下列有关氧气用途的说法中,错误的是
A. 氧气可以做燃料 B. 氧气可以用来炼钢
C. 氧炔焰可以用来焊接金属 D. 氧气可以供给呼吸
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下列有关物质性质的叙述中,属于物质化学性质的是( )
A. 标准状况下氧气的密度是1.429g/L
B. 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
C. 二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体
D. 在101kPa时,-218℃液态氧能变成雪花状的淡蓝色固体
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日常生活中见到下列现象,其中发生了化学变化的是
A. 冰融化成水 B. 氢气球在烈日下爆裂
C. 牛奶变酸了 D. 铁矿石的粉碎
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下列气体中能使带火星的木条复燃的是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 空气 D. 二氧化碳
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生活中的下列物质,属于纯净物的是
A. 矿泉水 B. 葡萄酒 C. 水 D. 糖水
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下列仪器,可在酒精灯火焰上直接加热的是( )
A. 漏斗 B. 烧杯 C. 量筒 D. 试管
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某集气瓶里盛有空气,欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气,最好采用的物质是( )
A. 蜡烛 B. 木炭 C. 红磷 D. 硫粉
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地球是我们赖以生存的家园,人类在生产和生活中下列活动能对环境造成污染的是( )
①工业“三废”未经处理直接排放; ②植树造林,扩大绿化面积;
③随意丢弃费旧电池和塑料制品垃圾; ④生活污水的任意排放;
⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止形成酸雨
A. ③④⑤ B. ②④⑤ C. ①②⑤ D. ①③④
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刘敏同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的
A.做出结论 B.收集证据 C.设计实验 D.建立假设
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下列说法中错误的是
A.空气是一种混合物 B.分离液态空气制取氧气是物理变化
C.新鲜空气是纯净物 D.空气的成分是相对稳定的
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某同学在学习了化学实验基本技能后,得出了以下结论。你认为正确的是
A.没有说明用量时,取用液体药品的体积一般为1~2mL
B.给固体物质加热时,必须使用坩埚钳
C.用胶头滴管取液后,要平放或倒置,以防液体流出
D.用滴瓶上的滴管吸取试剂后,立即用清水冲洗干净
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下列说法正确的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量
B. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C. 蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟
D. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生具有刺激性气味的气体
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下列反应不属于化合反应的是( )
A. 铁 + 硫酸—→硫酸亚铁 + 氢气 B. 氧气 + 一氧化碳二氧化碳
C. 氢气 + 氯气氯化氢 D. 氧化钙 + 水——→ 氢氧化钙
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下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是( )
A. 水氢气+氧气 B. 镁+氧气氧化镁
C. 水+二氧化碳→碳酸 D. 酒精+氧气水+二氧化碳
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为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是( )
A. 将气体分别通入水中 B. 将带火星的木条分别伸入三瓶气体中
C. 将气体分别通入澄清石灰水中 D. 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
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根据要求完成下列填空。
(1)夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有_________;
(2)发现元素周期律和元素周期表的科学家是________________。
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稀有气体的下列用途,分别利用了哪项下列性质?请用字母序号填空:
(1)灯泡里充入氩气_______;(2)用氦气充填气球或汽艇_________ ;
(3)用于制造霓虹灯_______;(4)电焊金属时用氩气做保护气_______。
A.一般不跟其它物质反应 B.密度比空气小C.通电时会发出有色的光 D.难溶于水
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给试管中的固体药品加热时,试管口应略________________倾斜;给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的______________。给酒精灯里添加酒精时,酒精的量不能超过酒精灯容积的___________,熄灭酒精灯时_____________________。
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现有①水 ②铁 ③高锰酸钾 ④医用75%的酒精 ⑤湖水 ⑥过氧化氢 六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)___________,属于纯净物的有___________,属于单质的有__________,属于化合物的有____________。
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某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是_________________;
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是________________;
由此可得出空气中氧气的体积分数约为_______________。由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出一种:______________________________。
(3)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功_______(填“能”或“否”)?理由是_____________。
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通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:
A.分离空气 B.加热高锰酸钾 C.分解过氧化氢 D._______________
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称 ①______ ②_______;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是______________________________________________,
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是_____________;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是________________(选填“甲”或“乙”);
(4)用排水法收集氧气,当气泡___________________________时,再开始收集;
(5)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:___________________________。
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