江西省赣州市大余县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷

用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理是________ ．

A．清除可燃物  B．降低图书的着火点  C．隔绝空气  D．________ ．

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大气细颗粒物、二氧化氮、二氧化硫是雾霾形成的部分因素。下列做法有利于减少雾霾产生的是（____）

A 露天焚烧垃圾

B 优先发展火力发电

C 开发利用太阳能

D _____

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下列物质属于氧化物的是（______）

A 红磷　　　　 B 干冰　　　　 C 氯酸钾　　　　 D _____

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在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

下列描述中正确的是（____）

A 该反应是化合反应

B 丙是单质

C 乙一定是该反应的催化剂

D 待测值为_____

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从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下，有关说法正确的是（______）

A 该反应属于分解反应

B 反应后硅元素的化合价降低

C X的化学式是H4Cl4

D 图甲所示物质中硅、氯元素的质量比为_____

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蚊虫叮咬时分泌的蚁酸（CH2O2）会使人体皮肤肿痛．下列有关蚁酸的说法正确的是（　　）

A.蚁酸是氧化物

B.蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成

C.蚁酸中碳、氧元素的质量比为1：2

D.蚁酸中氢元素质量分数最小

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下列属于化学变化的是

A.铅笔折断 B.废纸撕碎 C.笔盒生锈 D.水分蒸发

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下列实验现象的描述错误的是（　　）

A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

B.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

C.碳在氧气中燃烧，发出红光

D.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

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在实验室用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾制取氧气的反应中，下列说法正确的是（　　）

A.都有元素化合价的升降

B.都需要催化剂

C.都需要加热

D.都有氧化物生成

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水是生命之源。下列关于水的说法正确的是( )

A.澄清的矿泉水是纯水

B.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏

C.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度

D.通过电解水可知水由氢气和氧气构成

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著名科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵（NH4ClO4）。氯元素的化合价是（　　）

A.-1 B.+3 C.+5 D.+7

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除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是（ ）

A.用燃着的木条去点燃

B.通过灼热的氧化铜

C.通过石蕊溶液

D.通过足量的澄清石灰水

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紫薯中的硒元素被誉为“抗癌大王”。硒元素的部分信息如下图，则下列说法正确的是（　　）

A.硒元素的相对原子质量为78.96g

B.一个硒原子中有34个中子

C.硒原子结构示意图中的X=18

D.硒原子在反应中易失电子

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下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是(　　)

A. B. C. D.

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下列实验操作中，正确的是

A.二氧化碳验满

B.贮存二氧化碳气体

C.排空气收集CO2

D.熄灭酒精灯

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江西德兴素有“中国铜都”的美誉，矿产资源丰富，蕴藏有金矿、辉铜矿、黄铜矿等。请用恰当的化学用语表示下列带点部分:

（1）黄金中含有金元素:______；

（2）辉铜矿的主要成分是硫化亚铜(Cu2S),硫化亚铜中的阴离子符号:_______；

（3）从黄铜矿(主要成分是CuFeS2)中提取铜，标出其中一种生成物氧化亚铁中铁元素的化合价:_______；

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我国在南海试采可燃冰(主要含有甲烷水合物)获得成功。这一成果对促进能源安全保障、优化结构都具有重大意义。请回答下列问题:

（1）甲烷在空气中燃烧的化学方程式为_________；

（2）可燃冰燃烧主要是将化学能转化为_________能。

（3）甲烷不充分燃烧会生成_________、二氧化碳和水:要使其充分燃烧，你的做法是______；

（4）可燃冰_______(填“属于”或“不属于”)新能源;目前人们正在利用和开发的新能源还有______；(填一种即可)。

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。

（1）图D中m的值为_____，该粒子在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子。

（2）图中共有_____种元素。

（3）图中属于阳离子的是_____（填离子符号）。

（4）图C表示某元素的粒子，该元素在元素周期表中位于第_____周期，它的化学性质与下列元素中的_____（填序号）化学性质相似。

①N 　　 ②O　 　　 ③F　　 　　 ④Ar

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超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程如下：

（1）石灰石主要成分的化学式：_____。

（2）乳化池中，生石灰与水发生反应，此反应会_____（填“放热”或“吸热”），属于_____反应（填基本反应类型）。

（3）过筛的目的是拦截_____（填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒，原理与_____操作相同。

（4）碳化塔中反应的化学方程式为_____。

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已知A~F是初中化学常见的六种物质。且A为黑色固体单质，E是可供给动植物呼吸的气体，其余物质都是氧化物。图中“→”表示转化关系，“一”表示反应关系（部分物质和反应条件未标出）。试回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A_____，E_____：

（2）写出C物质的一种用途_____；

（3）B和D反应的化学方程式为_____：

（4）C和E反应的化学方程式为_____。

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下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。

请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是_____。

（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是_____，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是_____（填字编）。

（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选择装置_____（填字母编号）作发生装置，其反应的化学方程式是_____。

（4）D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是_____（填字母编），理由是_____。

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以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。

（1）A装置中二氧化锰起_____作用。

（2）B装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。红磷在空气中燃烧的化学反应方程式为_____；待红磷熄灭且集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，水面大约上升至刻度_____时不再上升。

（3）C装置是电解水的实验。试管1中收集的气体是_____。

（4）D装置中看到的实验现象是_____，由此可以得出二氧化碳具有的化学性质是不能燃烧和_____。

（5）河水经过E装置净化后得到的水是_____（填“纯净”或“混合物”）。

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为了解甲酸的分解产物，实验小组进行了以下探究：

[查阅资料]①甲酸（HCOOH）的熔点为8.6℃，能分解生成两种物质；

②氧化铁为红棕色粉末，铁粉为黑色。

[提出猜想]实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想：

猜想1.H2和CO2：猜想2.CO和H2O。

[设计实验]20℃时，甲酸的状态为_____：从图（一）装置中选择合适的装置_____（填序号）对甲酸进行加热。为了加快分解速率，实验小组加入了催化剂，反应后将分解产物通入图（二）装置进行实验。

[实验预测]若猜想1成立，则D中的实验现象应为_____。

[进行实验]实验中观察到C处瓶内出现的现象为_____，F处玻璃管中出现红棕色粉末变成黑色且G处瓶内无明显现象，则甲酸分解的化学方程式为_____。

[交流拓展]资料表明，不同条件下，甲酸的分解产物不同，猜想1和猜想2均能成立。据此小新对甲酸的分解产物又提出新猜想：猜想3.H2O和CO2；猜想4.CO和H2。经讨论认为无须进行实验就能确定猜想3和猜想4都错误，理由是_____。

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小文同学取瑞金市石灰石样品20g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应)，充分反应后测得生成气体的总质量如表所示。

试求:

（1）m的值为_______；

（2）第______次为恰好完全反应；

（3）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)______

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