下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A. 为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。
B. 教育观念能否从根本上转变，是我们推进素质教育的关键。
C. 经过老师和同学的帮助，他掌握了解题方法，成绩有了明显提高。
D. 除非不加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。
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下面加点字注音完全正确的一项是 （ ）
A. 参差（cī） 间或（jiàn） 濒临（bīn） 模样（mú）
B. 强假（qiǎng） 庋藏（guǐ） 谄媚 （xiàn） 挑剔（tì）
C. 萎靡（mí） 屏息（bǐng） 勉强（qiǎng） 面颊（jiá）
D. 商贾（gǔ） 浩瀚（hàn） 荒冢（zhǒng） 炽(zhi)热
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下列词语书写有误的一项是（ ）
A. 众目睽睽 潸然泪下 人赃俱获 名副其实
B. 手无寸铁 正襟危坐 虚怀若谷 风餐露宿
C. 煞有介事 饥肠辘辘 踉踉跄跄 拾级而上
D. 惊魂慑魄 明眸善睐 当仁不让 再接再励
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下列各句没有使用修辞手法的一项是（ ）
A. 大漠孤烟直，长河落日圆。
B. 极目处，四野八荒，惟有黄色，尽是黄色，黄色，黄色。
C. 所有的人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小与微不足道。
D. 难道华夏民族所有的武士，都走进了始皇陵兵马俑的行列？
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句中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。
B. 学院团委组织志愿者利用暑期到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。
C. 新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。
D. 多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！
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书法知识。
颜体即唐代大书法家__________书法作品的独特风貌。行书是在东晋的大书法家___________的手中完全成熟起来的，他写的 《________________》 被后人誉为“_______________________”。
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在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。（7分）
1.【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。（2分）
[示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：春节
A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。节日：
B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：
2.【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。
它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。（3分）
人物故事： 节日习俗： 、
3.【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。针对这种忽视传统节日深层内涵的现象，班上同学对此要举办一个小论坛，为本次论坛拟写了一条宣传标语，请你写出写出下联。（2分）
宣传标语：重视传统节日内涵， 。
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走近名著。
根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。
A．他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。
B．他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。
（1）A是 （人物），人物性格的主要特点是 。
（2）B是 （人物），与人物相关的一个故事情节是 。
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古诗文默写。
（1）何当共剪西窗烛，___________。
（2）___________，思而不学则殆。
（3）雁过也，正伤心，____________。
（4）自在飞花轻似梦，____________。
（5）__________，悠然见南山。
（6）往事越千年，魏武挥鞭，___________。
（7）《望岳》一诗中富有人生哲理的诗句是：__________，___________。
（8）孟浩然的《过故人庄》中描绘优美田园风光的句子是：__________，___________。
（9）阳春布德泽，___________。
（10）__________，波撼岳阳城。
（11）晴空一鹤排云上，___________。
（12）谁道人生无再少？___________！
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十五夜望月
(唐)王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。
2.本诗体现了诗人怎样的思想感情？
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[甲] 三 峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
[乙] 与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释文中加粗的词语。
（1）虽乘奔御风，不以疾也 虽_______
（2）窥谷忘反 反________
（3）略无阙处。 阙________
（4）互相轩邈 轩________
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月
（2）自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝
3.下列解说不恰当的一项是 （ ）
A. 甲文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。
B. 由甲文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”
