湖北省襄阳市老河口2018届适应性化学试卷

下列变化属于化学变化的是

A. 海水晒盐　　 B. 蜡烛熔化　　 C. 铁锅生锈　　 D. 分离液态空气

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“酒香不怕巷子深”说明了

A. 分子很小　　 B. 分子在不断运动　　 C. 分子间有间隔　　 D. 分子分成了原子

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下列实验基本操作，正确的是

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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幼儿和青少年缺乏钙元素会引起的病症为

A. 坏血病　　 B. 夜盲症　　 C. 佝偻病　　 D. 贫血

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根据如图提供的信息，下列说法正确的是

A. 钠原子最外层有11个电子　　 B. 钠的相对原子质量是22.99 g

C. 钠属于非金属元素　　 D. 钠的原子序数为11

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如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是

A. 该反应的生成物全是化合物

B. 化学反应的实质是分子分成原子，原子重新构成新的分子

C. 原子是化学变化中的最小粒子

D. 反应前后原子种类、个数都不变

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探究物质燃烧条件的实验如图所示。对该实验结论叙述中，不正确的是

A. 现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低

B. 现象①③说明物质燃烧需要氧气

C. 现象②说明红磷不是可燃物

D. 热水的作用是提高温度及隔绝氧气

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下列有关物质的鉴别方法不正确的是

A. 用肥皂水鉴别硬水和软水　　 B. 用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳

C. 用熟石灰鉴别氯化钾和氯化铵　　 D. 用燃烧的方法鉴别羊毛和涤纶

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把金属X、Y、Z分别浸入相同溶质质量分数的稀盐酸中，Y表面有气泡产生，X、Z表面无变化；把Z浸入X的硝酸盐溶液中，Z表面析出X。则三种金属的活动性顺序是(　　)

A. Y＞X＞Z　　 B. X＞Z＞Y　　 C. Y＞Z＞X　　 D. Z＞Y＞X

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一包白色粉末，可能含有CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的一种或几种。为探究其组成进行如下实验：

①取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液；

②取实验①滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体；

③取实验①得到的滤液，向其中通入CO2，产生白色沉淀；

根据以上实验现象，判断白色粉末。下列结论不正确的是

A. 白色粉末中一定不含CuSO4、Na2SO4　　 B. 白色粉末中一定含有CaCO3、BaCl2

C. 白色粉末中一定含有CaCO3、BaCl2、NaOH　　 D. 白色粉末中可能含有NaOH

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用化学用语填空：

(1)2个氮原子________；(2)3个钠离子________；

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某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：

(1)①对应的作用是__________；③对应的作用是______________。

(2)下图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为_______________________；

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为减少传统燃油汽车的尾气污染，城市公交近期投入了一批使用新能源的公交车、电动公交车和公共自行车。请回答下列问题：

(1)写出理想的环保高能燃料氢气燃烧的化学方程式__________________。

(2)①如图自行车中由金属材料制成的有________(选一种物质填字母)，属于合成材料的是________(选一种物质填字母)；

②生活中，防止链条生锈的措施是____________________；

③用化学方程式表示稀盐酸除铁锈的原理____________________________。

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下图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。

(1)三种物质的溶解度关系为B＞A＞C时的温度为 t ℃，则t的取值范围是________。

(2)在t3℃时，10 g水最多能溶解3 g B物质，则10 g水最多能溶解A物质的质量_______3g(选填“＞”“＜”或“＝”)。

(3)将A、B、C饱和溶液从t3℃降温到t1℃时，溶质质量分数保持不变的是________。

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因病不能进食者，可以通过点滴葡萄糖(葡萄糖的化学式为C6H12O6)、脂肪乳等为人体提供所需能量。试计算：

(1)葡萄糖中，含有________种元素；

(2)葡萄糖中氧元素与碳元素的质量比为_______。

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A、B是两种常见的单质。甲、乙、丙是初中常见的三种化合物，它们都由两种元素组成，这些单质和化合物之间存在如下关系：(图中“―→”表示物质间存在的转化关系，部分生成物已略去)

(1)单质B为________，写出化合物丙的一种用途______________________。

(2)写出单质A和化合物甲反应的化学方程式________________________。

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某化学兴趣小组的同学利用下图装置制取并收集一瓶二氧化碳气体，请和他们一起完成以下实验探究。

(1)实验室制取一瓶二氧化碳气体，应选用的发生装置为______________(填序号)，反应的化学方程式为___________________。

(2)一氧化氮是一种密度比空气略大，难溶于水的无色气体，易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体，则收集一氧化氮气体应选择________装置。

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某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。

【演示实验】将一定量的稀H2SO4，加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4　　　　　　　　 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH　　　　 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是________。

【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有________。

(2)为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。

【实验结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验结论】(2)中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：

(1)实验操作中的错误是________________________。

(2)实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是___________________________。

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为测定某黄铜(铜锌合金)中锌的质量分数，某校研究小组取10 g样品置于烧杯中，并向烧杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不断搅拌，测得烧杯中物质的总质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。

请计算：

(1)该黄铜样品中锌的质量分数为___________。

(2)所用稀硫酸的溶质质量分数为___________。

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