2017-2018学年陕西省西安市八年级（上）9月月考物理试卷

下列说法中正确的是（　　 ）

A. 物体不振动，仍然可能发声　　 B. 只要物体振动，我们就一定能听到声音

C. 声音要靠介质传播，固体、液体、气体都是传播声音的介质　　 D. 以上说法都不对

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生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了．就划线部分，以下解释合理的是（ ）

A. 水母接收到了次声波

B. 水母接收到了超声波

C. 水母感受到了温度的突然变化

D. 水母感受到了地磁场的变化

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吹笛子时能发出优美的乐曲，其中声音来自（　　 ）

A. 手指的振动

B. 嘴唇的振动

C. 笛子的振动

D. 笛子内空气柱的振动

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玻璃鱼缸中盛有金鱼，用细棍轻轻敲击桌子时，金鱼立即受惊，其中传声迅速、使金鱼立即作出反应的传声途径是（　　 ）

A. 桌子—空气—水—金鱼　　 B. 细棍—空气—水—金鱼

C. 桌子—鱼缸—水—金鱼　　 D. 细棍—鱼缸—水—金鱼

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下面装置中用来加大声音的响度的是（　　 ）

A. 录音机　　 B. 电话机　　 C. 扩音机　　 D. 隔音罩

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日常所说的“引吭高歌”和“低声细语”里的高、低指的是

A.声音的响度　　　　　　　　 B.声音的音调

C.声音的音色　　　　　　　　 D.以上说法都不对

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百米赛场上，如果计时员是从听到枪声开始计时，他所测到的运动员成绩比实际成绩要（　 ）

A．完全一样　　 B．好一些　　 C．差一些　　 D．无法判断

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要提高胡琴的音调，应将（　　 ）

A. 琴弦调紧一些

B. 琴弦长一些

C. 琴弦松紧不用调，只要用力拉弦

D. 琴弦松紧不用调，加快拉弦的速度

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从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法中正确的是（　　 ）

A. 乐音悦耳动听，给人以享受，但有时也会成为噪声

B. 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音

C. 波形有规律的声音都是乐音

D. 乐音是指以下的声音，噪声是指以上的声音

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从物理学角度看，乐音和噪声的主要区别是（　　 ）

A. 两者的响度不同

B. 两者在同一物质中传播速度不同

C. 两者的频率不同

D. 两者声源所做振动的波形不同

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一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静．究其原因，你认为正确的是（　　 ）

A. 可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小

B. 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢

C. 可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射

D. 可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用

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下列在声源处减弱噪声的例子是（　　 ）

A. 戴耳塞　　 B. 给机器加上隔音罩

C. 手枪上有消声器　　 D. 安装隔音罩

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成语“掩耳盗铃”是在下面哪个过程中减弱噪声（　　 ）

A. 声源处　　 B. 传播过程中　　 C. 人耳处　　 D. 无法判断

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流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ）

A. 月球表面受到撞击时不发声

B. 撞击声太小，人耳无法听到

C. 月球表面没有空气，声音无法传播

D. 撞击月球产生的是超声波

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超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（　 ）

A. “B超”成像　　 B. 声呐测距　　 C. 超声波清洗器　　 D. 分贝仪

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声音是由于物体__________而产生的，我们把__________的物体叫做声源．

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声音可以在__________中传播．但不能在__________传播．

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声波能使物体振动，能粉碎小石头，这表明声具有能量，这种能量叫做__________．

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如图所示，玻璃罩内的电铃正在发声，用抽气机将空气抽出，铃声变弱最后消失，这说明__________．

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如图所示，当敲击右边音叉时，左边完全相同的音叉也会__________，靠在左边音叉的小球能弹起，说明__________，这是由于__________将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故．

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在一根正在输水的长铁水管的一端用力敲一下，在远处的另一端最先听到的声音从__________中传来，最后听到声音从__________传来（选填“空气”或“铁”或“水”）．

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将一只点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到蜡烛在晃动，这说明__________和__________．

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小李在学了有关声音的特性以后，对知识点进行了归纳，请把下列现象与有关的知识用连线连接起来．

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牛的叫声与鸟鸣声是不同的，__________的叫声音调高，说明它的声带振动的__________比较高；__________的叫声响度大，说明它的声带振动的__________比较大．另外两者的__________也不相同．

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用大小不同的力弹同一根琴弦，发出声音的__________不同，用大小相同的力弹不同的琴弦，发出声音的__________不同；不同的乐器上弹奏同一首歌，我们也可以根据__________不同辨别出乐器的种类．

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用硬纸片刮自行车上的辐条，当轮子由慢到快转动时，硬纸片振动变__________，纸片发出声音的音调变__________．

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下列声音中属于噪声的是__________（填序号）．

（1）自习课上的喧哗声（2）早读时的朗读声

（3）唱歌时乐器的伴奏声（4）装修房屋的电钻声．

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如图是两种声音的波形，从图可知：图（1）是__________的波形，理由是__________，图（2）是__________的波形，理由是__________．

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大多数人能听到的声波频率范围在__________之间．有些动物能运用超声波进行交流、导航以及寻找食物．例如，有的训狗人常吹一种哨子，发出频率在__________以上的超声波，人虽听不见，但狗却向训狗人跑来．海豚都是利用超声波相互交流信息、领航和寻觅食物的．大象睡觉醒来时，会用脚踏击地面，从而产生频率在__________以下的次声波．这种声波传得很远，可以被其他的大象听到．

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《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第四十六条规定：使用家用电器、乐器或者进行其他家庭娱乐活动时，应控制音量或者采取其他有效措施，避免对周围居民造成环境噪声污染，请你用所学的有关噪声的物理知识解读此规定：

（1）“控制音量”是采用什么方法来控制噪声污染？____控制的是噪声的音调还是响度？_____

（2）除此之外，你还可以采取哪些有效措施来控制噪声污染？（写出两条即可）_____

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如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听声音的不同．

实验发现：

（1）钢尺伸出桌面的长度越长振动越__________，发出声音的音调越__________，说明：音调的高低与__________有关．

（2）用力拨钢尺，钢尺振动的幅度__________，发出声音的响度__________；站在离钢尺越近的地方，听到发出的声音__________．说明：响度的大小与__________和__________有关．

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如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”．

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_____．

（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．着一实验表明：_____．

（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_____．

（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）_____听到对方的讲话．

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某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平等的峭壁间某一位置鸣枪，经过第一次听到回声，又经过再次听到回声，则两峭壁间的距离为多少？________

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