日常生活中的下列变化,其中一种与其余三种类型不同的是:
A. 粮食霉变 B. 水乳交融 C. 蜡烛成灰 D. 烟花
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下列判断正确的是
A. 纯碱属于碱 B. 钢属于纯净物 C. 冰水属于氧化物 D. C60属于化合物
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下列有关实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
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下列说法中正确的是( )
A.原子的质量几乎都集中在原子核上
B.生活中的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是原子
C.通常把pH<7的雨水称为酸雨
D.氯化铵可以与熟石灰混合施用
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下列关于Fe、Fe2+、Fe3+ 的说法中,正确的是( )
A. 它们的化合价相同 B. 它们的核外电子数不同
C. 它们的质子数和中子数都不同 D. 它们的性质完全相同
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下列哪种方法不可能用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂
A. 过滤 B. 蒸发 C. 蒸馏 D. 结晶
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下列关于碳与碳的氧化物的说法不正确的是
A. 碳可以将CuO中的Cu置换出来 B. 在一定条件下CO2能够转变成CO
C. CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红 D. 金刚石和C60都是碳元素的单质
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下列物质的用途,主要利用物理性质的是( )
A. 生石灰用作干燥剂 B. 金刚石用作玻璃刀
C. 氮气作保护气 D. 氧气用于炼钢
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下列有关溶液的说法正确的是
A. 均一、稳定的液体都是溶液 B. 饱和溶液一定比不饱和溶液浓
C. 在其他条件不变时,氮气的溶解度随着压强的升高而减小 D. 餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去
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日常生活中的下列做法,正确运用了化学知识的是:①夜晚在房间闻到煤气味,立即打开吸油烟机②加少量亚硝酸钠腌制肉类食品,色泽艳、口感好③为延长灯泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气④用食醋除去保温瓶胆内壁的水垢⑤室内起火应压低身体逃离现场⑥采用步行、骑自行车等外出是较为低碳的出行方式
A. ①③⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ①④⑤⑥
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将一定量的锌粉加入到硫酸镁和硫酸铜的混合溶液中,反应一段时间后过滤,得无色滤液和滤渣。滤渣的成分可能是
A. 锌 、铜 B. 镁、铜 C. 锌 D. 镁、锌、铜
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除去下表中各物质混有的少量杂质,所选用的试剂、操作均正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂与操作 |
A | KCl | MnO2 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
B | CO | CO2 | 通过灼热的氧化铜 |
C | CaO | CaCO3 | 加盐酸到不再有气泡产生 |
D | O2 | H2O | 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 |
A. A B. B C. C D. D
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现有下列四种物质:小苏打、酒精 、生石灰 、苛性钠。请从其中选择适当物质的化学式填空。(每种物质不能重复使用)
⑴医疗上用来消毒的是_________; ⑵与水反应放热的是__________;
⑶做糕点用的发酵粉是____________; ⑷常用作干燥剂的是__________。
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如下图:A是铝在元素周期表中的有关信息,B~E是几种粒子的结构示意图。
(1)铝元素的相对原子质量为 。
(2)上图中B、C、D、E四种粒子属于 种元素,其中化学性质相似的是 (填字母),D 粒子的化学符号是 。
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化学与生活息息相关。
(1)在农村常用井水作生活用水,加入_____可检验井水是否为硬水.
(2)下列节水措施正确的是______。
A.农业上改大水漫灌为滴灌 B.用淘米水浇花
C.用大量的水冲洗汽车 D.使用节水龙头
(3)家用净水器中会使用活性炭,因为它具有_____作用从而可以净化水;
(4)硬水给生产和生活带来不便,日常生活中常用 _____方法把硬水转化为软水。
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如图是A、B固体物质的溶解度曲线
(1)将t2℃时160g A物质的饱和溶液蒸干, 理论上可以得到A物质的质量是________g。
(2)将t2℃两种物质的饱和溶液 降温到t1℃,溶液中溶质的质量分数是A______B。 (填“﹥”“﹤”“=”)
(3)若A物质中混有少量的B物质,可以用______方法提纯A.