C. 甲文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；乙文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。
D. 乙文通过“游鱼细石，直视无碍”，写出了水的清澈。
4.【甲】文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句写江水流势湍急，【乙】文中与它有异曲同工之妙的一个句子是：__________________，___________________。
5.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？
6.郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程。截至2006年5月20日，大坝工程全线建成。听到这振奋人心的消息，你想对三峡工程的建设者们说些什么？（字数在50个以内）
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阅读下面文章，回答问题。
雪地上的路
①夜里下了大雪，躺在床上就能听到雪花扑窗棂的声音。雪扑窗棂的声音，在别人听来也许是惬意的，但对我来说，这声音却让我心焦。每逢这样的天气，总会发生一些交通上的麻烦，特别是早起送牛奶的儿子，必定要遇到难以想象的困难。我儿子因为车祸失去了一条腿，从8岁起，他的人生之路就铺满了坎坷和心酸。20年来，我们母子相依为命，而我相当清楚，我终归是要老的，早晚会有一天，要把他孤零零地留在这个世界上。一想到这个，我就心里难过。
②我悄悄爬起来，穿戴停当，准备出去扫雪。这是整个城市沉睡最甜的时刻，为了不惊动儿子，我尽量蹑手蹑脚，小心绕过家里的什物，包括儿子磨得发亮的拐杖。他每天都要根据闹钟准点起床，在人们早饭之前把牛奶送到各个订户。儿子送牛奶的路很长，勾画起来，那该是一条零乱交叉却又目的明确的曲线。
③雪停了，天还阴着，四周真静，偌大的城市里仿佛只有我一个人。我知道真正的清扫工很快就会出动，把主要路面扫除干净。我要扫的是一段通向僻静之处的小路，它常常因为不能及时打扫，被行人踩成又光又滑的冰面，对于肢体不全的儿子来说。那无疑是很危险的。我在摄氏零下30多度的严寒里奋力挥动着扫帚和铁锹，直干得全身热气腾腾，就像一只打开的蒸笼一样。
④一个晨练的中年人慢吞吞地跑过来。根据那身打扮和气度就看出来，他属于那种志得意满的上层人物。我停下来，朝他礼貌地点点头，打招呼说：“起的真早啊！”
⑤中年人皱皱眉头说：“早什么，还不是叫你们这些人给弄的。你们的精神可嘉，不过起得也太早了，就像夜游症似的，多妨碍别人的休息啊!特别是铁锹铲马路的声音，简直就是噪音。跟环卫部门反映了多少次，就是不注意！”
⑥我连连道歉，向他解释说，我并不是清扫工，我只是一个母亲；我要为送牛奶的残疾儿子扫出一条路来，这就是我全部和惟一的目的。中年人惊愕了，张张嘴，从喉咙里发出一声含混的声音，转过身匆匆走掉了，好像怕被什么追着似的。儿子骑着一辆破单车，车把上带着拐杖，车后驮着特制的奶箱，远远地朝我骑过来。这比平日要早些，肯定是他根据天气情况，把闹钟往前拨了。尽管路被扫过，可他还是不时的摔倒，浑身上下沾满了雪，可每摔倒一次，他总会很快爬起来，坚韧地继续朝前骑。我站着没动，就那么看着他跌倒爬起，直到他在我的面前停下，我才靠上前去替他扑打扑打身上的雪。
⑦我凄惨地笑笑说：“儿子，妈可真糊涂，光顾了扫雪，怎么就没想到，替你把牛奶直接送到订户呢。”
⑧儿子眼睛里闪烁着泪光，他把脸贴近我的耳边，大声说：“好妈妈，你一点也不糊涂。我懂你的意思。您放心，我会把路走好的。”我紧紧抱住儿子，眼泪滚滚而下。
⑨中年人重新出现在我的泪眼里。他身后跟着一个女人、一个半大孩子，可以肯定，他们是一家人。他们手里都拿着扫雪的家什，柔弱而笨拙地清扫着儿子必然经过的路面。我不知道他们订没订牛奶，不过这并不重要，重要的是他们的心走进了我这个陌生人的心灵。
⑩儿子按响车铃，向他们那个方向驶去。我欣慰地看到，迎接他的目光不仅仅是同情，更多的是钦佩。
1.这篇文章写了两件事，用简洁的语言概括出这两件事的内容。
第一件事：_____________________________________________________
第二件事：_____________________________________________________
2.第一段写到：“一想到这里，我心里就难过。”我“难过”的是什么?
3.“您放心，我会把路走好的”是第八段中的一句话，句中的“路”有两层含义，请你根据记叙的内容谈淡你的理解。
第一层：____________________________________________________________
第二层：____________________________________________________________
4.第七段中写到“我凄惨地笑笑说”一句中“凄惨”反映了“我”当时怎样的心理?
5.分析第九段中“重要的是他们的心走进了我这个陌生人的心灵”这句话的含义。
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这一天上午 a 没有一点点漏洞，也没有动一动。也许幔外边有的是风，但我们罩在这幔里的，把鸡毛从桥头抛下去，也没见它飘飘扬扬踱方步。就跟住在抽出了空气的大筒里似的，人张开两臂用力行一次深呼吸，可是吸进来只是热辣辣的一股闷。
汗呢，只管钻出来，钻进来，可是胶水一样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳。
午后三点钟光景，人像快要干死的鱼，张开了一张嘴， b 不折不扣一条缝！像明晃晃的刀口在这幔上划过。然而划过了，幔又合拢，跟没有划过的时候一样，透不进一丝儿风。一会儿，长空一闪，又是那灰色的幔裂了一次缝。然而中什么用？
像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔，像是这巨人已在咆哮发怒越来越紧了，一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮，隆隆隆，幔外边来了巨人的愤怒的吼声！
猛可地闪光和吼声都没有了， c
空气比以前加倍闷！ d 天加倍黑！
1.文中a、b、c、d四处填入的句子依次是________。（写出排列顺序）
①那幔比以前加倍厚！
②天空老张着那灰色的幔，
③还是一张密不通风的灰色的幔！
④忽然天空那灰色的幔裂了一条缝！
2.文段按照_____顺序，运用____、_____、____、_______、等修辞手法，生动地表现了____________________。
3.文段中的下列事物分别象征了什么？
灰色的幔：_____________________________
天外巨人：_____________________________
风、雷、电：____________________________
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任选一题作文。
（1）题目：这里也有 （补全题目后作文）。
（2）只要阳光还在，光明总会驱散弥漫的烟雾；只要春天还在，阳光总能感动酷寒的严冬；只要书籍还在，智慧总能代替无尽的愚昧；只要精神还在，坚强总能战胜可耻的怯懦……
请以“只要你还在”为题，写一篇文章。
要求：①600字左右；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的校名和人名。
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