空气的成分中,体积分数约占21%的气体是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
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实验室中不能用于加热的仪器是
A. 试管 B. 量筒 C. 烧杯 D. 蒸发皿
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实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①检查装置的气密性;②装入药品,固定仪器;③熄灭酒精灯;④加热,用排水法收集气体;⑤从水槽中取出导气管。正确的操作顺序是
A. ①②④⑤③ B. ②①④⑤③ C. ②①③⑤④ D. ①②④③⑤
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只发生物理变化的是
A. 矿石粉碎 B. 纸张燃烧 C. 光合作用 D. 水果腐烂
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下列化学式书写规范的是
A. 氧化镁mgO B. 氯化铁 FeCl2 C. 五氧化二磷P2O5 D. 一氧化碳Co
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下列说法中,正确的是
A. Zn2+中的“2”表示锌粒带两个单位正电荷
B. 2NO中的“2”表示两个一氧化氮
C. H2O中的“2”表示一个水分子中有两个氧元素
D. Ar表示氩元素、一个氩原子、氩气
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试管在化学实验中常与其它仪器和药品同时使用(图中其它仪器和药品略去)。图中试管的朝向与实验项目不相对应的是
A. 加热液体 B. 洗净后的试管的放置方法
C. 排空气法收集二氧化碳 D. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气
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依据水的化学式H2O,某同学做出的推断正确的
A. 可以灭火 B. 氢、氧元素的质量比是2:1
C. 是常用的溶剂 D. 氢元素和氧元素都以化合态形式存在
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下列的说法正确的是
A. 汽油可以洗去衣服上的油污是因为汽油有乳化功能
B. 配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解
C. 将10%的KNO 3 溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20%
D. 将25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%
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当森林或草场发生火灾时,救火的措施之一是在火场附近的周围铲除一定宽度的树木和草类,形成一道“防火墙”,其理由是
A. 使温度降到着火点以下 B. 使可燃物与火源隔离
C. 使可燃物与空气隔绝 D. 使树木草类变为不可燃物质
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根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是
. | |
A.二氧化碳与水反应生成碳酸 | B.正极相连的玻璃管中生成的是氧气 |
水中加入NaOH,看到U形管a侧液 面下降,b侧液面上升 | |
C.说明不同物质着火点不同 | D. NaOH溶解在水中要放热 |
A. A B. B C. C D. D
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下列有“水”字的物质属于溶液的是
A. 澄清石灰水 B. 油水 C. 泥水 D. 蒸馏水
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某温度时,向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰,再恢复到原温,下列各相关的变化图象不正确的是
A. A B. B C. C D. D
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将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃,没有发生变化的是
A. 溶液的质量 B. 溶剂的质量 C. 溶质的质量 D. 溶质的质量分数
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在物理变化中不可能产生的是
A. 溶液变色 B. 发光发热 C. 有新物质生成 D. 物质体积膨胀
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下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是
①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶
A. ②③ B. ②③④ C. ⑤⑥ D. ②⑤⑥
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我国神舟十一号飞船发射成功,使用的燃料中有液氢和液氧,下列说法中不正确的是
A. 液氢是由原子构成的
B. 液氢和液氧的燃烧不会产生雾霾
C. 液氧的作用是支持液氢燃烧
D. 氢元素与氧元素的本质区别是质子数不同
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法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告.下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答,其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是
选项 | 问 题 | 对问题的回答 |
A | 火焰为什么向上? | 热气流上升,形成对流 |
B | 吹灭蜡烛产生的白烟是什么? | 主要成分是烛油蒸气 |
C | 火焰不同部位温度高低如何比较? | 用一张纸在火焰中心一掠,观察纸上留下的火痕特点 |
D | 火焰明亮的原因是什么? | 与火焰中有碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰的明亮程度 |
A. A B. B C. C D. D
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小刚是一名善于学习的优秀初三学生,他经常把学过的化学知识自觉进行归纳整理,形成化学知识体系。有一天他复习化学时,发现自己总结的内容有误,请你帮他找出来
A. 化学变化前后,同一元素的化合价可能要变,但化学变化前后各物质总质量、反应中各物质的变化质量之比都不变
B. 水银不是银,是汞;铅笔不是铅,是石墨;干冰不是冰,是二氧化碳
C. CO、H2、CH4三种物质都是可燃性气体,在点燃它们之前,必须检验纯度,以免发生爆炸事故
D. 碳元素组成的单质有:金刚石、石墨、C60等;氧元素组成的单质有: O2、O3;磷元素组成的单质有:红磷、白磷。由于都是同一元素组成的多种单质,它们的化学性质相同
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下列有关分子、原子和离子的说法正确的是
A. 氯化钠是由离子构成的化合物
B. 原子的最外层电子数决定元素的种类
C. 原子都是由质子、中子、电子构成
D. 分子间有一定间隔,原子间没有间隔
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(1)用适当的数字和符号填空:
①二个氯原子_________;
②三个氢氧根离子_________;
③硝酸铵中显-3价的氮元素_________;
④空气中含量最多的气体是_________,常用于食品防腐剂。
(2)根据下图要求,填空。
①钠的相对原子质量是_________;
②x=_________;
③y=_________;
④化学反应中钠原子易_________(填“得”或“失”)电子;
⑤钠离子的符号_________。
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在3Cu+8HNO3=3 Cu(NO3)2+2X+4H2O,反应中,
(1)X的化学式_________
(2)Cu(NO3)2中铜元素、氮元素、氧元素的质量比为_________
(3)该反应中涉及的物质中,由原子直接构成的是_________,水是由_________直接构成
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阅读材料,回答问题:
材料1:臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
(1)请总结臭氧的有关知识:
①物理性质:_________;②化学性质:_________;③用途:_________;
(2)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式_________;
(3)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式_________。
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将m克红磷在含n克氧气在空气中充分燃烧,生成p克五氧化二磷,则p_______m+n (填“=”、‘‘≤”、“≥”)
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水是宝贵的自然资源,对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。
①保持水的化学性质的微粒是_____(填名称);
②能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验是_____________(用化学方程式表示);
③向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳,石蕊变成____色,发生的化学反应方程式是__________________。
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如图所示,依据A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)A、B、C三种物质的溶解度随温度的升高而降低的是 ________。
(2)20℃时,A、B、C三种物质的溶解度的关系是 ____________(用 >、<或=表示)。
(3)50℃时,A物质饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液的质量之比为_______________。
(4)配置一定溶质质量分数的B物质溶液,以下操作中会导致所配制的溶液溶质质量分数偏低的是 ___________。(填序号)
①将量筒中的水倒入烧杯时,有水溅出
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③用量筒量取水时,仰视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出
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根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,所选用的收集装置是E或 (填字母序号,下同)。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ,所选用的发生装置是 。收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到________,说明瓶中已充满二氧化碳。
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掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。
(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空
①可以在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是_____;
②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是____;
③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_____;
④洗涤试管应使用___________________ 。
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是___________________________________。
(3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是______,(填序号),分别指出另外三项中的错误:____________;________________;___________。
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(1)鉴别空气、O2、CO2三瓶气体,最简单在方法是_________
(2)用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓缓推进活塞时,如果装置气密性良好,能观察到的现象是_________
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