(4)现有B物质的不饱和溶液,可以用_______的方法使之变为饱和溶液(填“升高温度”或“降低温度”).B物质有可能是______(用化学式表示)。
(5)“冬天捞碱,夏天晒盐”,句中的“碱”的溶解度曲线符合图中的_______物质的溶解度曲线。
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化学知识在生产生活中有着广泛的应用.
①点燃可燃性气体之前,首先要进行的操作是 .
②蒸发时,当蒸发皿中有 出现时,停止加热.
③测定碱性溶液的酸碱度时,预先用水润湿pH试纸,导致测得的结果 (填“偏大”“偏小”“不变”).
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合金是重要的金属材料,与我们生活息息相关。
(1)在空气中铝制品更耐腐蚀,用化学方程式表示其原因是 ________。
(2)将纯铜片和黄铜片互相刻画,纯铜片上留下明显划痕,说明 _______。
(3)酸菜等酸性食物不宜用铁质器具长期盛放,因为_________ 。
(4)“辽宁”号航母舰体外壳涂上防锈漆可防止生锈,其原理是_______ 。
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甲、乙、丙是初中化学常见的物质,甲在一定条件下分解成乙和丙,乙是最常用的溶剂.三种物质转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去):
(1)若甲、乙组成元素相同,则丙是 。从微观角度解释,甲、乙化学性质不同的原因是 。
(2)若丙固体的俗称为干冰,则甲为 。由丙转化为乙反应的化学方程式为 (答一个即可)。
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根据如图回答问题.
(1)图1锥形瓶中充满二氧化碳,将分液漏斗中的氢氧化钠溶液加入到瓶中,观察到的现象是 .
(2)配制一定质量10%的稀硫酸,若量取浓硫酸时仰视读数,得到溶液中溶质的质量分数会 (填“大于”、“小于”或“等于”)10%;图2操作中用玻璃棒搅拌的目的是 .
(3)图3实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明了可燃物燃烧满足的条件是 ;烧杯中热水的作用是 和提供热量.
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现有A~G七种物质,已知A是赤铁矿的主要成分,E的浓溶液稀释时会放出大量的热,G溶液为蓝色,它们之间存在如右图所示的转化关系:
(1)写出下列物质的化学式:D:___________
(2)工业上常利用反应①的原理来炼铁,写出反应①的化学方程式______________________。
(3)写出物质A与E的稀溶液发生反应的化学方程式_______________________________。
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根据下图的装置回答问题:
(1)写出实验室用B装置制取氧气发生反应的化学方程式__________ ;实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是_______________ ;若收集相对纯净的氧气应选用的收集装置是______(填序号)。若该方法收集气体时,集气瓶中没装满水后果是_________。
(2)用装置A制氧气与使用B装置相比,优点是___________(写出一点即可)。
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某实验小组在探究硫酸铜的化学性质时,做了如图所示的三组实验.
(1)实验一:探究硫酸铜溶液的酸碱性,用pH试纸测得pH<7,则说明硫酸铜溶液呈 性.
实验二:探究硫酸铜溶液与金属的反应.观察到试管A中有 现象时,说明铁与硫酸铜溶液发生了反应;而试管B中无明显现象,则铜、铁、银三种金属活动性由强到弱的顺序依次是 .
实验三:探究硫酸铜与碱溶液的反应.观察到试管C中产生蓝色沉淀,该反应的化学方程式为 .
(2)小组同学将实验三中所得混合物过滤,得蓝色固体和无色滤液.对滤液中溶质的成分展开探究.
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】滤液中溶质的成分有 种可能.
【实验验证】取少量滤液与试管中,向其中滴加几滴无色酚酞溶液,溶液变红,则滤液中的溶质是 .
【拓展迁移】小组同学欲将得到的蓝色固体转化成硫酸铜溶液,可向其中加入适量的 .
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