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往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ）
A．随着水位升高，音调逐渐升高
B．随着水位的升高，音调逐渐降低
C．灌水过程中音调保持不变，音响越来越大
D．灌水过程中音调保持不变，音响越来越小难度: 中等查看答案及解析
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能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ）
A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声难度: 中等查看答案及解析
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下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（ ）
A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大
B．某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧
C．某货车司机为了超车，不断地按喇叭
D．在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工难度: 中等查看答案及解析
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下列措施中，在传播途径中减弱噪声的是（ ）
A．在市区内，禁止机动车鸣笛
B．在嘈杂的车间，工人戴着防噪声耳罩
C．机动车辆都安装有消声器
D．现代城市住宅安装双层中空玻璃窗难度: 中等查看答案及解析
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下列说法中不能说明液体能传声的是（ ）
A．海豚能随训兽员的哨声在水中表演节目
B．水下的花样游泳运动员能随音乐起舞
C．掌声会吓跑鱼塘中的鱼
D．枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声难度: 中等查看答案及解析
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影院、剧院的墙壁都不是平滑的，而是凸凹不平像蜂窝似的，这是为了（ ）
A．减弱声波的反射
B．增强声波的反射
C．增强声音的强度
D．有艺术感难度: 中等查看答案及解析
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当自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是站在你旁边的人却感觉不到那么大的声音，这主要是因为（ ）
A．自己嚼饼干的位置离耳朵近
B．旁边的人离你太远了
C．嚼饼干的声音是通过骨传导的
D．饼干太干了难度: 中等查看答案及解析
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下列事例中，不是为了增大响度的是（ ）
A．电影院内墙面不是平整光滑的
B．用医用听诊器诊断病情
C．喇叭做成筒状
D．回声到达人耳时与原声合在一起难度: 中等查看答案及解析
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给暖瓶罐水时，小红的妈妈能听出水满了，她是根据声音的（ ）
A．音调
B．响度
C．声速难度: 中等查看答案及解析
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牛叫的声音与蚊子叫的声音相比较，下列结论正确的是（ ）
A．牛叫的声音音调高，响度大
B．牛叫的声音音调低，响度小
C．牛叫的声音音调高，响度小
D．牛叫的声音音调低，响度大难度: 中等查看答案及解析
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为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（ ）
A．
把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小
B．
用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高
C．
用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
D．
用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况难度: 中等查看答案及解析
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下列说法正确的是（ ）
A．“掩耳盗铃”是在声源出减弱噪声
B．“悦耳动听”指的是声音的音调高
C．“低声细语”指的是声音的音色美
D．“震耳欲聋”指的是声音的响度大难度: 中等查看答案及解析
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如图所示，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（ ）
A．响度
B．音色
C．音调
D．以上三项都是难度: 中等查看答案及解析
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关于声现象下列说法中正确的是（ ）
A．声音在空气中传播最快
B．声音在真空中传播最快
C．声音不能在固体中传播
D．立体声效果是利用了双耳效应难度: 中等查看答案及解析
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为了减弱外界噪音对教室内的干扰，下列措施中不可行的是（ ）
A．在校园围墙边植树造林
B．在校区附近设立“禁鸣”标志
C．在耳朵里塞一小团棉花
D．关闭门窗难度: 中等查看答案及解析
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人们常用“放声高歌”、“低声细语”来形容声音，这里的“高”、“低”主要指声音的（ ）
A．音调
B．响度
C．频率
D．音色难度: 中等查看答案及解析
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如图所示，几个相同的玻璃杯中盛有不同高度的水，敲击时发出的声音音调不同，这是由于声音的（ ）
A．振幅不同
B．频率不同
C．音色不同
D．响度不同难度: 中等查看答案及解析