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本卷共 14 题，其中：
选择题 12 题，综合题 1 题，探究题 1 题
简单题 4 题，中等难度 10 题。总体难度: 简单
选择题 共 12 题

  1. 调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蘑菇以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（　　 ）

    A. 都能自己制造营养物质　　 B. 都能排除体内产生的废物

    C. 都能对外界刺激作出反应　　 D. 都能生长繁殖

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 对生活在田野中的一株蒲公英来说，影响其生活的生态因素有（　　 ）

    A. 田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌、病毒等

    B. 阳光、空气、土壤、温度、水等因素

    C. A和B的总和

    D. A和B的总和再加上这片田野里的其他蒲公英

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用。这一事实说明（　　 ）

    A、生物能够适应自己所生活的环境

    B、生物能够对自己所生活的环境造成影响

    C、生物能够影响环境，或者环境能够影响生物

    D、生物既能够适应环境，也能够影响环境

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列关于生态系统的说法正确的是（　　 ）

    A. 一块农田中的农作物可看做一个生态系统

    B. 过度放牧会破坏草原生态系统

    C. 沼泽是典型的淡水生态系统

    D. 森林生态系统是地球上最大的生态系统

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 下图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是

    A. 生产者、消费者、分解者

    B. 分解者、生产者、消费者

    C. 消费者、生产者、分解者

    D. 生产者、分解者、消费者

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察．此时，他可采取的方法是（ ）

    A. 换用高倍目镜或物镜重新观察

    B. 移动装片，寻找合适的观察视野

    C. 选用较小的光圈和平面反光镜

    D. 换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 下列关于细胞知识的说法中，正确的是（　　 ）

    A. 生物都是由细胞构成的

    B. 植物细胞中的叶绿体和线粒体能将光能转变成化学能

    C. 细胞中的物质都是自己制造的

    D. 并不是所有的物质都能通过细胞膜

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（　　）

    A. ①→②→③→④　　 B. ①→③→②→④

    C. ③→①→②→④　　 D. ③→①→④→②

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 下列关于基因、染色体、DNA三者之间的关系，正确的是（　 ）

    A. 　　 B.

    C. 　　 D.

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 在大蒜收获的季节,有些家庭爱腌制一种食品“糖醋蒜”,吃起来酸甜爽口。下列有关“糖醋蒜”腌制的说法,正确的是 （ ）

    A. 糖和醋没有进入大蒜细胞内

    B. 大蒜细胞能控制糖醋物质的进出

    C. 大蒜细胞已死,细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力

    D. 糖和醋都是细胞需要的物质,所以都能通过细胞膜进入细胞内

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 科学家将一只苏格兰雌性白脸羊的乳腺细胞的细胞核移入到黑脸羊去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后植入另一只黑脸羊的子宫内，该黑脸羊产下的小羊的脸色和性别分别是

    A. 黑色雄性　　 B. 黑色雌性　　 C. 白色雄性　　 D. 白色雌性

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 下图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为(　　)

    ①位于液泡的上方　②位于液泡的下方　③逆时针　④顺时针

    A. ①④　　 B. ②④　　 C. ②③　　 D. ①③

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 1 题

  1. 图（一）表示某生态系统中的食物网，图（二）表示某条生物链中的四种生物的有机物总量直方图．请据图回答下列问题：

    （1）该生态系统中，能量的最终来源是________。

    （2）图一表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还包括______。该食物网由___条食物链组成。

    （3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是___。

    （4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的有机物总量关系，则甲对应的生物是_____。

    （5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力_____。

    （6）生态系统中，鹰与蛇的关系是_____。

    难度: 中等查看答案及解析

探究题 共 1 题

  1. 鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等．请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答问题：

    (1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择以上哪一个实验装置？_____。该实验控制的变量是_____。若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，都经过10分钟后，及时统计记录鼠妇数量．如果在明亮处鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析实验结果得出的结论是________。

    (2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，那么能否利用乙实验装置做对照实验？_____。为什么？_____。

    难度: 简单查看答案及解析