2014年初中毕业升学考试（四川省广安卷）化学（解析版）

下列变化中属于化学变化的是（　 ）

A．酒精挥发    　　 B．食物腐烂    　　　 C．火柴折断    　　 D．    固体粉碎

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下列属于纯净物是（　 ）

A．空气    　　　　 B．    石油    　　 C．    碘酒    　　 D．    蒸馏水

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下列化学符号书写正确的是（　 ）

A．两个水分子﹣2H2O    　　　　　　　　　　 B．    氯化铝﹣AlCl

C．两个氯原﹣Cl2    　　　　　　　　　 　　 　 D．    正二价的铜元素﹣Cu2+

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“生活中离不开化学”，下列叙述合理的是（　 ）

A．食用加碘盐可预防大脖子病，所以应尽量多吃

B．煤、石油、天然气都是不可再生的能源

C．用甲醛溶液浸泡鱿鱼，以保质保鲜

D．有人称自己有特异功能，能“化水为油”

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下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应使质量增加的是（　 ）

A．浓硫酸    　　　 B．氯化钠    　　 C .    烧碱    　　 D．    浓盐酸

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从分子的角度分析，下列解释错误的是（　 ）

A．墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动

B．吹胀气球﹣﹣分子间的间隔变大

C．电解水生成H2和O2﹣﹣分子分成原子，原子重新组成分子

D．液氧和氧气都能助燃﹣﹣同种物质的分子化学性质相同

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阿莫西林是一种常见的抗生素，其化学式为C16H19N3O5S，关于阿莫西林的说法不正确的是（　 ）

A．阿莫西林是一种有机化合物

B．阿莫西林中碳、氧元素质量比为12：5

C．阿莫西林由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成

D．阿莫西林中含有44个原子

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下列图示的实验操作正确的是（　 ）

A．检查气密性    　 B．放回滴瓶    　　 C．加热液体    　　 D．振荡试管

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在盛有稀硫酸的烧杯中，分别加入下列物质，最终只存在无色液体的是（　 ）

A．Na2CO3溶液、KCl溶液    　　　 B．    BaCl2溶液、KOH溶液

C．FeSO4溶液、NaNO3溶液    　　　 D．    CuO、Na2SO4溶液

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燃烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（　 ）

A．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈

B．锅里的油着火时可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气

C．用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气

D．图书馆内图书着火，立即用水基型灭火器灭火

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甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是（　 ）

A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等

B．甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大

C．t1℃时，甲和乙各30g分别加入90g水中，均能完全溶解

D．t2℃时，在100g水中放入60g甲，形成饱和溶液

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节能减排，保护环境，伊娃美丽广安，是我们共同的责任．下列做法中，与此倡导不相符的是（　 ）

A．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋

B．合理使用化肥、农药

C．发展快速公交、减少私家车出行

D．提倡使用无磷洗衣粉

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某同学在毕业体检时，检查出蛋白质摄入量不足，假如你是一名医生，你会建议他在平时的饮食中可适量增加的食物是（　 ）

A．水果、蔬菜　　     B．米饭、面条    　　 C．瘦肉、面条　　     D．    奶油、牛油

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下列叙述与对应的示意图表示正确的是（　 ）

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比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　 ）

A．生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬

B．烧碱属于碱，故纯碱也属于碱

C．金刚石很硬，故石墨也很硬

D．氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多

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日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是（　 ）

A．氮气和氧气﹣﹣将燃着的木条分别伸入集气瓶内，观察火焰是否熄灭

B．氮肥和磷肥﹣﹣观察颜色

C．苏打和小苏打﹣﹣分别与足量的白醋反应，观察是否有气泡产生

D．热塑性塑料和热固性塑料﹣﹣加热，观察外形变化

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除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用方法正确的是（　 ）

A．ZnSO4溶液（CuSO4）﹣﹣加入过量的锌粉，充分反应后过滤

B．CaCl2固体（CaCO3）﹣﹣加水溶解、过滤、洗涤、干燥

C．NaCl溶液（MgCl2）﹣﹣加入过量的氢氧化钠溶液，充分反应后过滤

D．CO2（CO）﹣﹣点燃

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某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-，现取两份100mL溶液进行如下实验：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生．（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解．根据上述实验，以下推测正确的是（　 ）

A．一定存在C1﹣　　　　　　　　　　　　　　 B．一定存在CO32﹣，可能存在Ba2+

C．一定存在Na+    　　　　　　　　　　　　　 D．一定存在SO42﹣，可能存在Ca2+

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元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：

