2015-2016学年四川省高一月考物理卷（解析版）

北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标，如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，请根据此图判断下列说法正确的是（　 ）

A．在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点

B．线路总长度与火炬所走时间的比等于登山的平均速度

C．由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位移

D．峰顶的重力加速度要比拉萨的重力加速度大

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下面有关物理学史和物理学方法的说法中，不正确的有（　 ）

A．伽利略研究自由落体运动时，由于物体下落时间太短，不易测量，因此采用了“冲淡重力”的方法来测量时间，然后再把得出的结论合理外推

B．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法

C．由a=可知，物体的加速度又叫做速度的变化率，其值由比值决定

D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

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做匀加速直线运动的质点，在第1s末的速度为2m/s．下面判断正确的是（　 ）

A．质点在第2s末的速度一定是4m/s

B．质点在前2s内的位移一定是4m

C．质点的加速度一定是2m/s2

D．质点的加速度可能是3m/s2

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将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板，绳子处于竖直伸直状态，整个装置静止，则（　 ）

A．绳子上拉力可能为零

B．地面受的压力可能为零

C．地面与物体间可能存在摩擦力

D．AB之间一定存在摩擦力

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如图所示，由物体A和B组成的系统处于静止状态．A、B的质量分别mA和mB，且mA＞mB．滑轮的质量和一切摩擦均可不计．使绳的悬点由P点向右移动一小段距离到Q点，系统再次达到静止状态．则悬点移动前后图中绳与水平面所夹的角θ（　 ）

A．变大　　 B．变小

C．不变　　 D．可能变大，也可能变小

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如图所示，质量满足mA=2mB=3mC的三个物块A、B、C，A与天花板之间、B与C之间均用轻弹簧相连，A与B之间用细绳相连，当系统静止后，突然剪断AB间的细绳，则此瞬间A、B、C的加速度分别为（取向下为正）（　 ）

A．﹣g、2g、0　　 B．﹣2g、2g、0　　 C．﹣g、g、0　　 D．﹣2g、g、g

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如图所示，在质量为m的物体上加一个竖直向上的拉力F，使物体以加速度a竖直向上做匀加速运动，若不计阻力，下面说法正确的是（　 ）

A．若拉力改为2F，物体加速度为2a

B．若质量改为，物体加速度为2a

C．若质量改为2m，物体加速度为

D．若质量改为，拉力改为，物体加速度不变

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如图物体A叠放在物体B上，B置于光滑水平面上．A，B质量分别为mA=4kg，mB=2kg，A，B之间的动摩擦因数μ=0.2，一水平向右的力F作用在A上，开始时F=10N，此后逐渐增加，在增大到21N的过程中，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2，则（　 ）

A．当拉力F＜12N时，两物体均保持静止状态

B．两物体开始没有相对运动，当拉力超过8N时，开始相对滑动

C．两物体间从受力开始就有相对运动

D．两物体间始终没有相对运动

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自高为H的塔顶自由落下A物体的同时B物体自塔底以初速度v0竖直上抛，且A、B两物体在同一直线上运动．重力加速度为g，下面说法正确的是（　 ）

A．若v0＞，两物体相遇时，B正在下降途中

B．v0=，两物体在地面相遇

C．若＜v0＜，两物体相遇时B物正在空中下落

D．若v0=，则两物体在地面相遇

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如图所示，质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈上，现用大小均为F、方向相反的水平力分别推A和B，它们均静止不动，则（　 ）

A．A与B之间一定存在摩擦力

B．B与地面之间可能存在摩擦力

C．B对A的支持力可能小于mg

D．地面对B的支持力的大小一定等于（M+m）g

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如图所示，一粗糙的水平传送带以恒定速度v1，沿顺时针方向运动，传送带的左、右两端皆有一与传送带等高的光滑水平面，一物体以恒定速度v2沿水平面先后从左、右两端滑上传送带，下列说法不正确的是（　 ）

A．物体从右端滑到左端的时间不一定大于物体从左端滑到右端的时间

B．菪v2＜v1，物体从左端滑上传送带必然先做加速运动，再做匀速运动

C．若v2＜v1，物体从右端滑上传送带，则物体不可能到达左端

D．无论v1、v2的大小如何，只要物体滑上传送带均可能以V1滑出右端

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在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．

（1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：

在图中用作图法作弹力F与伸长量x的关系图，求得该弹簧的劲度系数k=　　　　 N/m；

某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为　　　　 N；

（2）本实验采用的科学方法是　　　　 ．

A.理想模型法　　 B.等效替代法　　 C.逆向思维法　　 D.极限思维法

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“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某组同学制订实验方案、选择实验器材且组装完成，在接通电源进行实验之前，实验装置如图1所示．

（1）下列对此组同学操作的判断错误的是　　　　 ．

A．打点计时器不应该固定在长木板的最右端，而应该固定在靠近定滑轮的那端，即左端

B．打点计时器不应使用干电池，应使用低压交流电源

C．实验中不应该将长木板水平放置，应该在右端垫起合适的高度

D．小车初始位置不应该离打点计时器太远，而应该靠近打点计时器放置

（2）保持小车质量不变，改变沙和沙桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图2，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是　　　　 ．

（3）某同学顺利地完成了实验．某次实验得到的纸带如图3所示，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得打点1时小车的速度是　　　　 m/s．小车的加速度大小　　　　 m/s2．（结果保留两位有效数字）

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以速度为v0=10m/s匀速行驶的汽车在第2s末关闭发动机，以后作匀减速直线运动，第3s内的平均速度是9m/s，试求：

（1）汽车作减速直线运动的加速度a；

（2）汽车在10s内的位移s．

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如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O．轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°，物体甲、乙均处于静止状态．（取sin37°=0.6，cos37°=0.8，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求：

（1）轻绳OA、OB受到的拉力是多大．

（2）若物体乙的质量m2=4kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？

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在水平地面上有一个质量为5kg的物体，它受到与水平方向成53°角斜向上的25N的拉力时，恰好做匀速直线运动，g取10m/s2，（已知sin 53°=0.8，cos 53°=0.6）问：

（1）物体与水平面的动摩擦因数μ等于多少？

（2）当拉力改为沿水平方向50N时，2s内物体的位移多大？

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物体A的质量M=1kg，静止在光滑的水平面上的平板车B的质量为m=0.5kg、长L=1m，某时刻A以vo=4m/s向右的初速度滑上木板B的上表面，在A滑上B的同时，给B施加一个水平向右的恒定拉力F，忽略物体A的大小，已知A与B之间的动摩擦因数μ=0.2，取重力加速度g=10m/s，试求：

（1）若F=5N，在施加给B的瞬间，物体A和小车B的加速度分别是多大？

（2）若F=5N，物体A在小车上运动时相对小车滑行的最大距离时多大？

（3）如果要使A不至于从B的右端滑落，拉力F大小应满足什么条件？

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