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本卷共 17 题,其中:
单选题 10 题,填空题 4 题,推断题 1 题,实验题 1 题,综合题 1 题
中等难度 13 题,困难题 4 题。总体难度: 中等
单选题 共 10 题
  1. 春节即将来临,下列生活中的变化不包含化学变化的是( )

    A. 鞭炮爆炸   B. 咀嚼馒头时感到有甜味

    C. 布艺剪裁成新衣服   D. 使用煤气作燃料烧菜

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是( )

    A. 燃烧法测定空气中氧气的含量,可以用硫代替红磷

    B. 铁丝在空气中燃烧,生成黑色固体

    C. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐

    D. 氧气有助燃性,可以作燃料

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(   )

    A. 冰、干冰、石灰水   B. 氮气、过氧化氢、液氧

    C. 水银、水、大理石   D. 金刚石、碳酸钙、 汽水

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 正确使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是( )

    A. H2O、H2O2、H2SO4 中均含有氢分子

    B. 表示的粒子都是原子

    C. KCl、KClO、KClO3 中氯元素的化合价相同

    D. CO、CO2、H2CO3 都是含碳元素的化合物

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 食醋是厨房中常用的调味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如图所示,其中代表一个碳原子, 代表一个氢原子,代表一个氧原子。下列说法不正确的是( )

    A. 一个乙酸分子由两个碳原子、四个氢原子和两个氧原子构成

    B. 乙酸中氧元素与氢元素的质量比为8∶1

    C. 乙酸中碳元素的质量分数为40%

    D. 乙酸燃烧的产物只可能是二氧化碳和水

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 化学与生活息息相关,下列说法错误的是( )

    A. 使用含磷洗衣粉会污染水源   B. 油锅起火,可用锅盖盖灭

    C. 武德合金可以作保险丝,是因为熔点低   D. 吹胀气球,是因为分子间距增大

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 下列化学方程式符合事实且所属基本反应类型都正确的是( )

    A. 拉瓦锡测得空气中氧气含量:Hg+O2HgO   化合反应

    B. 实验室用锌和稀硫酸反应制氢气:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑   置换反应

    C. 甲烷燃烧:CH4+2O2CO2+2H2O   化合反应

    D. 除去二氧化碳中少量的一氧化碳:2CO+O22CO2 化合反应

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )

    A. 甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

    B. 二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

    C. 电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的

    D. 反应发生后天平指针向右偏,说明该化学反应不遵循质量守恒定律

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 用如图所示装置来测定空气中氧气的含量(已知:铜粉在加热的条件下能与空气中的氧气反应生成黑色固体氧化铜),对该实验认识错误的是(  )

    A. 铜粉用量要足够

    B. 实验结束后冷却到室温才能读数

    C. 气球的作用是调节气压,使氧气完全反应

    D. 在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的

    难度: 困难查看答案及解析

  10. 下列物质在密闭容器内的一定条件下充分反应,反应前后各物质的质量如表所示:下列说法正确的是( )

    物质

    X

    O2

    CO2

    H2O

    反应前质量(g)

    23

    80

    2

    2

    反应后质量(g)

    待测

    32

    46

    29

    A. 物质X一定含碳、氢、氧元素

    B. 该反应的一定是分解反应

    C. 反应中X与H2O的质量比为23∶29

    D. 该反应中O2与CO2化学计量数之比为3∶4

    难度: 困难查看答案及解析

填空题 共 4 题
  1. “从生活走向化学,从化学走向社会”,请回答:     、

    (1)“遥知不是雪,为有暗香来”的微观解释是:_____;

    (2)加碘食用盐中的“碘”指的是_____;(填物质或元素)

    (3)可用于冰箱除异味的物质是______;

    (4)石墨可作电极的原因是____。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 生命的孕育和维系需要水,人类的日常生活和工农业生产离不开水。

