2014-2015学年陕西省宝鸡市岐山县初三上学期期中检测化学试卷（解析版）

在日常生活中接触到的下列变化，属于化学变化的是

A．雪糕融化　　　　　 B．煤气燃烧　　　　 C．粉笔写字　　　 D．湿衣晾干

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下列图标中，表示节水的标志是

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下列气体会污染空气的是

A．二氧化硫　　　　　　 B．氧气　　　　　　 C．氮气　　　　　　 D．二氧化碳

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下列有关说法你认为正确的是

A．原子核是由质子、中子和电子构成的

B．在原子里质子数等于中子数

C．物质发生化学变化时往往同时发生物理变化

D．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成

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下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是

A．N　　　　　　　　 B．2H　　　　　　　 C．Fe　　　　　　　　 D．O2

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实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最简单、最好的扑灭方法是

A．用嘴吹灭　　　 B．用水冲灭　　　　 C．用湿抹布盖灭　 　　 D．用灭火器扑灭

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下列反应不属于缓慢氧化的是

A．镁条燃烧　　 　　　　 B．铁质菜刀生锈

C．人的呼吸过程 　　　 D．农家肥料的腐熟过程

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下列有关二氧化碳的叙述正确的是

A．二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的

B．一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的

C．二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的

D．一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的

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有一种融雪剂含有Na2SiO3 （硅酸钠），Na2SiO3中Si元素的化合价为

A．+1价　　　　　　 B．+2价　　　　　　 C．+3价　　　　　 D．+4价

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图中表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是

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在“甲流防控”期间我们每一个同学都随身带着温度计，可以随时测量体温，温度升高时，温度计内的水银（汞）柱会上升，从微观角度分析，其原因是

A．汞原子自身的体积变大　　　　　　 B．汞原子的数目增多

C．汞原子之间的间隔增大　　　　　　 D．汞原子由静止变为运动

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自然界的水都不是纯水，日常生活用水需经自来水厂净化处理。下列净水过程中，发生了化学变化的是

A．从水库中取水　　　　　　　　　　 B．将含有泥沙的水静置分层

C．过滤水　　　　　　　　　　　　　　 D．将氯气通入水中杀菌消毒

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具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列有关实验操作错误的是

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硒是人体必需的一种微量元素，缺硒有可能诱发皮肤疾病和癌症。过量摄入会引起中毒，已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79。下列有关硒原子的说法中，不正确的

A．核外电子数为34　 　　 B．核电荷数为79

C．质子数为34　　 　　　　　 D．中子数为45

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三毛在实验室中做实验时，通过测定某物质中只含有一种元素，因此对该物质作了以下推断，你帮他选择一下哪种说法是正确的

A．该物质可能是单质　　　　　　　　　　 B．该物质一定是混合物

C．该物质可能是化合物　　　　　　　　　 D．该物质一定是纯净物

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下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是

A．该元素原子的质子数为14

B．该元素的相对原子质量为28.09

C．该元素一个原子的原子核外有14个电子

D．该元素属于金属元素

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（4分）用元素符号或化学式表示

（1）2个氮原子___________；（2）红磷______________；

（3）5个钠离子__________；（4）两个二氧化碳分子______________。

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（4分）如图是实验室中常见的化学仪器，相信你已经使用过多次。请用字母填空。

（1）用于少量试剂相互反应时所需容器　　　　 ；（2）过滤时需要用　　　　　 ；

（3）量度液体的体积时需要用　　　　　　 ；（4）收集多量气体要用　　　　　　 。

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（4分）做铁丝在氧气里燃烧实验时，铁丝常绕成螺旋状，螺旋形铁丝的一端系一根火柴，实验时要点燃_______（填“铁丝”或“火柴”）一端；实验时在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙，其作用是_________；实验中观察到的现象是：_________，生成了一种_________，并放出大量的热。

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（6分）下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题：

（1）表中磷原子的核电荷数x=___________。

（2）表中具有相对稳定结构的元素是______。

（3）钠元素与氯元素形成的化合物化学式为_______。

（4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是________________________。

（5）某元素的原子结构示意图如图所示，该元素符号为Br。

下图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是______（填序号，下同），与Br化学性质相似的是_____。

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（2分）质量比为1∶1的铁与氧化铁的混合物中铁元素的质量分数　　　　　　　 。

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（13分）写出下列反应的文字表达式，并在名称下方写好相应的化学式，如下例：（文字表达式2分，化学式1分）

碳　 +　　 氧气二氧化碳

C　　　　　 O2　　　　　　　　　　 CO2

①硫在氧气中燃烧 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②加热高锰酸钾制氧气　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

③氢气在氧气中燃烧 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

上述反应属于分解反应的是（填序号）　　　　　　　　　　　　　　 　 。

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（6分）氢能是21世纪最理想的能源，但制氢还没有想出真正合适的方法，下图是电解水制氢的简易装置图。

回答下列问题：

（1）电解水实验所用到的电源是　　　　　　　　 （填“直流电”或“交流电”）。

（2）甲管生成____________气体，b应接电源_____________极。

（3）检验乙管中气体的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）理论上甲、乙两试管中气体的体积比为________。

（5）通过以上实验得出的结论是___________________________。

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（5分）在①铜　 ②水　 ③空气 ④液态氮　 ⑤二氧化硫 ⑥锰酸钾等六种物质中，是混合物的有_________（填序号，下同），是氧化物的有________，是化合物的有________，是金属单质的有__________，是非金属单质的有__________。

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（7分）根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出装置中带有标号的仪器名称：①____________　 ②_____________。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________（填“字母”）。收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是__________________________________________________________。

（3）实验室制取O2，如果用排空气法收集，应选用的收集装置是______（填“字母”）

（4）如图所示，检验O2是否收集满的方法是_________________________________。若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是______________________________________。

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（7分）小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图1装置，用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会　　　　　　 （填“偏高”、“偏低”或“不变”）。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论。（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水。）

小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：

【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？

【实验探究】小明设计了图2装置，进行以下操作：

（1）取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内。

（2）将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞。

（3）待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有　　　　　　 ，产生白烟的文字表达式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是　　　　　　　　　　　　　　 。

【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量，你的观点是　　　　 （填“能”或“否”），理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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（10分）（1）在做体育训练拉单杠时，体育老师给小明使用了“镁粉”（主要成分是碳酸镁），碳酸镁的化学式为MgCO3，求碳酸镁的相对分子质量是 　　　　 ，碳酸镁中镁元素、碳元素和氧元素质量比是　　　　　 ，碳酸镁中镁元素的质量分数是________。（保留小数点后一位）

（2）8.8克二氧化碳中氧元素质量和多少克碳酸镁中氧元素相等？（列式求解）

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