根据拼音写汉字
不必说喜欢切切察察的长妈妈讲的震sǒnɡ（ ）骇人的长毛故事；不必说父亲那令人pán（ ）跚的买橘背影，那潸然泪下的tuí（ ）唐晚景；单是挑着一副生死重担终日为乡邻长途bá（ ）涉的信客就足以感动我们。
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结合语境，选择正确的句子排序（ ）
我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。 。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。
①把读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适
②翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室
③要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人
④如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。
⑤而且可以经常去，时刻去
A.①③②⑤④ B．①②③⑤④ C．③①②⑤④ D．③②⑤④①
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根据下面语段，在横线处填入成语（俗语）、句子恰当的一项是（ ）
2015年10月21日，国家主席习近平在伦敦发表演讲，阐述中国和平发展道路和独立自主的和平外交政策，努力消除人们对中国崛起的担忧。他引用孔子名言“ ① ”，既表明了中国与其他国家的相处之道，又强调走和平发展道路是对中华民族热爱和平的文化传统的继承和发扬。提及第二次世界大战，他指出日本的侵华暴行给中国人留下了刻骨铭心的记忆，并引用中国古训“ ② ”，真诚希望世界各国都走和平发展道路，携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。演讲中，他不仅引用中国的谚语和典故，还多次提到了中英两国知名的文学作品和文学家。其中他讲述了自己年轻时代阅读莎士比亚作品的经历，他说：“‘生存还是毁灭，这是一个问题。’哈姆雷特的这句话，给我留下了极为深刻的印象，”习主席借此表达的意思很清楚： ③
A．①己所不欲，勿施于人 ②吃一堑，长一智 ③我努力理解你们，也请你们这样做！
B．①己所不欲，勿施于人 ②前事不忘，后事之师 ③我努力理解你们，也请你们这样做！
C．①他山之石，可以攻玉 ②吃一堑，长一智 ③你们应像我一样，充分地理解对方！
D．①他山之石，可以攻玉 ②前事不忘，后事之师 ③你们应像我一样，充分地理解对方！
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下列句子中加横线词的意思或用法相同的一项是（ ）
A．何陋之有 水陆草木之花
B．八分有奇 明有奇巧人
C．濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉
D．陶后鲜有闻 芳草鲜美
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阅读名著《朝花夕拾》，完成下面的题目。
（1）假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”这里的她是谁？（ ）
（2）“我这样用药还会不大见效。”“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……。医能医病，不能医命，对不对?自然，这也许是前世的事……”这段话是谁说的？（ ）
（3）在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“______”和“________”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。
（4）对于《朝花夕拾》的介绍，下列说法错误的一项是（ ）
A．《父亲的病》回忆了“我”儿时为父亲求医治病的种种荒诞情景，揭露了几位庸医草菅人命的丑恶面目。
