下列不属于生态系统的是 ( )
A. 一片农田 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 一条河中的所有的鱼
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“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的非生物因素主要是( )
A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度
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属于生物基本特征的是( )
A. 生物都能自由运动
B. 生物都需要从外界摄取有机物
C. 生物都能生长繁殖
D. 生物都能进行光合作用
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“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是( )
A. 生物对外界的刺激作出反应 B. 生物能排出体内产生的废物
C. 生物的生活需要营养 D. 生物能进行呼吸
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下列物体中属于生物的是( )
①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能机器人 ⑤病毒 ⑥流星
A. ①③⑤ B. ①②③⑤ C. ②④⑥ D. ④⑥
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下列生物中,属于竞争关系的是 ( )
A. 水稻和杂草 B. 猫和老鼠 C. 人和猪 D. 蚂蚁和蚱蜢
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下列生物中属于生产者的是 ( )
A. 草 B. 吃虫鸟 C. 细菌 D. 猪
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下列调查过程中的做法错误的是( )
A. 选择一条生物种类较多的路线 B. 见到喜爱的植物要采集起来
C. 注意安全,与组内的同学一起行动 D. 记录时要实事求是
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在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是 ( )
A. 灰色 B. 绿色 C. 黄色 D. 褐色
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下列现象中,属于与温度变化相适应的是( )
A. 飞蛾夜间活动 B. 仙人掌的叶变成刺 C. 候鸟的迁徙 D. 山顶的旗形树
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据报道,截至2010年4月8日,中国西南旱情:云南、贵州、广西、重庆、四川5省(区、市)耕地受旱面积1.01亿亩,农作物受旱死苗达7907亩。此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素是( )
A. 水分 B. 温度 C. 阳光 D. 土壤
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为保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极( )
A. 缺少生产者 B. 缺少消费者
C. 缺少分解者 D. 缺乏必要的生活设施
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在辽阔的草原生态系统中,数量最多的是 ( )
A. 草 B. 野鼠 C. 牛羊 D. 狼
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人们为了防止鸟吃草子,把一片草地用网全罩起来,结果导致食草昆虫大量繁殖,草几乎全被吃光,这是因为破坏了
A. 生态系统 B. 食物链 C. 食物网 D. 生存环境
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世界人口不能无限增加,否则人类就不能正常地生存,因为生物的生存需要( )
A. 阳光 B. 空气 C. 适宜的温度 D. 一定的生存空间
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下列关于生物的基本特征的叙述,正确的是 ( )
A. 生物都由细胞 B. 生物都能繁殖构成
C. 生物都需要以其他生物为食 D. 生物都能进行光合作用
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2013年3月20日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞,造成1死2伤,为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况,应采取的方法是
A. 模拟实验 B. 实验法 C. 调查法 D. 观察法
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下列说法正确的是 ( )
A. 各种生态系统之间是相互联系的,不是彼此孤立的
B. 在美洲大量使用的DDT与我们没有关系,因为我们住在亚洲
C. 蛇类经常袭击人类,所以我们大量捕捉蛇,这种做法是正确的
D. 某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响
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关于生物圈的叙述,不正确的是( )
A.生物圈是最大的生态系统
B.生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和
C.人类可以建造比生物圈更好的家园
D.生物圈是一个统一的整体
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关于动、植物细胞的区别,正确的一项是( )
A.植物细胞用细胞壁进行物质交换,动物细胞用细胞膜进行物质交换
B.动物细胞有线粒体,植物细胞没有
C.植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体,动物细胞没有
D.植物细胞的遗传物质储存在液泡中,动物细胞的遗传物质储存在细胞核中
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鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活,在光线明亮的地方很少看见,那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢?为了验证光是否影响鼠妇的分布,小明同学设计了以下实验进行探究:在铁盘内铺上一层湿土,以模轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板,在两侧中央放入10只鼠妇,每分钟统计一次鼠妇的分布情况,统计10次,并记录结果。小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多
于明亮处的鼠妇数目,他得出了结论。
(1)小明同学的结论是:_________________________________。
(2)在探究实验中要得到可信的结论,一组对照实验中变量只能是1个,这个实验的变量是________。
(3)这个实验只用1只鼠妇行吗?___________。理由是____________________。
(4)这个实验所探究的非生物因素是____________________。
(5)如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响,实验组设定的条件是潮湿,那么对照组设定的条件应该是____________________________________________。
(6)做完实验后,别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。可是在我们的周围,存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象。请你谈谈如何从身边的小事做起,保护生物资源。
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下图为草原生态系统请根据图回答问题
(1)图中生产者是________。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为_______者。
(3)图中有_____条食物链。
(4)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会____________________。
(5)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是______________
(6)写出其中一条食物链:____________________________
(7)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占的比例是相对伟大的,说明生态系统具有一定的__________________
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设计实验
修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨。
(实验材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物:米饭 可关小白鼠的笼子)
(1)作出假设:_______________________________________
(2)该实验的变量是:_______
设计方案:
①取相同量两份的米饭,其中一份拌有修正液的米饭,另一份没有拌有修正液的米饭,分别放入两个相同大小的笼子中,把笼子放在同一环境中;
②将6只小白鼠(体型大小和活动能力相同)分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中;
③观察6只老鼠进食的情况;如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠。
出现的现象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常;
(3)结论是:_________________________________
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