2011-2012学年北京市怀柔区中考二模化学试卷（解析版）

下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是

A．火箭发射         B．煤的燃烧     C．风力发电         D．酸雨侵蚀

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空气中含量较多且能供给呼吸的气体是

A．氧气  　　 B．氮气   　　 C．二氧化碳       D．水蒸气

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下列关于“化学与生活”的认识不正确的是

A．食用铁强化酱油有助于预防缺铁性贫血

B．回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染

C．用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康

D．为提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺

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一定条件下分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢（化学式H₂O₂）三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有

A．氧气             B．氧分子           C．氧元素           D．氧化物

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王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。诗中不但描绘了一个如画的意境，也从化学角度说明了

A．分子可以再分                     B．分子在不断地运动

C．分子很小                         D．分子之间有间隔

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右图是一种化肥包装袋上的部分说明，该化肥属于

A．氮肥    B．磷肥

C．钾肥    D．复合肥料

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地壳中含量最多的元素是

A． 氧元素                B． 铁元素

C． 铝元素                D． 氮元素

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物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要由其化学性质决定的是

A．用干冰做致冷剂保存食品         B．压缩空气给轮胎充气

C．用石墨做铅笔芯                 D．二氧化碳用作气体肥料

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对物质进行分类，是研究物质的基本方法。在下面的四种化合物中，其中与另外三种不属于同一类别物质的是

A．Cu(NO₃)₂         B．FeSO₄        C．HCl         D．Na₂CO₃

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下列说法不正确的是

A. 氧气不易溶于水                   B. 二氧化硫有毒并且有刺激性气味

C. 甲烷可以做燃料                   D. 二氧化碳是无色无味不易溶于水的气体

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实验室里有一瓶标签残缺的酸，为能立即确定它是否为盐酸，你认为下列做法合理的是

A．猜想假设       B．查阅资料     C．进行试验       D．交流讨论

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古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是

A．增大可燃物的热值              B．增大可燃物与空气的接触面积

C．提高可燃物的着火点            D．提高空气中氧气的含量

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下列表示两个氢分子的是

Ａ．２Ｈ　　　Ｂ．２Ｈ^＋　　　Ｃ．２Ｈ_２　　　ＤＨ_２

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下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是

A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加

B．久置在潮湿空气中的铁钉质量增加

C．久置在空气中的生石灰质量增加

D．长期敞口放置的浓硫酸质量增加

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正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是

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国家卫生部紧急叫停含禁用药物“西布曲明”的减肥药物——“追梦牌减肥胶囊”。已知“西布曲明”的化学式为C₁₇H₂₆ClN，下列有关“西布曲明”的说法不正确的是

A．“西布曲明”是由C、H、Cl、N四种元素组成

B．“西布曲明”属于有机物

C．“西布曲明”中含有26个氢原子

D．“西布曲明”分子中C、H、Cl、N的原子各数比为17︰26︰1︰1

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下列有关人体生理活动的叙述，错误的是

A．香烟烟气中的CO会使血红蛋白携氧能力降低

B．某些无机盐和水虽不能提供能量，却是人体必需的

C．胃液中少量的盐酸可以帮助消化

D．低血糖病症发作时，可以多喝一些水

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元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是

A．质子数为11          B．元素名称为钠

C．元素符号为Na        D．核外电子数为22.99

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逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是

A．碱性溶液的pH都大于7，所以pH大于7的溶液都是碱溶液

B．有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物

C．水是纯净物，所以海水也是纯净物

D．中和反应有盐和水生成，那么有盐和水生成的反应不一定是中和反应

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分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活动性：①Zn、Cu、稀硫酸；②Zn、Cu、MgSO₄溶液；③Zn、CuSO₄溶液。仅用组内物质就能够直接达到目的的是

A．仅有①         B． ②③        C．①③        D．①②③

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除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是

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小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：(1)2Na+C1₂2NaCl

