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本卷共 36 题，其中：
选择题 2 题，单选题 12 题，判断题 4 题，null 6 题，填空题 8 题，连线题 1 题，综合题 3 题
简单题 30 题，中等难度 6 题。总体难度: 简单
选择题 共 2 题

  1. 小强蚬察到色缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,鱼的这种行为主要是为了

    A.取食　　　　　 B.呼吸　　　　　 C.喝水　　　　　 D.平衡身体　　　　　　　　 （　 ）

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）

    A．海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色

    B．藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强

    C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”

    D．被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜、诸城板栗等

    难度: 简单查看答案及解析

单选题 共 12 题

  1. 有一类动物具有“身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定”的特征下列哪一组动物具有此特征（　　）

    A. 马、鸡、蛇　　 B. 扬子鳄、蜥蜴、甲鱼

    C. 鲸鱼、娃娃鱼、鲤鱼　　 D. 蝗虫、河蚌、蜗牛

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列各项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的说法不正确的是（　 ）

    A. 苔藓植物无真正的根，开始有茎、叶分化

    B. 都能产生孢子，靠孢子繁殖后代

    C. 藻类植物最常见的有满江红、石花菜

    D. 蕨类植物已经分化了输导组织

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 依据图①～④，下列说法错误的是（　　）

    A. ②③作为分解者，能促进自然界中的物质循环

    B. ①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体

    C. ④不能独立生活，只能寄生在活细胞中

    D. ①中有细胞核，所以植物是真核生物

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 生物的分类单位有：界、门、纲、目、科、属、种7个分类等级中，哪个等级中的生物共同特征最少（　　）

    A. 界　　 B. 纲　　 C. 科　　 D. 种

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 对生物多样性最直观、最基本的认识就是（　　 ）

    A. 遗传多样性　　 B. 环境多样性

    C. 物种多样性　　 D. 生态系统多样性

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 老鼠不仅咬坏庄稼而且传播疾病，人类对它们应该采取的正确做法是

    A．赶尽杀绝　　 　　     B．顺其自然，不要干预

    C．大力保护　     D．控制数量，减少危害

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（　　 ）

    A. 无机物→有机小分子阶段　　 B. 有机小分子→有机大分子阶段

    C. 有机大分子→独立体系阶段　　 D. 独立体系→原始生命阶段

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 下列有关生命的起源的叙述中正确的是（　　）

    A. 生命是上帝和神创造出来的

    B. 生命是从外星球迁移过来的

    C. 生命是自然而然产生的

    D. 生命的形成是按照由原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命这一顺序逐渐进化的

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 研究生物进化的最直接证据是（　　）

    A. 化石　　 B. 比较解剖、比较胚胎

    C. 分子生物学　　 D. 以上三者都是

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 关于生物进化的原因，人们普遍接受的观点是（　　）

    A. 生存环境变化　　 B. 自然选择　　 C. 生物变异　　 D. 弱肉强食

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 我国的金鱼品种是世界上最多的，众多金鱼品种的形成是由于（　　）

    A. 定向变异　　 B. 过渡繁殖　　 C. 自然选择　　 D. 人工选择

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的（　　）

    A. 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物

    B. 身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征

    C. 鲤鱼身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力

    D. 鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达

    难度: 中等查看答案及解析

判断题 共 4 题

  1. 在光学显微镜下无法看到病毒．__

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 大熊猫、东北虎、白鳍豚和丹顶鹤都是我国的“活化石”．__

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 生物多样性的价值，无论是直接价值还是间接价值都是巨大的．__

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 生物进化是自然选择的结果．__

    难度: 简单查看答案及解析

null 共 6 题

  1. 没有细胞结构的生物是（　　）

    A. 烟草花叶病毒　　 B. 大肠杆菌　　 C. 蛔虫　　 D. 霉菌

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 细菌是大地的清洁工，细菌在自然界的物质循环中起着重要的作用，细菌的这种作用体现生物的多样性价值是（　　）

