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本卷共 24 题,其中:
选择题 20 题,综合题 2 题,填空题 2 题
简单题 16 题,中等难度 8 题。总体难度: 简单
选择题 共 20 题
  1. 下面是在某小池塘中发现的部分物体,请你选出全部是生物的一项(  )

    ①水  ②泥沙  ③小鱼  ④水草  ⑤青蛙  ⑥石块  ⑦微生物  ⑧贝壳

    A.①②⑥⑧ B.①③④⑦ C.③④⑤⑧ D.③④⑤⑦

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下面现象中不属于生物特征的是(  )

    A.植物进行光合作用    B.含羞草受到刺激合拢叶片

    C.小鸭子一天天长大    D.钟乳石在慢慢变大

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 田地里的杂草和玉米、小麦争夺阳光、养料和水分等,这种现象体现了生物与生物之间的(  )

    A.捕食关系  B.合作关系  C.竞争关系  D.互利关系

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 山羊绒细长柔软,是纺织原料之一,而且价格十分昂贵。因此牧民养羊的数量持续上升,但山羊不仅食草,灌木和树叶,而且有连根一起刨食的习惯。结果,随山羊数量的剧增,草原和灌木林受到严重的破坏,甚至造成草原荒漠化现象。这个事例说明(  )

    A.生物能够适应一定的环境       B.生物不能适应环境

    C.生物对环境的刺激做出了反应    D.生物能够影响和改变环境

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下面属于生态系统的是(  )

    A.池塘中的水草   B.池塘中的青蛙   C.池塘中的所有生物   D.一个池塘

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 竹节虫的身体与竹节极为相似,借以逃避敌害,这种现象属于(  )

    A.生物对环境的适应  B.环境对生物的制约

    C.生物对环境的影响  D.环境对生物的适应

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 下列食物链正确的是(  )

    A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰

    B.蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐

    C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草

    D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 香蕉在南方能正常生长,而在北方不能生长,于此相关的主要因素是(  )

    A.水分  B.土壤  C.光照  D.温度

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 养花时,我们要经常给花浇水、施肥、松土,把花放在阳光下,天冷了还要及时把它们转移到室内,一般一个花盆里只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是(  )

    ①营养物质  ②空气 ③阳光  ④适宜温度  ⑤一定生存空间  ⑥水

    A.⑤⑥③②①④   B.①②③④⑥⑤

    C.④③②①⑥⑤   D.⑥①②③④⑤

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,他们分别代表生物的(  )

    A.岩石圈、大气圈、水圈    B.大气圈、岩石圈、水圈

    C.岩石圈、水圈、大气圈    D.水圈、大气圈、岩石圈

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 使用显微镜观察时,用眼的正确姿势是(  )

    A.右眼看目镜,左眼同时睁开

    B.左眼看目镜,右眼闭合

    C.右眼看目镜,左眼闭合

    D.左眼看目镜,右眼同时睁开

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 使用显微镜中,对光时如果外界光线较强,应选用(  )

    A.大光圈和凹面镜      B.小光圈和平面镜

    C.小光圈和凹面镜      D.大光圈和平面镜

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 某同学观察显微镜观察蛔虫卵时发现视野中有一小污点,为了判断此污点究竟位于玻片上,还是位于微镜的镜头上,该同学惊醒了如下操作:①移动玻片,结果视野中的污点不移动;②移动转换器,将低倍物镜转换成高倍物镜,结果视野中的原先的污点仍然存在。由此可以推测视野中的小污点最可能位于(  )

    A.玻片上   B.低倍物镜上   C.高倍物镜上   D.目镜上

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 某同学正在使用显微镜,在低倍镜视野中看到的图像如右图所示,他想将物像移到视野正中央,应将玻片(  )

    A.向左上移动   B.向右上移动   C.向左下移动   D.向右下移动

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时,学生在视野中看到的图像如右图所示。如果均将物镜换成“40×”,那么在视野中可以看到的细胞数一般是(  )

    A.2个     B.4个     C.10个     D.40个

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时,发现视野较暗。经检查,使用的是平面反光镜。若要使视野变亮,下列处理方法中,可行的是(  )

    A.换用高倍镜    B.关闭光源   C.缩小光圈   D.改用凹面反光镜

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 在制作细胞临时装片时,由于一些细胞颜色较浅,在显微镜下很难看清楚,为了更清晰的观察细胞的结构,可以对细胞进行染色,染色所用的染色剂是(  )

    A.蒸馏水   B.清水    C.碘液     D.生理盐水

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 植物细胞的遗传物质主要存在于(  )

    A.液泡     B.细胞核    C.线粒体   D.叶绿体

    难度: 简单查看答案及解析

  19. 吃西瓜时会感到很甜,是因为西瓜中有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的(  )

    A.细胞核   B.叶绿体     C.细胞壁    D.液泡

    难度: 简单查看答案及解析

  20. 下面有关显微镜的叙述中错误的是(  )

    A.有低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多

    B.目镜和物镜都能放大物像

    C.对光时光线太暗应选用凹面镜、大光圈

    D.如果视野中物像模糊不清,可以转动细准焦螺旋时像清晰

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 2 题
  1. 下图所示是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回答:

    (1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的草属于            ,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于                             

    (2)图中共有                条食物链,其中最长的食物链是:

    (3)该生态系统中数量最多的生物应该是                          

    (4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量会大量增加,则短时间内草会       (填“减 少”或“增加”)。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下图所示的分别是细胞及其中的两种细胞器、细胞中某一种分子的片段、细胞中的某结构。请据图回答。

    (1)图1中标号⑤所指结构叫________,它能将细胞中的一些有机物分解,在氧的参与下,转变成_______和________,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。

    (2)图中标号⑥所指结构叫_______,它能将光能转变成______,同时将二氧化碳和水合成为_________,并放出氧气。

    (3)图2所示的分子叫________,它主要存在于图甲中的[   ]________中。

    (4)图3所示的结构叫________,它主要由________和________两种物质组成。

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 2 题
  1. 下图为我市西海公园汶河水域生态系统结构简图,A、B、C表示其三种生物成分。请回答:

    (1)C为该水域生态系统的__________ (成分)

    (2)A、B、C中能参与构成食物链的是__________,其中,__________作为食物链起点,通过__________(生理活动)为自己及其它类群的生物提供物质和能量。

    (3)由于我市环境治理力度大,今天的西海公园风景秀丽,已成为白鹭等野生动物迁徙途中的“宿营地”。这说明生态系统是一个___________________的系统。

    (4)如果上图表示一个处于稳定状态的封闭生态系统,不需要为其提供物质,但必须人为地提供能量才能维持它的存在和发展,原因是________    ___________。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。

    (1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?

    (2)作出假设:_________________________________________。

    (3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是__________。

    如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇            (填:是、否)可以得出准确的结论?为什么?                              

    (4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。

    为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?                             。从中得出的实验结论是:                                           

    (5)做完实验后,应该怎样处理这些鼠妇?                               

    (6)在探究环境因素对菌类生活的影响时,若做出的假设是:菌类适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活。那么该探究活动应共设置几组实验?  (  )

    A.1组  B.2组  C.3组  D.4组

    难度: 简单查看答案及解析