陕西省咸阳市2018届九年级第一学期第二次月考（12月）化学试卷

高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效水处理剂．下列关于该物质的叙述，正确的是（　　）

A. 它是一种氧化物　　 B. 组成中含有两种非金属元素

C. 它是一种混合物　　 D. K2FeO4中铁元素的化合价为+6

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下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是()

A. 氧气——火箭发射——可燃性

B. 干冰——制冷剂——升华吸热

C. 氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定

D. 稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光

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下列实验操作中，正确的是（　　 ）

A. 点燃酒精灯　　 B. 倾倒液体　　 C. 称量固体　　 D. 加热液体

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下列物质的化学式书写正确的是()

A. 碳酸钠NaCO3　　 B. 氢氧化钠Na(OH)2

C. 三氧化二铁3O2Fe　　 D. 碳酸H2CO3

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油漆的一种重要成分苯 C6H6是一种常见的化学溶剂，点燃时会产生浓烈的黑烟，其反应的化学反应方程式为2C6H6+XO212CO2+6H2O该反应的化学方程式中X的数值是()

A. 6　　 B. 9　　 C. 12　　 D. 15

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钠原子结构示意图如图所示。

下列有关钠原子的说法不正确的是()

A. 在化学反应中易得电子　　 B. 质子数为11

C. 最外层电子数为1　　 D. 核外有3个电子层

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下列实验现象描述不正确的是()

A. 细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射

B. 一氧化碳燃烧产生蓝色火焰

C. 二氧化碳气体通入无色酚酞溶液，溶液变红色

D. 白磷在空气中自燃产生大量白烟

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下列关于O2、CO2、SO2三种物质的说法中，正确的是()

A. 都含有氧分子　　 B. 都是含氧化合物

C. 氧元素的化合价相同　　 D. 都含有氧元素

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下列处理事故的方法不正确的是()

A. 电器着火，迅速切断电源

B. 图书着火，用泡沫灭火器灭火

C. 天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风

D. 洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭

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下列说法正确的是()

A. 在煤球炉上放一壶水可以有效预防煤气中毒。

B. 金刚石、石墨、C60都是碳元素的单质。

C. 12g碳和12g氧气完全燃烧生成24gCO2

D. 铅笔就是用金属铅制成的笔。

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下列关于“不一定”的说法中不正确的是()

A. 含氧化合物不一定是氧化物

B. 纯净物不一定由同种分子构成

C. 由同种元素组成的纯净物不一定是单质

D. 能分解出氧气的化合物不一定是氧化物

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用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是

A．有液体进入注射器内

B．左侧玻璃管内液面上升

C．左侧玻璃管口产生气泡

D．左侧玻璃管内液面低于试管内液面

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对资料或实验数据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是()

A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B. 反应时间较长的是高锰酸钾

C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

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下图是几种粒子的结构示意图，下面几种说法正确的是(   )

A. 其中所有结构示意图均是原子结构示意图，且②和③在元素周期表中处于同一列

B. 其中①④具有稳定结构，②和④的化学性质相似

C. ①②在元素周期表中属于同一周期

D. 其中③④所表示的粒子属于同种元素

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在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是

A. 丙可能是单质

B. 若消耗3g的乙，则生成17g的丙

C. 丁一定是该反应的催化剂

D. 甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

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化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。

(1)用文字描述下列化学符号的意义：

①2H2O2_____________ ②_________________

③5Si_______　 ④3Ca2+___________

(2)用下列字母序号填空：

a．Mg     b．N2    c．O2     d．CO

①_______________用于急救病人　　 ②___________可充入食品包装

③____________可制作照明弹　　　　 ④_____________是管道煤气的主要成分

(3)写出下列反应的化学方程式：

①红磷在空气中燃烧_________　　 ②铜绿受热分解_____________

③铁和硫酸铜溶液____________　　　　 ④硝酸铵受热分解生成N2O气体和水__________

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某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空。

(1)写出带标号仪器的名称：①___；②___.

(2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气,则选用的制取装置组合是___(填装置序号),用此方法收集氧气是利用了氧气___的物理性质。证明氧气已集满的方法是___.若用G装置收集氧气,则氧气从___端(填a或b)进入。该反应的化学方程式是_____________

(3)实验室用F装置制取氧气的优点是_______________

(4)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小芳是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流,___的操作更好.(选填“小明”或“小芳”)

（实验反思）

(1)在清洗试管中的反应物残留物时,有的同学发现水溶液出现紫红色,有的发现水溶液呈墨绿色(锰酸钾溶于水所致)，且同时有黑色的粉末状固体。你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是___.

(2)有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕。老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致。针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是___.

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某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中，发现产生了大量的气泡，经检验此气体为氧气。根据学过的知识初步判断，是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解，那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率？请你参与他们的研究，分享和体验探究实验的快乐。

（猜想与假设）

甲同学：铁钉表面的氧化铁加快了H2O2的溶液分解。

乙同学：铁钉里的__________加快了H2O2的溶液分解。

（设计方案和实验）完成下列表格

（讨论交流）丙同学认为“方案一”只能说明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解，并不能说Fe2O3就一定是催化剂。你是否支持丙同学的观点？_____，如果要证明氧化铁是催化剂，就要设计一个实验来证明，这个实验的设计原理是______。

（拓展）

(1)实验证明Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。该反应的化学方程式__________

(2)下表是丙同学探究影响H2O2分解速率时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？________________。

用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间：

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江苏磊达水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表：

（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为　　　　　　 g。

（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数

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