B．《琐记》中的阿长是个背后经常怂恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”的一个角色。譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，鼓励孩子们比赛“打旋子”。
C．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。
D．《无常》中，鲁迅通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
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古诗文默写
（1）《陋室铭》中概括全文主旨的句子是“ ， 。”
（2）杜甫在《望岳》一诗中，表达了年轻时的远大抱负的诗是：_______，________ 。
（3）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）树树皆秋色，_________________。（王绩《野望》）
（5）是故__________ ， ____________，故外户而不闭，是谓大同。（《大道之行也》）
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解释下列句中的加横线词语。
（1）芳草鲜美 （ ）
（2）无案牍之劳形 （ ）
（3）故人不独亲其亲 （ ）
（4）选贤与能 （ ）
（5）佛印绝类弥勒 （ ）
（6） 老翁逾墙走 （ ）
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张元传
张元①性谦谨②有孝行微③涉经史然精修释典④。年六岁，其祖以夏中热甚，欲将元就井浴。元固不肯从。祖谓其贪戏，乃以杖击其头曰：“汝何为不肯洗浴？”元对曰：“衣以盖形，为覆其亵⑤。元不能亵{6}露其体于白日之下。”祖异而舍之。南邻有二杏树，杏熟，多落元园中。诸小儿竞取而食之；元所得者，送还其主。村陌有狗子为人所弃者，元见，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之类，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心⑦也。是以收而养之。”叔父感其言，遂许焉。未几，乃有狗母衔一死兔，置元前而去。 （选自《周书》）
①元：张元，字孝始，河北芮城人。②谦谨：谦虚谨慎。③微：稍微，稍稍。④释典：释，释迦牟尼的简称，后泛指佛教。释典，佛教的典籍。⑤亵：指家居所穿的便服。⑥亵：轻慢，亲近而不庄重。⑦仁心：仁爱之心。
1.解释下面加横线的字词。
（1）欲将元就井浴 （ ） （2）祖异而舍之 （ ）
2.用“/”标出下列句子的一处朗读停顿。
张 元 性 谦 谨 有 孝 行 微 涉 经 史 然 精 修 释 典。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
今为人所弃而死，非其道也
4.用自己的话概括选文写了张元小时候的哪三件事情。
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十七岁龙应台①
①我到剑桥演讲，华飞②从德国飞来相会。西斯罗机场到剑桥小镇还要两个半小时的巴士车程，我决定步行到巴士站去接他。细雨打在撑开的伞上，白色的鸽子从伞沿啪啪掠过。走过一栋又一栋16世纪的红砖建筑，穿过一片又一片嫩青色的草坪，到了所谓巴士站，不过是一个小亭子，已经站满了候车躲雨的人。于是我立在雨中等。
②两只鸳鸯把彼此的颈子交绕在一起，睡在树荫里。横过大草坪是一条细细的泥路，一排鹅，摇摇摆摆地往我的方向走来，好像一群准备去买菜的妈妈们。走近了，才赫然发现她们竟然不是鹅，是加拿大野雁，在剑桥过境。
③接连来了好几班巴士，都是从西斯罗机场直达剑桥的车，一个一个从车门钻出的人，却都不是他。伞的遮围太小，雨逐渐打湿了我的鞋和裤脚，寒意使我的手冰凉。可是，能够在一个陌生的小镇上等候一辆来自机场的巴士，里头载着自己十七岁的孩子，挺幸福。
④他出来的时候，我不立即走过去，远远看着他到车肚子里取行李。十七岁的少年，儿童脸颊那种圆鼓鼓的可爱感觉已经被刀削似的线条所取代，棱角分明。他发现了我，望向我的眼睛既有感情却又深藏不露，很深的眼睛──我是如何清晰地还记得他婴儿时的水清见底的欢快眼睛啊。
