2016届河南省开封市九年级上学期质检（二）化学试卷（解析版）

下列变化属于化学变化的是

A．水的沸腾　　 B．蔗糖溶解　　 C．蜡烛燃烧　　 D．干冰升华

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食用海带、紫菜等海产品可以补碘，这里的碘指的是

A．元素　　 B．单质　　 C．分子　　 D．原子

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下列实验操作正确的是

A．检查装置　　 　　 B．点燃酒精灯　 　　 　 C．加热液体 　　 　　 D．滴加液体

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空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是

A．氧气　　 B．氮气　　 C．稀有气体　　 D．二氧化碳

难度: 简单查看答案及解析

依据国家相关法律规定，自2011年5月1日起，机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚． 检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器．在K2Cr2O7中铬元素（Cr）的化合价是

A．+2　　 B．+3　　 C．+6　　 D．+7

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下列物质中，属于单质的是

A．汽水　　 B．稀有气体　　 C．臭氧（O3）　　 D．氢氧化钠

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下列说法不正确的是

A．实验剩余的药品不能放回原瓶，也不要随意丢弃

B．称量易潮解的药品时，需把药品放在纸上称量

C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫

D．在实验室，不得尝任何药品的味道

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去年我国大范围内出现了雾霾天气，PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物．下列行为不能产生PM2.5的是

A．将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧

B．为方便出行，提倡大量购买和使用私家车

C．节日里燃放鞭炮

D．大力发展风力发电

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区别氧气、空气、二氧化碳的最好方法是

A．用带火星的木条

B．用燃着的蜡烛

C．用澄清石灰水

D．分别称它们的重量

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下列说法正确的是

A．氧气能支持燃烧，可以作燃料

B．稀有气体有不同的颜色，可用作电光源

C．氮气化学性质不活泼，可用作保护气

D．氧气具有氧化性，但有氧气参加的反应不一定是氧化反应

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下面是四位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是

A．　　 　　　　　　　　 B．　　

C．　　 　　　 D．

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某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：2X+7O24CO2+6H2O则X的化学式为

A．C4H12　　 B．C2H5OH　　 C．C4H6　　 D．C2H6

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下列关于二氧化碳的说法正确的是

A．二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成的

B．二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的

C．二氧化碳是由碳原子和氧分子组成的

D．二氧化碳是由二氧化碳分子构成的

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某物质在氧气中燃烧生成了二氧化硫和水则该物质一定含有的元素是

A．硫元素和氢元素　　 B．氧元素和氢元素

C．硫元素和氧元素　　 D．硫元素、氧元素和氢元素

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，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，有关说法正确的是

A．该反应类型为化合反应

B．待测值为0

C．反应中甲和丙的质量比为9﹕8

D．乙一定是该反应的催化剂

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请用恰当化学用语填空．

（1）氦气　　 　　　　 　 ．

（2）氧化铝中铝元素的化合价　　　　　　　　　 ．

（3）地壳中含量最多非金属元素　　 　　　　　 　 ．

（4）两个铵根离子　　 　　　 　 ．

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水是生命之源，也是人类宝贵的资源．请用化学知识回答下列问题：