    (1)“水”是由_____(填序号)构成的。

    a.分子   b.原子   c.离子

    (2)“开源节流”是我国传统智慧的传承。写出一个基本反应类型为化合反应且可以制取水的化学方程式____,生活中的节水措施有______(填一条)。      

    (3)茶杯中常见的不锈钢滤网,可将漂浮的茶叶和茶水分开,这是运用了_____原理, 但是不能用该方法将硬水软化,生活中可用__的方法降低水的硬度。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 在“宏观——微观——符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。

    (1)图1是四种粒子的结构示意图。

    ①D表示阳离子,则 X= ____

    ②A、B、C、D 中表示了_____种元素;

    ③C和D 两种粒子结合构成物质的化学式是_____。

    (2)汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放,其反应过程的微观变化如图2所示。

    ①已知丁是一种单质,则丁是_____(写化学式);

    ②根据图示得出的结论中,正确的有_____。

    A.化学反应是原子的重组过程

    B.该反应是置换反应

    C.参加反应的甲和乙的质量比为14:15

    D.生成丙和丁的分子个数为 1∶1

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 某老师改进探究燃烧条件的装置图,如图所示,他在铜片上罩了仪 器a。 请回答 :

    (1)罩上仪器 a 的作用是 ______;

    (2)控制变量法是化学研究的常用方法,小明想要验证温度达到着火点是可燃物燃烧需要的条件之一,他需要用图中_____作为对照;对照①和②,可以得出的是燃烧的条件是_______。

    难度: 中等查看答案及解析

推断题 共 1 题
  1. 如图中,A、B、C、D、E、F、G、H 是初中化学中常见的物质,其中,D 是黑色固体单质;A、C、F、E 都是氧化物,且 A 与 C,F 与 E,它们两两之间的组成相同,G 常温下微溶于水;方框内物质能与箭头或横线上的物质发生反应生成箭头指向的物质。(箭头或横向上标注的内容也可能是反应条件。)请根据图示回答下列问题:

    (1)图中 MnO2 是 A 发生分解反应的______剂

    (2)C 是_____;G 是_____(填化学式)。

    (3)若想 B 和D 反应时,产物只有 E,则需控制 B 和 D 的质量比范围为_______。

    难度: 中等查看答案及解析

实验题 共 1 题
  1. 实验室有以下实验装置,请回答下列问题:

    (1)仪器①的名称是____。检验装置 B 气密性的方法是:用止水夹夹紧导管口的橡胶管后,向长颈漏斗中加水,观察到____,则气密性良好。

    (2)实验室用氯酸钾来制取氧气,应选择装置_____(填序号,下同)作为气体的发生装置,用图甲来收集氧气,验满时带火星的木条应放在______(选填“a”或“b”) 处。

    (3)实验室制取并收集二氧化碳,反应的化学方程式是______,为了使实验过程中控制反应速率,应选择的装置组合是_____。若用图乙来制取二氧化碳,与装置B 比较,优点是_______,图丙也有此优点,当药品加入完毕后,为使反应进行,接下来的操作是______。

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 1 题
  1. 人类的生活、生产离不开金属。大自然向人类提供了丰富的金属矿物资源,人类每年提取量较大的金属是铁、铝、铜。

    (1)根据铁在元素周期表中的信息(如图一),下列说法正确的是____。

    A.方框内的数值即核内中子数为 26

    B.铁的相对原子质量为 55.85g

    C.铁元素在化学反应中易失去电子

    D.铁离子的符号为 Fe2+

    (2)防止铁制品锈蚀的措施有______(填一条)

    (3)如图二所示是实验室用 CO 还原氧化铁的反应,玻璃管内的现象是_____,右端酒精灯的作用的是____。

    (4)请你设计简单的实验,证明锌、铁、铜的活动性顺序,写出实验步骤、现象和结论。

    实验步骤

    实验现象

    实现结论

    ________

    _______

    _______

    (5)黄铜是铜锌合金,为测定某黄铜样品中铜的含量,取该黄铜样品 10g,放入足量稀盐酸中充分反应后,收集到 0.2g 氢气,请计算黄铜样品中铜的质量分数_______。(写出解题步骤)

    难度: 困难查看答案及解析