⑤我递过一把为他预备的伞，被他拒绝。“这么小的雨。”他说。“会感冒。”我说。“不要。”他说。细细的飘雨濡湿了他的头发。
⑥我顿时失神；自己十七岁时，曾经多么强烈憎恶妈妈坚持递过来的雨伞。
⑦放晴后，我们沿着康河散步。徐志摩的康河，原来是这种小桥流水人家的河，蜿蜒无声地汩汩穿过芳草和学院古堡。走到一条分支小溪沟，溪边繁星万点，葳蕤③茂盛的野花覆盖了整个草原。这野花，不就是《诗经》里的“蘼芜”，《楚辞》里的“江离”？涉过浓密的江离，看见水光粼粼的小溪里，隐约有片白色的东西飘浮──是谁不小心落了一件白衬衫？
⑧走近看，那白衬衫竟是一只睡着了的白天鹅，脖子卷在自己的鹅绒被上，旁边一只小鸭独自在玩水的影子。我跪在江离丛中拍摄，感动得眼睛潮湿；华飞一旁看着我泫然欲泣的样子，淡淡地说：“小孩！”
⑨到国王学院对面吃早餐，典型的“英式早餐”送来了：炒蛋、煎肉、香肠、蘑菇、烤蕃茄……又油又重，我拿起刀叉，突然失声喊了出来：“我明白了。”
⑩他看着我。
⑾“原来，简单的面包果酱早餐称做‘欧陆’早餐，是相对于这种重量‘英国’早餐而命名的。”
⑿他笑也不笑，说：“大惊小怪，你现在才知道啊！”然后慢慢地涂果酱，慢慢地说：“我们不称英国人欧洲人啊，他们的一切都太不一样了，英国人是英国人，不是欧洲人。”
⒀走到三一学院门口，我指着一株瘦小的苹果树，说：“这号称是牛顿那棵苹果树的后代。”他说：“你不要用手去指，像个小孩一样。你说就好了。”
⒁从中世纪的古街穿出来，看见几个衣着鲜艳的非洲人围成一圈在跳舞，立牌上贴着海报，抗议辛巴布威总统的独裁暴力统治，流亡国外的人数、经济下跌的指标，看起来怵目惊心。我说，我只注意苏丹的杀戮，不知道辛巴布威有这样的严重独裁。他说，“你不知道啊？辛巴布威本来被称为‘非洲的巴黎’呢，经济和教育都是最先进的，可是木盖博总统的高压统治，使辛巴布威现在几乎是非洲最落后的国家了，而且饥荒严重，很多人饿死。”
⒂经过圣约翰学院，在一株巨大的栗子树上我发现一只长尾山雉，兴奋地指给华飞看──他却转过身去，离我五步之遥，站定，说：“拜托，妈，不要指，不要指，跟你出来实在太尴尬了。你简直就像个没见过世界的五岁的小孩！”
（选自《目送》有删改）
①龙应台：台湾地区著名女作家。 ②华飞：作者的儿子。③葳蕤（wēi ruí）：草木茂盛，枝叶下垂的样子。
1.文中儿子“华飞”与母亲之间有明显隔膜，从哪几件事可以看出？请简要概括。
2.本文看似平淡的叙述背后，却蕴含着几多情味。在下面句子中任选一句，结合语境体会划线词的表达效果。
（1）接连来了好几班巴士，都是从西斯罗机场直达剑桥的车，一个一个从车门钻出的人，却都不是他。
（2）然后慢慢地涂果酱，慢慢地说……
3.文章结尾，华飞说“你简直就像个没见过世界的五岁的小孩!”结合全文，谈谈你对这句话的理解。
4.简析本文的母子关系。说说在青春的日子里，你更愿意以怎样的方式和父母相处。
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【娱乐新闻】腾讯娱乐讯 教师节刚过，9月11日迎来女星江一燕（微博）的生日，被大家称为“爱心爬行者”的她一直低调坚持了七年，每年都抽空去广西巴马山区进行公益支教，从未带媒体曝光，只有一些热衷公益的志愿者随行，如今，她已经成了山里孩子们的亲人，是他们的小江妈妈，也是他们最爱的小江老师。
【对话江一燕】
她是小江老师 是孩子们的小江妈妈
2007年到2010年期间，江一燕每年都来到小嘎牙村，给孩子们带来了校服，出资在学校设立了奖学金，学习好的同学每人都有奖励。这一举动推出后，第二个学期长洞小学一下子多了100多个学生，小嘎牙村许多不上学的孩子又回到了学校。长洞小学的教室与操场都是泥土路，因为学校建在山坡上，学生很不方便。江一燕就想着出资为孩子们修路。细心的江一燕看到，山里的孩子缺被子，缺蚊帐，她又买来了被子和一批蚊帐，小江看到孩子们把锅支在小山坡上烧饭，走过去看看，没什么菜，有的孩子只吃点黄豆，就给他们建厨房。2009年，在她的努力下，长洞小学举办了第一次运动会。跳绳、拔河，这些孩子们的脸上露出开心的微笑。之后，长洞小学的领导为江一燕送上了答谢锦旗，并将11月19日定为“长洞小学爬行者运动会日”，作为一个传统，每年延续下去。
