2013届浙江绍兴鲁迅中学高二下学期期末质量检测生物试卷（解析版）

某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，一段时间后离心，检测到沉淀和上清液都有明显的放射性。则该实验最可能是

A. 用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌

B. 用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌

C. 用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌

D. 用32P标记的噬菌体侵染3H标记的细菌

难度: 简单查看答案及解析

细胞内完成脱水缩合反应的细胞器是

A. 线粒体    B. 核糖体    C. 内质网    D. 叶绿体

难度: 简单查看答案及解析

生物组织中的某些化合物能与相关试剂发生特定的颜色反应。下表是某实验小组检测四种化合物的实验记录，其中错误的是

难度: 简单查看答案及解析

下列关于线粒体和叶绿体共同点的叙述中，正确的是

A. 都含有少量的DNA

B. 都是光合作用的场所

C. 所含酶的功能都相同

D. 都存在于高等动物细胞中

难度: 简单查看答案及解析

下图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是

A. 此图表示低等植物细胞的亚显微结构

B. 该图中结构3是细胞代谢和遗传的控制中心

C. 若此图表示洋葱根尖分生区细胞，则不包括的结构为2、5，图中其余的细胞器都应该具有

D. 图中能利用胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构有3、5、6

难度: 简单查看答案及解析

下列反应在细胞溶胶中和线粒体内均能完成的是

A. 葡萄糖丙酮酸

B. 丙酮酸酒精

C. 能量ATP

D.

难度: 简单查看答案及解析

下面为物质出入细胞的3种方式示意图，有关说法正确的是

A. 氧气进入细胞的方式是图①所示

B. 葡萄糖进入红细胞的方式是图②所示

C. 甘油进入小肠上皮细胞的方式是图③所示

D. ①和②两种运输方式都属于被动转运

难度: 简单查看答案及解析

下列有关酶的叙述，正确的是

A. 酶只能在细胞内起催化作用

B. 酶的基本组成单位是氨基酸或核苷酸

C. 酶都是在核糖体上合成并经高尔基体加工的

D. 同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同

难度: 简单查看答案及解析

在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO₂和O₂体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述正确的是

A. a条件下，呼吸产物除CO₂外还有酒精或乳酸

B. b条件下，需氧呼吸消耗的葡萄糖比厌氧呼吸少

C. c条件下，种子消耗的葡萄糖最少

D. d条件下，产生的CO₂来自细胞溶胶和线粒体

难度: 简单查看答案及解析

有关细胞有丝分裂和减数分裂共性的说法错误的是

A. 都有纺锤丝和纺锤体的出现

B. 都可以产生可遗传的变异

C. 都具有染色体复制的过程

D. 都有同源染色体分离的现象

难度: 简单查看答案及解析

下列关于癌细胞及癌症的叙述，错误的是

A. 癌细胞能够无限增殖

B. 煤焦油是一种致癌因素

C. 癌细胞是异常分化的体细胞

D. 癌细胞膜上的载体蛋白比正常细胞少

难度: 简单查看答案及解析

下图表示一动物细胞有丝分裂细胞周期中，DNA含量的变化曲线（纵轴表示DNA含量、横轴表示细胞分裂周期），下列有关此图像中e~f段的叙述错误的是

A. 此期细胞中有中心体2个

B. 细胞中染色体平均分配到两极

C. 细胞中染色体和染色单体数之比为1：2

D. 此期细胞内染色体的主要变化为着丝粒一分为二

难度: 简单查看答案及解析

取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期

A. 应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从问期到末期的全过程

B. 如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察

C. 如果在一个视野中不能看到各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找

D. 如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度

难度: 简单查看答案及解析

XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1的主要原因是

A. 含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1：1

B. 含X的配子：含Y的配子=1：1

C. 含X的精子：含Y的精子=1：1

D. 雌配子：雄配子=1：1

难度: 简单查看答案及解析

下图为基因组成为Aa的动物在精子形成过程中某时期的示意图。下列叙述中，正确的是

A. 2号染色单体上与A相同位置的基因肯定是a

B. 若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为XXY的后代

C. 这个细胞最终可以形成4种类型的精细胞

D. 同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体数目的变异

难度: 简单查看答案及解析

在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合子红色牵牛花和纯合子白色牵牛花杂交，F₁全是粉红色牵牛花。将F₁自交后，F₂中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果将F₂中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代应为

