按提示默写，任选5题作答。
（1）_________________，闻道龙标过五溪。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
（2）乡书何处达？_________________。 (王湾《次北固山下》)
（3）夕阳西下，_____________________。 (马致远《天净沙·秋思》)
（4）___________________，不舍昼夜。 （《〈论语〉十二章》）
（5）________________，________________，仁在其中矣。 （《〈论语〉十二章》）
（6）_________________，落花时节又逢君。 (杜甫《江南逢李龟年》)
（7）不知何处吹芦管，_________________。 (李益《夜上受降城闻笛》)
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阅读下面文段，完成小题。
语文世界风光无限。在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，感受到了亲情的温馨；跟随朱自清寻mì春天的踪迹，感受到了大自然的勃勃生机；我们还聆听了“至圣先师”孔子的教诲，认识了聪明机灵的小朋友元方……通过学习，使我们深深感到徜徉于语文世界是多么快乐!
(1) 根据拼音写汉字，给加点字注音。
寻mì （_______） 教诲 （________）
(2) 解释文段中词语“聆听”的意思。（_________）
(3) 文段中画线的句子有语病，请写出修改意见。（_______________）
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请你参加班级“有朋自远方来”语文综合性学习活动，按要求完成下列任务。
(1)在现代社会交际中，偶尔使用典雅而简洁的古代文明用语，能平添一分儒雅之气。下列用语使用恰当得体的一项是（______）。
A．操场上碰到同学时说“久仰大名”。 B．向老师请教问题时说“不吝赐教”。
C．归还所借之物时说“请笑纳”。 D．向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。
(2)阅读以下两则材料，请用一句话概括你得到的启示。
【材料一】懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。 ——朱光潜《论交友》
【材料二】近朱者赤，近墨者黑。 ——孟子
（_____________________）
(3)互联网丰富和改变了人们的交友方式，然而网上交友有利也有弊，现在请你说说网上交友的“弊”有哪些？(至少写出两条) （__________________）
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课外名著阅读。
(1)《朝花夕拾》原名《____________》，是_______所写的回忆性_______集。
(2)《五猖会》中回忆了童年的一件往事，表达出孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。请概括叙述这件事的经过。（___________）
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阅读古诗《观沧海》，回答问题。
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.请展开合理想象，把“秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面描述出来。
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？
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阅读《〈论语〉十二章》(节选)，完成下列小题。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
1.解释下列语句中加点词的意思。
(1)吾日三省吾身 ______ (2)吾十有五而志于学 ______
(3)不逾矩 ______ (4)学而不思则罔 ______
2.对下列加点词解释完全正确的一项是( )。
A. 人不知而不愠（生气、恼怒）不亦君子（有地位的人）乎
B. 三十而立（起，指奋发向上），四十而不惑（迷惑）
C. 温故（学过的知识）而知新，可以为（做）师矣
D. 择其善者（善良的人）而从（听从）之
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 学而时习之，不亦说乎？（______________________）
(2) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（__________________）
4.请联系实际，谈谈你对第⑦则中“三人行，必有我师焉。”这句的感悟。
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阅读《从百草园到三味书屋》选段，回答下列小题。
①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1.摘抄。
(1)从第①段摘抄能概括第②段主要内容的一个词语：___________
(2)从第②段摘抄一个从听觉角度写景的拟人句：__________________________
2.概括。
(1)第②段写了“我”童年的哪几件趣事？请分点概括(每点不超过4字)。（__________________）
(2)这两段文字表达了“我”对百草园怎样的思想感情？（___________________________）
3.探究。
(1)从“不必说…也不必说…单是…就…”句式来看，第②段写景的顺序怎样？（_____________________）
(2)第①段画线句中，“似乎”、“确凿”两个词放在一起会不会矛盾？为什么？（____________________）
4.赏析。第②段用词、造句都非常精妙。请举出一例进行简要赏析。
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阅读下文，完成下列小题。
一亩地的父爱
我上初中时，有一次趁星期天从学校回家，见家家户户院子里都晾晒着刚从地里收获来的花生。而我家种植的仍旧是小麦，倔强的父亲始终认为老百姓以食为天，花生米难道能顿顿当饭吃？
晚饭时，闻着从邻居家飘来的煮五香花生米的味道，我抱怨父亲当时没选择种植花生，不然我现在就可以吃到香喷喷的花生米，还可以带给老师和同学们吃。父亲骂我没出息，不像个男子汉。但母亲坚持要到邻居家买一些花生来给我吃，父亲却坚决制止，两个人继而发生了争执。我在心里站在母亲一边，因为我知道，父亲之所以急红了脸阻拦母亲去买花生，一定是虚荣心作怪，生怕邻居嘲笑他当初没种花生的失算。
父亲和母亲的争吵让家庭气氛很压抑。我因为第二天要早起赶回学校，就抱着对父亲的些许不满早早睡下。第二天刚睁开眼，一股扑鼻的煮熟五香花生米味道就飘了过来。我趿着鞋奔到灶间，见父亲蹲在地上往炉膛里添着柴，母亲正在蒸气弥漫中从锅里往外捞煮熟的花生。一定是母亲最终说服了父亲，从邻居家买来了这大半盆花生，我充满了对母亲的感激。
母亲说：“你爸在咱们都睡熟后，一个人冒着大风和小雨，悄悄到村里人秋收完以后的花生地，一镐一镐刨了一夜，把一亩多地深翻了一遍，才一粒一粒捡回了这大半盆花生，要亲手煮给你吃。”我心头一热，这才平生真正第一次细看蹲在灶间的父亲：头发花白、背微驼，一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛，虽然被灶膛中倒呛出的烟熏得不停咳嗽，但微眯的双眼分明透着一种笑意。
我这时才第一次发现父亲真的老了，也第一次看到倔强的父亲流露出笑来会这样充满温情。望着父亲放在灶旁烘烤着的湿透的衣服，我心里发热，泪往下流，滴在了那冒着热气的花生上面。
“不许吃着东西掉眼泪，要有个男子汉样！”父亲又大声教训我。我第一次感到父亲的吼声是这样的悦耳。
走出家门去学校时，我绕道到父亲夜间捡花生的那块地，见新翻的泥土在阳光下冒着丝丝雾气。我的心口异常温暖，不只是我的衣服里揣着一包还未凉透的熟花生，最重要的是我感到那被父亲深夜刨过的一亩土地，处处都在透着父亲对儿子无声的关爱。
那一亩地的父爱，让我终生无以回报。
1.填空：本文以为_____线索，主要叙述了____________________________________________________________的事，表现了__________________________。
2.“我”对父亲的感情有怎样的变化？请根据提示在下面括号里填入恰当的词语。 （________）→ 不满 → （________） → 终生难忘
3.文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
4.最后一段在文中起什么作用？
5.你认为如果把“一亩地的父爱”改成“伟大的父爱”好不好？为什么？
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从下面两题中任选一题写作。要求：不少于600字，不出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。
题一：请以“那件事，我真后悔”为题目，完成一篇以记事为主的记叙文。
题二：请围绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，完成一篇以写人为主的记叙文。
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