(2)2Mg+CO₂2MgO+C。由此形成以下几点认识。

①反应(2)属于置换反应             ②工业上常用反应(1)生产食盐

③燃烧不一定要有氧气参与         ④使用CO₂灭火应有所选择

其中正确的是：

A．只有①②④    8．只有①④    C．只有①③④    D．只有②⑨

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下列物质间的转化，不能一步实现的是

A．Fe₂O₃→ FeCl₃                     B．CO₂ → CaCO₃

C．Cu → CuCl₂                      D．MgCl₂ → NaCl

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右图为晶体M（不含结晶水）的溶解度曲线，a、b两点分别表示M物质的溶液。下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是

A．t₂℃时，a是饱和溶液，b是不饱和溶液

B．将两份溶液温度降到t₁℃时，a、b中都有晶体析出

C．从a→b：先将a降温到t₁℃，过滤后将滤液升温到t₂℃

D．从b→a：在b中加入M至刚好饱和

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下列四个图像中，能正确反映所对应叙述关系的是

A                  B                  C                  D

A．向一定量的铁粉中加入稀硫酸

B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气

C．向一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉

D．向一定量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸

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化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。

（1）下列食物中，能提供大量维生素的是________（填字母序号）；

A．蔬菜              B．牛奶              C．大米

（2）加钙牛奶中的“钙”是指________（填“元素”或“分子”），身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是________（填“骨质疏松”或“贫血”）；

（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是________（填字母序号）；

A．塑料保鲜膜        B．橡胶手套         C．棉布围裙

（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有________的功能；

（5）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是________（填“食醋”或“食盐水”）。

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下表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准：

白酒、红酒和啤酒中均含有乙醇(俗称酒精，化学式为C₂H₅OH)，饮酒后酒精可进入人体血液中。请回答下列问题：

(1)乙醇(C₂H₅OH)中碳、氢、氧元素的质量比是C﹕H﹕O＝________；

(2)饮酒会使人的________系统过度兴奋或麻痹抑制，容易引发交通事故。某人饮酒后驾车，被交警发现，经测定其每100毫升血液中酒精含量为93毫克，属于________驾车；

(3)在治理酒后驾车中，酒精检测仪发挥了重要作用。如图甲是酒精检测仪，图乙是检测仪的简化电路图，R₀为定值电阻，R为气敏电阻，该电阻阻值与酒精气体含量的关系如图丙，如果图乙中电流表示数越大，说明司机吹出的气体中酒精含量就________。

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（13分）在高效复习课堂中，同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾” 四种物质的溶液对 “复分解反应发生的条件”进行再探究。

【知识回放】

通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应，我能写出其中符合下列条件的两个化学方程式：

⑴一个中和反应________；

⑵一个有沉淀生成的反应________。

【挖掘实质】

⑴图26-1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，小丽发现HCl在水中会解离出H⁺和Cl^－，NaOH在水中会解离出Na⁺和OH^－，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是________(填离子符号)。

⑵图26-2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为H⁺ + OH^－ ＝ H₂O

我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质________。

【实践运用】

⑴通过上述探究发现，在溶液中H⁺和OH^－不能大量共存，我还发现在溶液中________和________(填离子符号，下同)也不能大量共存。

⑵利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液。经测定，该溶液显酸性。则在该溶液中一定含有的离子是________。为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证。

【知识升华】

对“复分解反应发生的条件”的再探究，我发现在分析多种溶液混合后所得溶液中离子的成分时，应考虑的因素是________。

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（7分）Ag、Cu、Fe和Al是生产或生活中广泛使用的金属。

⑴四种金属中，不是银白色的是________。

⑵铁制品容易锈蚀，铁生锈的条件是________。生锈的废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为________。

⑶根据下图所示回答：滤渣中一定有的金属是________，滤渣与稀盐酸反应的化学方程式为________；滤液中的溶质是________。

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（9分）从C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：

