↑ 收起筛选 ↑
试卷详情
本卷共 8 题,其中:
选择题 5 题,综合题 2 题,探究题 1 题
简单题 2 题,中等难度 5 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
选择题 共 5 题
  1. 每年5月20日是“中国学生营养日”。据权威部门抽样调查显示,2013年我市某区学生营养不良率达19.94%,肥胖率为11.49%。下列对于饮食与健康的认识或做法,正确的是

    A.早餐马虎,中餐对付,晚餐重视      B.每天大鱼、大肉就是营养丰富

    C.肥胖的人不缺营养              D.食物多样化,并注意合理搭配

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 胎儿生活在母亲的子宫里,通过胎盘和脐带从母体获得氧和养料,同时排出各种废物。因此,胎盘和脐带是胎儿的生命线,在胎儿发育过程中承担了多个系统的全部或部分功能,但不包括

    A.循环系统的功能  B.运动系统的功能 

    C.消化系统的功能  D.呼吸系统的功能

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图,对此有关说法,错误的是

    A.碳循环伴随着能量的流动

    B.碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关

    C.碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2

    D.能量在生态系统中的流动不断减少,是因为得不到足够的光照

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 长期的自然选择,使生物在形态、结构、功能等各个方面都表现出适应性。如与静脉相比,人体四肢的动脉一般分布在较深的地方,这是对下列何者的适应

    A.动脉的血压高   B.动脉中流的是动脉血  

    C.动脉的管壁厚   D.动脉中的血流速度慢

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 教育部日前发布有关禁烟通知,要求“禁止在中小学幼儿园内吸烟”。“吸烟有害健康”,这已经成为大家的共识,但在实际生活中总是能够听到不同的声音,如“某人抽烟很厉害,但身体却很好”。其实要证明抽烟与健康之间有无关系,除了探寻背后的科学原理外,还可以让数据来说话,但这个数据不能限于个案,而应该来自充足的统计。对于说明抽烟与健康间的关系,下列统计数据没有价值的是

    A.在人群中,抽烟的人所占的比例

    B.在抽烟的人群中,患某种相关疾病的比例

    C.在抽烟的人群中,没有患各种相关疾病的比例

    D.在不抽烟的人群中,没有患各种相关疾病的比例

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 2 题
  1. 人体在新陈代谢过程中每时每刻会产生代谢废物,这些废物主要是通过泌尿系统以尿液的形式排出体外。如图所示是肾脏的结构和功能单位——肾单位,箭头表示形成尿液的两个主要过程,请据图回答。(均填序号)

    (1)右表中的三种液体取自肾单位的不同部位,分析三种液体的部分成分含量,其中X液体取自于图中所示的  

    (2)某人在一次尿检中,检测到有少量红细胞,这是尿液形成中的   过程发生了异常。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 某种海鸥主要以各种贝类为食,包括螺旋贝、蛤蜊等。当海鸥捕捉到贝类后,就飞到高处,然后摔下猎物,使其外壳破碎。如果外壳没有破碎,海鸥将重复上述行为。右表列出了从不同高度摔碎螺旋贝外壳所需要的平均次数。

    在分类上,螺旋贝、蛤蜊与我们观察过的蜗牛都属于无脊椎动物中的   动物。

    难度: 简单查看答案及解析

探究题 共 1 题
  1. 植物的生长需要多种矿质元素,其中必需元素就多达14种,需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分,兴趣小组的同学设计了如图所示装置,选用两株各方面均相同的水稻,通过改变光照来调节蒸腾作用,然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。

    【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分。

    【实验设计】根据上述研究目的,设计相应的实验方案及记录表如下:

    实验条件

    检测项目

    水分蒸腾量

    矿质元素含量变化

    N元素  X  Y……

    较强的光照

    m1

    n1

    较弱的光照

    m2

    n2

    为了确保上述假设的普遍适用性,表中的X、Y等应为    

    【数据处理】要初步证实假设成立与否,实验后对表中的数据应按下列   方式处理。

    A.比较m1:m2和n1:n2两个比值

    B.比较m1+n1和m2+n2的大小

    C.比较m1-m2和n1-n2的大小

    【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。

    【实验反思】

    ①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量,但在实验设计中,我们也可以在相同的光照条件下,通过改变水稻植株上的   来进行实验;

    ②兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。对于他们的这次探究活动你认为是否有价值?  

    难度: 困难查看答案及解析