安徽省巢湖市2018届九年级三模化学试卷

下列涉及到化学变化的是(  )

A. 太阳能供热　　 B. 玉石雕刻　　 C. 葡萄酿酒　　 D. 风力发电

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习近平同志在十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列相关做法错误的是(  )

A. 完善天然林保护制度，扩大还林还草

B. 推进资源全面节约和循环利用，实施国家节水行动

C. 鼓励燃煤发电，实现区域电力互惠共享

D. 推进能源生产和消费革命，建立健全绿色低碳循环发展体系

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化学与人体健康关系密切，下列做法或说法不合理的是（　　 ）

A. 食用加碘盐有助于预防甲状腺肿大

B. 常食蔬菜和水果有助于补充维生素

C. 老年人适量饮食奶制品，可以预防骨质疏松症

D. 为保持肉制品鲜美，在香肠中加过量的亚硝酸钠

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下列实验操作中正确的是(    )

A. 铁丝在氧气中燃烧　　 B. 蒸发食盐水

C. 测溶液pH　　 D. 闻气体气味

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目前手机主要是锂电池，锂元素在元素周期表中的信息如图所示，下列关于锂的说法错误的是(  )

A. 锂元素属于金属元素

B. 锂原子的质子数为3

C. 锂原子在化学反应中容易失去电子

D. 锂元素的化学性质与氢元素相同

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国产大飞机C91 9第一次远距离飞行，从浦东基地转场西安阎良，C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4)。其中硅元素的化合价为+4.下列说法正确的是    (    )

A. Si3N4中Si、N元素的质量比为3：4　　 B. Si3N4中N元素的化合价为-3价

C. Si3N4中即含金属元素，又含非金属元素　　 D. 硅元素常温下的化学性质比较活泼

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2017年5月18日，我国在南海进行的可燃冰试采获得成功,标志着我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家.则下列有关可燃冰的说法中不正确的是(    )

A. 可燃冰是一种洁净的新能源

B. 可燃冰的主要成分是甲烷

C. 可燃冰的分子在不断运动

D. 可燃冰燃烧实现了化学能转化为热能

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下图为某反应的微观示意图,下列说法不正确的是(　　 )

A. 该反应的反应物是一种单质和一种化合物

B. 反应前后分子的数目发生了改变

C. 反应前后原子质量未发生改变

D. 反应生产了二种单质

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下列说法中正确的是(  )

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图所示，下列说法正确的是

A. 20℃时，甲溶液中溶质质量一定小于乙溶液

B. 20℃时，可配制溶质质量分数为30%的乙溶液

C. 20℃时，100 g水中加入20 g甲得到不饱和溶液

D. 50℃时，甲的饱和溶液质量分数大于乙的饱和溶液质量分数

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2018年2月25日平昌冬奥会闭幕式上，北京市长陈吉接过巴赫主席转交的五环旗，向全世界宣布冬奥会正式进入北京时间。右图为滑轮鞋的构造，请回答下列问题。

（1）所示物质中含有的金属材料是_____（填一种即可，下同），含有的有机合成材料是_____

（2）用铝合金做支架的主要优点是____________

（3）请用一个化学方程式直接比较铝和铁的活动性_________________

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目前家用汽车燃料主要是汽油和天然气。为应对严峻的大气污染形式，提升空气质量，全国已经全面供应符合第五阶段国家标准车用汽油。使用国五标准汽油，使得汽车尾气中的二氧化硫含量大幅度降低。

(1)①的仪器名称是 ________________

(2)用上图所示装置收集二氧化硫时， _________(填“a”或“b”)端管口与c管相连,烧杯中氢氧化钠溶液可以吸收多余的二氧化硫。

(3)天然气的主要成分为甲烷，实验室采用加热无水醋酸钠固体与碱石灰固体制取甲烷，请选择制取甲烷的装置__________(填字母序号).实验室可用________　 方法收集甲烷。用该装置还可以制取氧气,写出反应的化学方程式 ___________________________

(4)充分燃烧1Kg不同化石燃料所产生CO2和SO2气体的质量如图 所示,则________燃烧最易导致酸雨，______燃烧对环境影响最小.