（1）硫酸钠中的阴离子________；氯化亚铁中的阳离子________；能使木材、纸张变黑的酸________；溶于水后显碱性的气体________；用于造纸、洗涤剂的盐________。

（2）一种暗红色的固体燃烧生成大量的白烟________。

（3）高炉炼铁（以赤铁矿为例）过程中还原成铁的主要反应原理________。

（4）有沉淀生成的中和反应________。

（5）在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化________。

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以下是实验室常用部分仪器：

（1） 指出图中仪器的名称：④________；

（2） 小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的________（填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有________，则说明该装置不漏气。

（3）小张同学正在收集一瓶CO₂, 不知是否收集满了，其验满方法是________。

（4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是________。

【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢？

【提出猜想】①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质

【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜。完成下表（不一定要填满）：

【反思讨论】上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先________。

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甲                        乙                      丙

（1）图甲所示的实验中可能观察到的现象是________。

（2）按图乙进行实验时，发现小气球胀鼓起来。如果实验中发生了化学反应，则液体X和固体Y可能的组合是（至少答出三种）________；如果实验中没有发生化学反应。则液体X和固体Y可能的组合是

（答出一种即可）。

（3）按图丙所示装置进行实验，首先将液体A滴入盛有气体B的试管中，充分反应后，打开止水夹，发现水倒吸入试管①中，则液体A和气体B可能是________。

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某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验。

方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。

(1)用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：________

________。

(2)简述强调“测得的pH小于7”的理由：。

方案二：先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，可观察到红色逐渐消失，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。

该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红色，过了一会儿红色就消失了。该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想：①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消失；

②可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失。

(1)为验证猜想①，该组同学做了如下实验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液。实验中“加热”和“滴入植物油”目的是________。实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关。

(2)为验证猜想②，该组同学做了如下实验：取了一定量的Na₂CO₃溶液，在其中滴入酚酞溶液，发现溶液也呈现红色，由此可得出以下两点结论：

结论1：说明Na₂CO₃溶液呈________性；

结论2：说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关。

(3)该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现象。请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大：①实验方法________

________，②观察到的现象________。

方案三：化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应。

该组同学将不同浓度的盐酸和NaOH溶液各10 mL混合，用温度计测定室温下混合前后温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值△t（如下表）。

(1)表中x =________。

(2)某同学在没使用温度计的情况下，通过右图所示装置完成了实验。则该同学根据________

判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应。

⑶关于实验中的细节和意外情况：

①实验中，稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加，这样做的目的是________。

②实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是________。

③在实验过程中意外发现有气泡出现，你认为原因是________。

④发现盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：① 可能是NaOH；你认为：② 可能是__________； ③ 可能是_________________________。

⑷为了进一步研究实验中出现的问题，取了13.3g氢氧化钠固体样品加适量的水配成溶液，

向其中加入200g10%的稀盐酸，使其充分反应，生成二氧化碳2.2g。求：

⑴样品中氢氧化钠的质量；

⑵和氢氧化钠反应的盐酸的质量；

⑶在右图中画出以纵坐标表示二氧化碳质量，横坐标表示盐酸的质量的关系图。

（已知Na₂CO₃ +2HCl === 2NaCl + H₂O+CO₂↑）

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（3分）钛（Ti）和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。钛可通过如下反应制得：TiCl₄+2Mg  Ti + 2MgCl₂，若要制得12 g 钛，需要镁的质量是多少克？

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实验室现有氯化镁和硫酸钠的固体混合物样品，小明同学想测定样品中氯化镁的质量分数。先称取该混合物样品20g，完全溶于水中，然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中，充分振荡，实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：

（1）上表中X的数值为_________；

（2）计算原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是多少？

（3）上述实验中所用到的氢氧化钠溶液，是小明同学利用实验室中已有的80g溶质质量分数为30%的氢氧化钠溶液现配制的，试计算需加入多少克水，才能配成实验中所需溶质质量分数的氢氧化钠溶液？

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