    A. 直接价值　　 B. 间接价值　　 C. 潜在价值　　 D. 美学价值

    难度: 简单查看答案及解析

  3. “保护生物多样性就是保护我们的生命”，下列措施有利于保护生物多样性的是（　　）

    A. 围湖造田　　 B. 退耕还林　　 C. 倒卖野生动物　　 D. 排放工业废气

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 人类进化最关键的一个阶段是（　　）

    A. 智人　　 B. 直立人　　 C. 能人　　 D. 南方古猿

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 人类和类人猿共同的祖先是（　　）

    A. 森林古猿　　 B. 猩猩　　 C. 黑猩猩　　 D. 长臂猿

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下列科学家提出“双名法”的是（　　）

    A. 弗莱明　　 B. 巴斯德　　 C. 林奈　　 D. 袁隆平

    难度: 简单查看答案及解析

填空题 共 8 题

  1. 列入我国一级保护植物的有__、__、__、__等．

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 昆虫是一般具备__、__的节肢动物．

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 保护动物多样性的措施包括__、__和__．

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 在生存斗争中，通过激烈的竞争，__、__的过程称为自然选择．

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 原始生命起源的过程：__→__→__→__．

    难度: 简单查看答案及解析

  6. __是生物分类等级中最基本的分类单位．

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开__，因此只适于生活在阴湿的环境中．

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 马和驴杂交可以产下骡，所以马和驴同属一个种．__

    难度: 简单查看答案及解析

连线题 共 1 题

  1. 请将下列生物与它们所属的生物类群连线．

    难度: 简单查看答案及解析

综合题 共 3 题

  1. 进化树又称“系统树”“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的各种生物类群的进化线索．请根据如图分析回答：

    （1）树根处[A]代表__，它生活在__中．

    （2）从图中可以看出，鸟类和②由古代的哪一类生物进化而来？[]__．

    （3）生物之所以能够进化，是因为自然界的生物普遍存在着__和__现象．生物进化是__的结果．

    （4）A由于__ 不同，进化成代表不同生物类群的两大主干．进化树的两大主干代表的分类单位是__．

    （5）C与蕨类植物的区别是__，哺乳动物最大的生殖特点是__．

    （6）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是__．（至少两点）

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 分析资料，回答问题

    材料一：云南滇池是中国第六大淡水湖，面积1 000多公顷，以前湖水清澈，水生植物丰富，是许多鱼类和鸟类的栖息地，被誉为“高原明珠”，后因水质污染，水葫芦疯长，几乎覆盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹．水葫芦，原产南美洲，20世纪70年代作为猪饲料引入我国，现广泛分布于华北、华南、华东大部分省市河流、湖泊和池塘中．上海崇明岛也已成为水葫芦重灾区，不仅鱼类、贝类大量死亡，岛上的鸟的种类和数量也在锐减．

    材料二：位于山东省东营市的黄河三角洲湿地，是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统，1992 年确立为国家级自然保护区．该区共有植物393种，其中浮游植物4门，116种；蕨类植物3科，3属，4种；裸子植物2科，2属，2种；被子植物54科，178属，271种．属于国家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布．鸟类有265种，属国家一级保护的有丹顶鹤、白头鹤、白鹤、金雕、大钨、中华秋沙鸭、白尾海雕等7种；其中鹤目鸟类7科20属48种．

    （1）材料一显示，云南滇池和上海崇明岛的生物多样性受到威胁的主要原因是__；水葫芦的疯长影响其他水生生物生存的原因是__．

    （2）材料二中划线部分体现了生物多样性中的__多样性．

    （3）分析资料，要保护珍稀动植物资源，保护黄河三角洲湿地的生物多样性，最有效的措施是__．

    （4）有人说：“保护黄河三角洲自然保护区，就意味着禁止开发和利用．”请谈谈你的看法__．

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌，这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小刚设计了如下的实验方案：

    培养皿

    步骤

    A

    B

    C

    第一步

    在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C

    第二步

    将所有培养基进行__处理

    第三步

    A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5﹣10分钟

    B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5﹣10分钟

    C组培养皿不做任何处理

    第四步

    将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养

    第五步

    观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录

    （提示：微生物包括细菌、真菌和病毒）

    请针对小刚设计的实验方案，分析回答下列问题：

    （1）A，B，C三组实验中，进行实验变量处理的是__组．

    （2）第二步将所有培养基进行__处理．

    （3）接种微生物是在以上实验步骤中的第__步完成．

    （4）在三组培养基中，起对照作用的是__组．

    难度: 简单查看答案及解析