狂刷04 酶和ATP刷基础

下列有关生物体内酶的叙述，正确的是

A．酶在完成催化作用后立即失活

B．低温是通过破坏酶的空间结构而使其活性下降

C．利用淀粉和淀粉酶验证温度对酶活性的影响实验中，检验时用碘液比斐林试剂更合理

D．酶为反应过程供能从而降低反应活化能

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核酶(ribozyme)是具有催化功能的RNA分子，在特异地结合并切断特定的mRNA后，核酶可从杂交链上解脱下来，重新结合和切割其他的mRNA分子，下列关于核酶的叙述，正确的是

A．核酶彻底水解后的产物是氨基酸

B．核酶与催化底物特异性结合时，有氢键形成

C．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

D．与不加核酶组相比，加核酶组mRNA降解较快，由此可反映核酶的高效性

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下列有关酶的实验设计思路，正确的是

A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响

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用同一种蛋白酶处理甲、乙两种酶，两种酶活性与处理时间的关系如图所示。据此能得出的正确结论是

A．甲酶的基本组成单位是氨基酸

B．甲酶的活性不受环境因素影响

C．乙酶能催化蛋白质水解

D．乙酶的化学本质是蛋白质

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如图是淀粉酶催化淀粉水解的相关曲线。下列叙述正确的是

A．若增加酶浓度，则曲线可由b→a

B．若增加底物浓度，则曲线可由c→b

C．若该图为在不同pH条件下的水解曲线，则a对应的pH为最适

D．若该图为在不同温度条件下的水解曲线，则c对应的反应温度低于a

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下列有关探究温度、pH对酶活性影响的实验设计合理的是

A．实验①　　　　　　　　　　　　　 B．实验②　

C．实验③　　　　　　　　　　　　　 D．实验④

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乳糖酶催化乳糖水解。有两项与此相关的实验，其他实验条件均设置为最适条件，实验结果如下：

以下分析正确的是

A．实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低

B．实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大

C．实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大

D．实验二若温度升高10℃，相对反应速率将增大

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如图实线表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后，还原糖的产生量和反应时间的关系。某同学现取三支试管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再分别加入一定量的淀粉、适量的蛋白酶和适量的唾液淀粉酶，三支试管中的反应曲线依次为

A．②③①　　　　　　　　　　　　　　　 B．②①③

C．①②③　　　　　　　　　　　　　　　 D．③②①

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ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是

A．ATP的结构式可简写为A—P〜P〜P，其中A代表腺嘌呤

B．细胞内的ATP均产生于线粒体和叶绿体

C．吸能反应一般与ATP水解反应相联系，由ATP水解提供能量

D．人在饥饿时，细胞中的ATP与ADP含量难以达到动态平衡

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下列有关ATP、酶等物质的说法正确的是

A．基因的表达需要酶和ATP，酶和ATP也是基因表达的产物

B．ATP、酶、激素等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解

C．细胞内Na+浓度偏高时，为了维持Na+含量平衡，需消耗ATP

D．酶在最适温度和最适pH下催化效率高，体现了酶的高效性

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下面有关ATP和ADP的描述中，哪一项是正确的

A．ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的

B．ATP转化成ADP时，断裂两个高能磷酸键

C．细胞可以利用热能将ADP转化为ATP

D．动物、植物、细菌和真菌的细胞内，都是以ATP作为能量“通货”的，说明了生物界的统一性

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在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中内容所对应的名称相符的是

A．④一腺嘌呤　　　　　　　　　　　　 B．①一腺嘌呤核糖核苷酸

C．②一腺苷　　　　　　　　　　　　　 D．③一腺嘌呤脱氧核苷酸

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如图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图，相关叙述正确的是

A．过程①不需要酶的催化

B．过程②发生高能磷酸键的断裂

C．过程①不能发生在线粒体中

D．过程②不能发生在叶绿体中

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