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判断正误（以下试题，你认为对的打“√”，错的打“×”）
（1）青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活，所以是两栖动物______
（2）不能够遗传的性状是隐性遗传，能遗传的性状是显性遗传______
（3）从遗传的理论上讲人类的男女性别比例是1比1______
（4）刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防天花______
（5）抢救心跳停止的病人，做心脏挤压时，也要做人工呼吸______
（6）哭是调整不愉快心情的一种方法______．难度: 中等查看答案及解析
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填一填
（1）鸟类的生殖和发育过程一般包括______、交配、筑巢、______、育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为．
（2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．”青蛙的发育属于很特殊的一类，它的发育过程属于______发育，试写出青蛙的发育过程：______．
（3）“种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明生物具有______现象．“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话说明生物的______在自然界普遍存在．
（4）法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时，进行了如下实验：把供实验的绵羊分为甲、乙两组，甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射．十天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡，请回答：实验中，甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于______免疫；乙组绵羊在实验中起到的作用是______．
（5）从生物进化的历程来看，生物进化的趋势是：由______到______，由______到______，由水生到陆生．
（6）有计划地进行预防接种简称______，是预防传染病简便易行的手段．
（7）2007年1月15日据中央电视台报道，新发现2例人感染禽流感病例，对于禽流感病人采用集中收治、隔离治疗的方法符合预防传染病流行中的______环节．难度: 中等查看答案及解析
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如图是两种昆虫的发育过程．请据图回答：
（1）甲图所示的个体发育过程属于______，属于这种发育类型的昆虫还有______．
（2）C和D的名称是______．在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是______．
（3）d表示的发育时期叫做______．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是______（填图中字母）
（4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是经过长期的______形成的．
难度: 中等查看答案及解析
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如图是某家族成员的关系图谱．请据图回答：
（1）4的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自______（填“1”或“2”）．
（2）假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性．若5和6生来就是双眼皮，9有可能表现为单眼皮吗？______．
（3）若7和8是一对龙风胎，他们属于______（填“直系”或“旁系”）血亲．
（4）7和9是近亲关系，他们携带同一致病基因的可能性较大．请你从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因______．难度: 中等查看答案及解析
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自1981年艾滋病被发现以来，就以惊人的速度传播着．现在，每天将近有1.7万人被发现感染艾滋病病毒，全球患病总人数更达数亿．病原体存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播，也可以通过输入含艾滋病病毒的血液和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播．根据艾滋病的相关知识回答下列问题：
（1）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是引起这种传染病的______．它的结构由______和______ 组成．
（2）下列不属于艾滋病的传播途径的是______
A．血液 B．精液 C．乳液 D．握手
（3）不安全性行为是艾滋病的主要传播途径．为了预防艾滋病的蔓延，我国近几年来在许多城市的公共娱乐场所免费提供安全套，这种做法属于预防传染病措施中的______．
（4）目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于______免疫．
（5）6月26日，“国际禁毒日”即将到来，请设计一句公益广告词，倡导人们珍惜生命，远离毒品．______．
（6）你认为，在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者及感染者？______．难度: 中等查看答案及解析
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请根据探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验完成有关问题．
（1）水蚤很小，要借助显微镜才能看清其结构，你看到水蚤跳动的心脏是在图中的______（填A或B）处．
（2）水蚤的心率因个体不同差别很大，大约在100-350次/分之间！因此我们选择用来实验的几只水蚤应该是______．
（3）用一只水蚤只能做两次实验，先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出液中计数水蚤的心率．前后顺序______（能或不能）颠倒，因为______．
（4）全班同学完成实验后，为了减少误差，我们对全班同学的实验数据应该怎样处理______．
难度: 中等查看答案及解析