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2018年元月,我省遭遇大范围雨雪降温,给交通带来不便.撒融雪剂可以使雪很快融化,有效的缓解交通压力.某种融雪剂可能是由NaCl、Ca2Cl、NaNO3、FeSO4中的一种或两种物质组成,小明为探究其成分,做了以下实验:

根据以上实验,请你推断:

(1)融雪剂能使冰雪融化的原因___________________________________

(2)该融雪剂一定不含有_______________理由是______________________________有同学认为通过以上实验证明融雪剂中一定含有氯化钠，你是否同意该观点______理由是______________________________

(3)写出第Ⅱ步反应的化学方程式______________________________

(4)融雪剂的大量使用会给环境带来一些危害.请你写出融雪剂对环境的一种危害或提出道路除雪的一条合理化建议______________________________

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小组同学在学完中和反应知识后思考，除了通过酚酞变色说明氧氧化钠与稀盐酸能发生反应，还有什么方法能说明两者发生了反应 ? 同学们讨论后进行以下实验探究。

方案一：测定氢氧化钠和稀盐酸混合前后的 pH.

（实验探究）甲组同学将一定量的稀盐酸加入 pH=13 的氢氧化钠溶液中，均匀混合后测定此时溶液的 pH=5.

（得出结论）稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应，并且该反应中 ______ 过量.

（交流讨论）乙组同学将一定量的稀盐酸加入 pH=13 的氢氧化钠溶液中 , 均匀混合后测定此时溶液的 pH=8. 同学们认为该数据也能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应。你同意这种说法吗 ?______( 填“同意”或“不同意” ) ，理由是______________________________.

方案二：小林同学将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度进行实时测定，得到的曲线如图 1 所示。

同学们认为根据该图象也能判断出稀盐酸与稀氢氧化钠溶液发生了反应 , 该反应是 ___( 填“放热”或“吸热” ) 反应，请你根据图中曲线判断大约 ___ 秒时二者恰好完全反应。

（反思质疑）小涛同学通过测定氢氧化钠固体与稀盐酸混合前后的温度变化，证明两者发生了反应。小组同学一致认为该方案不合理。理由是 ___.

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某化学兴趣小组同学学习金属的化学性质时，把金属钠投到硫酸铜溶液中,实验并非如想象的有红色铜析出,而是产生大量气泡，并且生成一种蓝色沉淀.同学们非常好奇并进行实验探究.

（提出问题）金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应? 产生的气体和沉淀分别是什么？

（查阅资料）钠是非常活泼的金属,能与水发生剧烈反应,并生成气体和另一物质。

（提出猜想）

猜想1:钠先与水反应生成氢气

猜想2:钠先与水反应生成氧气.

同学们做出以上猜想的依据是_________________你猜想蓝色沉淀为________

（实验探究）

实验一:同学们把一小块切干净的钠投到滴加酚酞的蒸馏水的试管中,观察到钠浮在水面上,熔化成光亮的小球，并产生气泡，溶液变红;收集生成的气体并点燃，发出爆鸣声。.

实验二:在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液,发现有蓝色沉淀.

（实验分析）

(1)根据“实验一”判断,金属钠的密度比水 __________(填“大”或“小”);熔点________(填“高”或“低”)；钠先与水反应生成气体的化学式为__________，溶液变红说明钠先与水反应生成的另一种物质呈碱性，该物质的俗名是 __________；

(2)“实验二”中发生反应的化学方程式是 __________________________

（实验结论）钠先与水反应，生成的物质再与硫酸铜反应生成沉淀。

（实验反思）

(3)某同学对实验现象又产生了新的质疑：钠投到硫酸铜溶液中生成了一种蓝色沉淀，那会不会是蓝色沉淀掩盖了红色的铜呢？请你用实验证明该蓝色沉淀中不含红色的铜________

(4)一段时间后，发现蓝色沉淀逐渐变成黑色固体，同学们认为是蓝色沉淀受热发生了分解，请写出发生的化学方程式___________________

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科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的化学方程式如下：SiO2+2CSi+nCO↑。现以125 t石英砂(SiO2质量分数为96%)为原料，与足量的碳反应制取硅。

请计算：（1）该反应的化学方程式中n=____。

（2）理论可以制取的硅的质量是多少？_____

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