A. 粉红：红色=1：1

B. 红色：粉红：白色=1：2：1

C. 红色：白色=3：1

D. 红色：粉红：白色=4：4：1

难度: 简单查看答案及解析

为了鉴定下图中男孩8与本家族的亲缘关系，以下方案最科学的是

A. 比较8与1的常染色体DNA序列

B. 比较8与2的X染色体DNA序列

C. 比较8与5的Y染色体DNA序列

D. 比较8与2的X染色体DNA序列

难度: 简单查看答案及解析

假设某大肠杆菌含¹⁴N的DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含¹⁵N的培养基中便得到含¹⁵N的DNA，相对分子质量为b，现将含¹⁵N的DNA大肠杆菌再培养到¹⁴N的培养基中，子二代DNA的相对分子质量平均为

A. （a+b）／2    B. （a+b）／4    C. （3a+b）／4    D. （3b+a）／4

难度: 简单查看答案及解析

甲、乙两图表示真核细胞内以DNA为模板分别合成两种物质的过程，下列叙述正确的是

A. 甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子

B. 甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞溶胶中进行

C. DNA分子解旋时，甲、乙过程都需要DNA解旋酶

D. 通常甲过程的产物比乙过程的产物长

难度: 简单查看答案及解析

下列关于育种的叙述中，正确的是

A. 用物理因素诱变处理可提高突变率

B. 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来

D. 诱变获得的突变体多数表现出优良性状

难度: 简单查看答案及解析

下列有关基因突变的说法，不正确的是

A. 基因突变容易发生在具有分裂能力的细胞中

B. 基因突变可以产生新基因

C. A基因可以突变成a₁、a₂、a₃…，同样a基因也可以突变成A₁、A₂、A₃…

D. 基因中一个碱基对发生改变，则一定发生了基因突变，并改变生物的性状

难度: 简单查看答案及解析

关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是

A. 在某种条件下两种基因的频率可以相等

B. 一般来说，频率逐渐增大的基因所控制的性状更适应环境

C. 该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关

D. 持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零

难度: 简单查看答案及解析

下列不属于遗传病的是

A. 特纳氏综合征

B. 获得性免疫缺陷综合征

C. 21三体综合征

D. 镰刀形细胞贫血症

难度: 简单查看答案及解析

下列有关植物激素的叙述中，错误的是

A. 赤霉素可应用于无籽果实的生产

B. 乙烯也可以促进植物的根、花、叶的生长和发育

C. 细胞分裂素在根等部位形成，由根运至其它器官，可以延缓植物衰老

D. 干旱时植物体内脱落酸的含量将减少

难度: 简单查看答案及解析

图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是

A. 琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值

B. 当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小

C. 只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长

D. 由上右图可知生长素胚芽鞘的生长作用具有两重性

难度: 简单查看答案及解析

下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的是

A. ①→④    B. ②→③    C. ③→②    D. ④→①

难度: 简单查看答案及解析

某肌无力患者经检查发现病因是神经元末梢释放的乙酰胆碱量不足。下图为其神经肌肉接点的结构示意图，下列说法正确的是

A. 该神经元末梢是树突的一部分

B. 肌膜上的乙酰胆碱受体实质上是通道蛋白

C. 神经元末梢与肌膜紧密结合没有空隙

D. 该神经元末梢释放的乙酰胆碱与突触后膜结合后，可使肌膜产生动作电位

难度: 简单查看答案及解析

下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，据图分析下列叙述错误的是

A. 饭后半小时，图中的激素②分泌增加，该激素是由图中的细胞分泌的

B. 结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状

C. 激素①和激素②都作用于肝脏，其作用区别在于激素②促进糖元合成，激素①促进糖元分解或非糖物质转化为葡萄糖

D. 激素②的分泌也可以作用于胰岛细胞引起的激素①的分泌

难度: 简单查看答案及解析

正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是

A. 在细胞内发挥作用

B. 由活细胞产生的蛋白质

C. 与特定分子结合后起作用

D. 在发挥作用后还能保持活性

难度: 简单查看答案及解析