在小嘎牙村，平时几乎没什么年轻人，只有老人和孩子。在这里老人不会讲普通话，孩子们也不会讲，为了交流，有时，只好用肢体语言。有一次，江一燕与一个孩子聊天，这个孩子说，“小江老师，帮我画画我妈妈好吗？”“好啊，妈妈是什么样的？”孩子说，“不记得了。”江一燕一下子呆住了，她不知如何去安慰这些孩子。有一次，她问一个小男孩，“你的爸爸妈妈呢？”他不说话，哭了。有个小女孩曾对江一燕说：“小江老师，你可以做我的妈妈么？”那一刻她心里一酸，眼泪差点掉了下来。江一燕心里暗暗想着，一定要让这里的孩子快乐起来。
放电影穿新鞋 他们需要的是陪伴
2011年，第六届华语青年影像论坛在北京闭幕，江一燕领衔青年影人先锋，夺得新锐女演员大奖。由于远赴广西山区公益支教，江一燕未能到场领奖。此时的江一燕正在山区给孩子们放映电影呢。
“那是我给孩子们许下的诺言。我答应孩子们要放一场电影给他们看，今年来到长洞小学，我兑现了当初的诺言。”江一燕说。经多方联系，她设法从县城弄来了放映机，自己学会了放电影。 “电影是在露天放的，孩子们和附近的村民都跑来看，他们坐在石头上，台阶上，那场面看了让人难忘。在那里，我看到了孩子们饥渴的心灵。”江一燕说。
尽最大的努力，让山里的孩子们也能和别处的孩子一样地学习，这是江一燕的心愿。早在2008年，江一燕看到当地小学里没有电脑，没有广播扩音器，她就暗下决心，要为长洞小学建立一个广播站。“我不敢想象一个孩子的童年没有音乐会是怎样的，我们小时天天有音乐作伴，我那时想，一定要让这里的孩子们也能听到音乐。”江一燕说。她义卖了《我们无处安放的青春》里的戏服、自己亲笔签名的爱心CD，并在一位上海好心人的帮助下，建成了小嘎牙校园广播站。小嘎牙广播站广播了！江一燕在博客里发布这一消息时，许多人看了都落下了眼泪。现在那里的孩子每天都能在学校里听到动听的乐曲。
低调坚持7年 享受公益纯净假期
这七年间，江一燕每年都会抽出一个月的时间前往山区公益支教，和孩子们生活在一起，吃一样的饭菜，住一样的木板床，认真地去每一个孩子的家里去探访，了解到这些留守儿童真正的需求。而每年的这一个月对于江一燕来讲，是一段无比珍贵的公益假期，是一种享受而不是工作。江一燕坦言这些年的支教生活，反而是孩子们给了她更多心灵上的感动。无论环境多么贫瘠，自己多么孤独，但是依然会积极乐观地面对每一天。而这几年和孩子们培养的情谊也是最珍贵的。
【采访江一燕】
安徽商报：除了支教，你也成立了“爬行者基金”帮助孩子们，写的书也叫《我是爬行者小江》，为什么这么喜欢“爬行”这个词？
江一燕：这是影迷给我起的，大家都说我在这个圈子太慢了，像爬一样，我的小名也是叫“爬爬”，所以就叫我“爬行者”。我觉得人生是需要走走停停的，需有一段时间思考和沉淀，才不会错过沿途美的风景，慢一点，可以走得更远、更长久。
安徽商报：崔永元说你才是真正的明星，还有新闻称你是“娱乐圈的脊梁”，你怎么看？
江一燕：这可真是愧不敢当。但是很感动的是，大家在娱乐圈里除了八卦，还能看到一些积极给人正能量的事情，并愿意传播爱、分享爱。我自己的力量微薄，能影响更多的人关注和去做，才是作为一个娱乐圈的人应该担负起的责任吧。
1.根据【娱乐新闻】内容，给这则新闻拟一个标题
2.在【对话江一燕】中找出江一燕7年支教生涯中为孩子们具体做了哪些事，列举三件
3.2015年绍兴市将评选“绍兴正能量”人物，江一燕是我们绍兴籍演员，请您为她写一段推荐词，表达你对她低调支教的看法以及对人生的感悟。（字数在50字左右）
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作文
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，杨万里绘出了别样的风景；走一步再走一步，莫顿亨特拥有了别样的感悟；难忘恩师藤野先生的教诲，鲁迅生发了别样的怀念。生活中，你沐浴着如山的父爱、如水的母爱，你感到了别样的幸福；你经历着朝夕相处的同窗分离之苦，你有了别样的思念……。别样的童年，别样的季节，别样的心情，别样的风采，甚至别样的他（她）…… ，成长路上，有了别样的发现，便有了别样的人生。
请以“别样的风景”为题，写一篇文章。
要求：
① 内容贴近生活，言之有情；③ 题材不限，不少于600字（写成诗歌不少于20行）；④ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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