该刀具的硬度________(选填:“大”或“小”),但它却不能摔打、跌落,否则将会破损、断裂,这说明该刀________延展性(选填:“有”或“无”)。
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小口子的盘山公路可模拟为简单机械中的 ________ ,与直线上山的公路相比,盘山公路的特点是________。
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用一个动滑轮将重120N的物体匀速提起(动滑轮重、摩擦力忽略不计),所用拉力为 ________ N。
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用弹簧测力计测出一个物体重为4N,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3N,则该物体在水中受到的浮力是________ N。
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小明通过仔细观察,发现简单机械在生活中有很多实际应用,如:指甲钳、剪刀、钥匙等。将图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时,钥匙就相当于一个 (选填“杠杆”、“滑轮”或“轮轴”),属于 ________(选填“省力”或“费力”)机械。
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自行车是中国老百姓最常用的交通工具,几乎家家都有,请你根据自行车的构造和使用情况完成下表:
举例 | 物理原理 | |
示例 | 急刹车,紧捏制动车把 | 增大压力,从而增大摩擦力 |
(1) | ||
(2) |
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未成年人的道路交通安全已成为全社会高度关注的问题,今年3月28日国务院公布施行了我国《校车安全条例》。条例中的部分规定如下:
(1)外部容易接触到的部位不得有锐边、尖角、毛刺;
(2)指导学生安全落座、系好安全带;制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为;
(3)校车载人不得超过核定的人数,不得以任何理由超员;
(4)校车驾驶人不得在校车载有学生时给车辆加油。
请你任选其中两条,根据所学物理知识阐述制定此规定的理由
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一物体的质量为2kg,体积为3×10﹣3m3。将其浸没在水中后松手,该物体将
________(填“上浮”、“漂浮”或“悬浮”),静止时该物体所受的浮力为多少N?(g=10N/kg)
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我国自行设计的“蛟龙号”载人潜水器挑战7000米深度。(g=10N/kg)
(1)“蛟龙号”在7000 m深处受到的压强是多少?
(2)面积为0.03m2的观察窗受到的压力?
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今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g,又用溢水杯测出了一个柑橘的体积是120 cm3。小明测体积的方法是:先用天平称出装满水的溢水杯的总质量是360g,然后借助铅笔使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯的总质量是240g,然后他算出了一个柑橘的体积V橘=V排=m排/ρ水=120 g/1.0 g/cm3=120 cm3 。
请根据上述实验过程解答下列问题:
(1)溢水杯中排出水的质量是多大?浸没在水中的柑橘受到的浮力是多大?
(2)这个柑橘的密度是多大?
(3)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较,是偏大还是偏小?为什么?
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步行不仅是一种简易的健身运动,而且还能方便地对一些长度进行估测。
(1)人正常步行时,步距变化不大,因此,步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠,请你说出一种测量步距的方法。
(2)小华测出自己的步距为0.5m,他从教学楼的一端走到另一端,共走了84 步,则教学楼的长度是多少米?如果这个过程用时35s,则他的步行速度是多少?
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小敏用天平、小瓶子和足量的水测量酱油密度。
(1)调节天平横梁平衡时,发现指针位置如图甲所示,应将平衡螺母A向_____调(选填“左”或“右”);
(2)指出图乙中存在的错误操作:___________、___________
(3)请帮助他把实验步骤补充完整:
a. 测出空瓶子的质量,记为m0;
b. 测出小瓶装满水后的总质量,记为m1;
c. 测出____________________,记为m2;
d. 酱油密度的表达式ρ酱油 =__________________。
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用图中所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对________力。
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示,它的示数是________N。
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如右表所示,请根据表中的数据,在下图中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
压力F / N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力?/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
(4)分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成________。
(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。
你认为她的结论正确吗?理由是什么?
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小兵发现高速公路常有如图a所示的限速警告标志,他问爸爸:为什么在相同的道路上行驶的汽车却会有不同的最高时速限制呢?爸爸告诉他:大车质量大,惯性大,如果速度太快的话,遇紧急情况时不能及时停下来,极易造成交通事故。小兵想:这就是说在相同情况下大车要停下来所用的距离比小车要长?为此,他设计了如图b所示的装置及以下探究方案:
①让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下,测出它在水平面运动的距离s1;
②给小车车厢里添加适当的钩码,并使小车从同一高度由静止滑下,测出它在水平面运动的距离s2;
③再继续增加钩码数量,重复步骤②
④比较各次水平运动距离s的大小,归纳出结论。
对于上述探究方案,请你作答:
(1)给小车添加钩码的目的是:________。
(2)让小车从同一高度下滑的目的是:________。
(3)假设各次小车在水平面上运动时所受的摩擦力均相同,则s2________s1(选填:“>”、“=”或“<”=,原因是:________
________。
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