病毒疫苗和抗血清在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。下列分析正确的是

A. 消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与

B. 一个成熟T淋巴细胞的细胞膜上只有一种抗原的受体

C. 人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于被动免疫

D. 以抗血清治疗病毒性重症患者属于二次免疫

难度: 简单查看答案及解析

关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述，正确的是

A. 改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小

B. 镜检计数时出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的1／2，则算独立个体

C. 营养条件是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

D. 种群数量达到最大值后，会在该值上下波动

难度: 简单查看答案及解析

下图分别表示甲、乙两种群在理想条件和自然条件下的增长方式，下列叙述错误的是

A. 甲种群无K值且无种内斗争

B. 甲种群的增长速率保持不变

C. 乙种群数量为b时增长最快

D. 乙种群在a点对应的时间之前增长速率先增加后减少

难度: 简单查看答案及解析

群落演替的总趋势是

A. 物种多样性的增加和群落稳定性的提高

B. 物种多样性的减少和群落稳定性的降低

C. 物种多样性的增加和群落稳定性的降低

D. 物种多样性的减少和群落稳定性的提高

难度: 简单查看答案及解析

下图为某生态系统的食物网简图，下列叙述正确的是

A. 若该生态系统能量的传递效率为10%，则AB间传递效率为10%

B. 该食物网由5条食物链组成，生态系统可通过反馈调节使某条食物链中的某种动物数量保持动态平衡

C. 该生态系统的次级生产量是BCE的同化量

D. 若该生态系统为海洋生态系统则其初级生产量和次级生产量均大于陆地生态系统

难度: 简单查看答案及解析

引起温室效应、酸雨、臭氧层空洞的主要气体污染物依次是

A. 二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物

B. 二氧化硫、二氧化碳、氮氧化物

C. 氮氧化物、二氧化碳、二氧化硫

D. 二氧化碳、氮氧化物、二氧化硫

难度: 简单查看答案及解析

（10分）下图表示在CO₂充足的条件下，某植物CO₂吸收量（mg／小时·单位面积）与光照强度（千勒克斯）、温度的关系。假设随着光照强度的增强，植物体的温度并不升高。请回答下列问题：

（1）植物的光合速率受光照强度、CO₂浓度和温度等因素的影响，其中光照强度直接影响光合作用的_________过程。

（2）在温度为20℃、光照强度大于_________千勒克斯时，光合速率不再增加。

（3）图中b、c点的主要限制因素分别是_________ 、_________。

（4）从图中可知，影响植物呼吸速率的主要因素是_________。

难度: 简单查看答案及解析

（10分）研究发现，葡萄糖等营养物质可以向生长素浓度高的部位移动。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，完成实验步骤，设计实验记录表，并预测实验结果。

材料用具：生长状况相似的刚去除顶芽、带2片成熟叶的月季枝条若干，适宜浓度的生长素溶液，含¹⁴C标记的葡萄糖溶液（黑暗中葡萄糖可被枝条吸收并向枝条的叶片移动），蒸馏水，脱脂棉，检测放射性强度的设备等。

（一）实验步骤：

第一步：取生长状况相似的去顶芽带2片成熟叶的月季枝条若干，随机均分成A、B两组。

第二步：将A、B两组枝条分别插入_________中，在A组的每一枝条去除顶芽的切口部位放置_________；在B组的每一枝条去除顶芽的切口部位放置_________，作为对照。

第三步：将A、B两组枝条放在适宜且相同的_________环境中培养一定时间，用检测放射性强度的设备检测A、B两组枝条所有叶片的_________。

第四步：_________。

（二）完善实验结果记录表（每组3根实验枝条）。

叶片¹⁴C放射性强度记录表

难度: 简单查看答案及解析

（10分）某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验。

分析回答：

（1）如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则丙植株的基因型为__________。

（2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占__________%。实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为__________粒。

（3）若将丙植株的花除去未成熟的雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=__________。请用遗传图解和适当的文字说明该过程。__________。（要求写出配子类型）

难度: 简单查看答案及解析