（1）表中12号元素属于 　　　　 （填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中比较容易 　　 （填“失去”或“得到”）电子，形成 　　　　　 （填离子符号）．

（2）由11号元素与16号元素组成的常见化合物的化学式　　　　　　　　　　　 ．

（3）表中同一周期原子的核外电子排布规律是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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质量守恒定律是化学反应中的重要规律，我能运用此规律解答下列问题：

（1）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+3O2=2CO2+3H2O（反应条件已略去），则X的化学式为 　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

（2）在催化剂并加热的条件下，A与B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图所下所示：

①下列说法正确的是 　　　　　　　　 （填序号）．

a．该反应类型为置换反应

b．4种物质中只有D属于氧化物

c．反应前后，氮元素化合价升高

d．化学反应中分子可以再分，而原子不能

②该反应的化学方程式为 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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海洋是巨大的资源宝库，请你运用学过的知识回答下列问题：

（1）人类所需要的下列物质，可以从海洋中获取的是 　　　　　　　　　　

①石油　 ②无机盐　 ③可燃冰　 ④海洋生物　 ⑤淡水

A．①③④⑤　　 B．①④⑤　　 C．②③④　　 D．全部

（2）从海水中获取粗盐的方法是 　　　　　　　　　　　 ．

（3）在粗盐提纯过程中，要得到纯净的氯化钠，需要调节溶液的酸碱性．为了测定溶液的酸碱度，最简单的方法是使用 　　　　　　　　　 ；现测得溶液的pH为10，为了将pH调节到7，应向溶液中加入适量的 　　　　　　　　 （填物质名称）．

（4）淡化海水可采用膜分离技术（如图所示），水分子可以透过淡化膜（海水中其他离子不能透过）进入左侧的池子，从而得到淡水．以下分析中正确的是 　　　　　　　

A．右侧池中海水的密度不变

B．右侧池中溶质的质量分数变大

C．淡化膜可用滤纸代替

D．用膜分离技术得到的淡水为硬水．

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如图是实验室制取气体时常见的装置（其中G、I为干燥装置），根据装置回答下列问题：

（1）仪器①的名称 　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

（2）用A装置制取的某气体可使带火星的木条复燃，请写出用A装置制取该气体的化学方程式 　　　　　　　　　　　　 ．

（3）现用G装置收集到一瓶无色无味的气体，欲检验其是否为CO2的方法是 　　　　　　　　　　 ；若改用F装置收集该气体，则气体应从 　　　　　　 （填“a”或“b”）通入．

（4）常温下，氨气（NH3）是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，溶液呈碱性．实验室制取氨气的原理是NH4C1（固）与Ca（OH）2（固）混合共热．现要制得干燥的氨气并处理尾气，防止污染空气，所选择的装置连接顺序依次是B→ 　　　　　　　 →F→H（填装置序号）．

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下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B是金属氧化物，如图所示是各物质之间的相互转化关系．请回答：

（1）写出下列物质的化学式：B 　　　　　　　 ；D 　　　　　　　　　 ．

（2）反应①的化学方程式为 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 ．

（3）举出E在农业生产中的一种用途 　　　　　　　　　　　　　　 ．

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某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液．为了测定该混合溶液中碳酸钠的质量分数，该同学设计了如下实验：取该混合溶液50g，向其中逐滴加入稀盐酸，当加入盐酸的质量为15g、30g、45g、60g时，生成气体的质量见下表（气体的溶解度忽略不计）．

（1）第Ⅱ组数据n为 　　　　　　　　　　　　 g．

（2）混合溶液中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确至0.1%）

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化学课上老师为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验，将一张滤纸（组成元素为C、H、O）用FeC13浓溶液润湿，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质．老师告诉大家：黑褐色物质中含有铁单质．聪明的小明对此进行了如下探究：

【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗？

【探究过程】

Ⅰ小明先从反应物元素组成分析，认为：因为 　　　　　　　　　　　　　　 ，所以反应后可能有铁单质生成．

Ⅱ（1）为获得实验证据，小明做了实验1．

实验1：将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续微波气泡产生，若黑褐色物质中含有铁单质，则反应的化学方程式为 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

（2）小刚提出疑问是：由反应物的组成分析，能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质，还可能是 　　　　　　　　　　　　　　　　 （填化学式）．

小明查阅资料得知，在高温条件下不可能生成此类物质．

（3）为进一步证明黑褐色物质中有铁单质，小明又做了实验2．

实验2：将黑褐色物质放入 　　　　　　 　　　　　　 溶液中，观察到 　　　　　　　　　　　　 ．

【得出结论】通过以上实验探究，证明黑褐色物质中确实含有铁单质．

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