（1）自来水厂在净水时，加入明矾的目的是　　 　　　　 　　 ．

（2）生活中将硬水软化的一种常见方法是　　 　　　　　　 　 ．

（3）电解水的实验中，电源负极产生的气体检验的方法是　　 　　　　 　　 ．

（4）节约用水、人人有责．请你提出一条节约用水的合理化建议　　 　　　　 　 ．

难度: 简单查看答案及解析

如图是几种元素的原子的结构示意图和氖元素在元素周期表中的信息．

（1）钠元素与氧元素的本质区别是　　 　　　　　 　　 ．

（2）氧原子容易　　 　　　　　　 　 （填“得到”或“失去”）电子．

（3）氖元素的相对原子质量是　　 　　　　 　 ．

（4）氧原子与硫原子的化学性质相似的原因是　　 　　　　 　　 ．

（5）写出钠元素与硫元素形成化合物的化学式　　 　　　　 　 ．

难度: 中等查看答案及解析

如图是某化学反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同的原子，请根据图示回答下列问题．

（1）一个丙分子由　　 　　　 　 个原子构成；由大量丙分子聚集成的丙物质　　 　　　 　　 （填“可能”或“不可能”）是氧化物．

（2）甲分子与乙分子化学性质不同的原因是　　 　　　　 　 ．

（3）该反应的基本反应类型是　 　　 　　 ．

（4）参加反应的甲和乙的分子个数比是　　 　　　　 　 ．

难度: 中等查看答案及解析

用微粒的观点解释：

（1）体温计受热汞柱上升的原因是　　 　　　　 　　 ；

（2）气态氧气和液态氧的化学性质相同的原因是　　 　　　　　 　 ；

（3）湿的衣服在阳光下比在阴凉处干得快的原因是　　 　　　　　　 　　 ．

难度: 简单查看答案及解析

某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

如图所示：在由两个注射器组成的密闭系统内共有25mL空气，然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化后停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内．回答下列问题：

（1）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目是　　 　　　　　　 　　 ．

（2）写出红磷燃烧的化学反应方程式 　　　　　　　　　 　　 ．

（3）小组测得实验结果如下：

由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数　　 　　 　　 2l%（填“＞”、“=”“＜”）

造成该实验出现误差的原因可能是　　 　　　 　　 （填序号）．

A．没有交替缓缓推动两个注射器活塞；

B．读数时没有冷却至室温；

C．加入红磷量太少；

D．装置漏气

（4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是　　 　　　　　　　　 　 ．

难度: 简单查看答案及解析

回答下列实验仪器和实验操作的有关问题．

（1）图A中试管的用途是　　 　　　　　　　 　　 ．

（2）指出图B中的错误操作的后果　　 　　　　　　　　 　 ．

（3）如图C所示：玻璃棒的作用是　　　 　　　　　　　　 ．

（4）如图D所示：量取47mL水时，仰视读数，所得水的体积数会　 　　　　　 　　 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

难度: 简单查看答案及解析

如图是初中化学实验室中常见的几种仪器，请按要求回答下列问题．

（1）图中仪器A的名称是　　 　　　　　　 　 ．

（2）在实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选择的仪器为　　 　　　　 　　 （填选项字母），该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　 ．

（3）在实验室若用高锰酸钾制取氧气，需补充　　 　 　　 （填仪器名称），操作时，在装入药品前应　　 　 　 ．收集完氧气后，发现氧气不纯，其原因可能是　　 　　　　　　　　　 　 （答一点）．

难度: 简单查看答案及解析

小明同学用下面三个装置验证质量守恒定律，请回答下列问题：

（1）A装置：玻璃管上的气球在此实验中的主要作用是　　 　　　　　　 　 ．

（2）B装置：发生反应的化学方程式为　　 　　　　　　　 　 ．

（3）小明做完A与B的装置实验时，观察到天平指针没有偏转，则他得到的结论是　　 　　　　 　　 ．

（4）小明做完C装置的实验时，发现天平指针向右偏，请你分析产生此现象的原因是　 　　　　　 　　 ．

（5）反思：

①一切化学反应都遵守质量守恒定律的原因是　 　　　　 　　 （从微观的角度回答）．

②若用C装置验证质量守恒定律需选择　　 　　　　 　　 的反应．

难度: 简单查看答案及解析

A～F是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如下图所示．“→”表示物质间的转化关系，“﹣﹣”表示两种物质能相互反应（部分反应物、生成物及反应条件未标出）．A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应，D是食盐的主要成分，C和F都是无色气体，反应①和②都有白色沉淀生成．

（1）F的化学式为　　　 　　　　　　 ，C的化学式　　　 　　　　　　　　　　 ；

（2）写出B→E反应的化学方程式　　 　　　　　　　　　　　 　　 ；

（3）写出A与一种碱反应的化学方程式　　 　　　　　　　　　　　　 　　 ．

难度: 中等查看答案及解析

N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．计算：

（1）N（NO2）3中氮元素与氧元素的质量比为　　 　　　　 　　 （填最简整数比）．

（2）76g这种燃料中氮元素的质量是　　　　 g．

难度: 中等查看答案及解析

某同学用高锰酸钾制氧气，取31.6g高锰酸钾放入试管中加热，一段时间后停止加热，称量试管中固体的质量是28.4g．请计算：

（1）该同学制得的氧气是　　 　　 　　 g．

（2）理论上可回收二氧化锰的质量是多少？

难度: 中等查看答案及解析