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科研人员从某毒蛇的毒腺中提取蛇毒素，将适量的蛇毒素反复多次注射到马的体内，一段时间后从马的血液中提取抗蛇毒素。下列相关叙述正确的是
A. 蛇毒素是淋巴因子，促进马的B细胞增殖分化，产生抗蛇毒素
B. 蛇毒素反复多次注射到马的体内，使马的体内产生较多的记忆细胞和抗蛇毒素
C. 蛇毒素能与抗蛇毒素特异性结合形成免疫沉淀，阻止抗蛇毒素毒杀细胞
D. 蛇毒素注射到马的体内，使马产生细胞免疫，起到免疫治疗作用
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人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是（ ）
A. 血浆和组织液都有运输激素的作用
B. 血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境
C. 血红蛋白主要存在于血浆和组织液中
D. 组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度
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下列有关种群密度调查方法的说法，正确的是
A. 标志重捕法研究期间，种群最好没有迁入和迁出
B. 调查森林中乔木和灌木的种群密度，两者的样方大小必须一致
C. 标志重捕法必须保证所标记种群在整个调查区域内是均匀分布的
D. 进行湖泊中水禽的数量调查时，样方应设置在近岸浅水、水草丰富的区域
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关于下图的说法不正确的是( )
A.a液、b液和c液共同构成了人体内环境的主体
B.胰腺细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过b液运输到作用部位
C.流经胰腺组织细胞的血液中O2浓度下降，CO2浓度升高
D.b液周围的管壁破损或其含有的蛋白质减少均会造成a液增多
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下列关于人体内环境稳态的描述错误的是（ ）
A.运动大量出汗后，应多喝淡盐水
B.心肌细胞的内环境是组织液
C.手脚磨出的水泡里的液体主要是组织液
D.急性肠胃炎病人脱水时，应多喝葡萄糖盐水
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血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（ ）
A. 传出神经的动作电位不能传递给肌肉细胞
B. 传出神经元兴奋时膜对K+的通透性增大
C. 兴奋在神经纤维上传导过程中逐渐减弱
D. 可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大
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给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是（ ）
A.大脑皮层不参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌都跟大脑皮层有关
C.铃声引起唾液分泌的反射能一直保留，不容易消退
D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
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下列关于反射弧的叙述，正确的是
A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应
B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官
C.刺激传出神经引起效应器的反应可称之为反射
D.反射弧中的神经中枢都位于脊髓
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甘氨酸是一种抑制性神经递质，能使处于静息状态的突触后膜上的C1-通道开放，如图为两个神经元之间局部结构的放大，下列有关叙述正确的是（ ）
A.甘氨酸由突触前膜释放进入突触间隙的方式为主动运输
B.甘氨酸与突触后膜上受体结合后不会使突触后膜电位发生改变
C.静息电位和动作电位形成过程中膜内外电位都会发生变化
D.C1-进入突触后膜的方式为主动运输
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下图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构。神经元兴奋时，Ca2＋通道开放，使Ca2＋内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A. 乙酰胆碱和5－羟色胺在突触后膜上的受体相同
B. 若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋
C. 若甲神经元上的Ca2＋通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化
D. 若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化
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考场上，当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有（ ）
①大脑皮层H区（听觉性语言中枢） ②大脑皮层S区（运动性语言中枢）
③大脑皮层V区（视觉性语言中枢） ④大脑皮层W区（书写性语言中枢）
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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关于人体激素的叙述，错误的是（ ）
A.激素在人体内作为信息分子发挥作用
B.激素一经靶细胞接受并起作用后被灭活或被细胞吸收重新利用
C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应
D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节
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下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是（ ）
A.寒冷会促使X分泌激素a
B.Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽
C.缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值
D.血液中的甲状腺激素通过反馈调节作用，间接地促进自身的合成与分泌
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用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示，对实验结果描述不正确的是
A.a是由于甲状腺功能受到抑制
B.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相等
C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能
D.c在该实验中起对照作用
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胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。下列叙述错误的是( )
A.胰岛B细胞以胞吐方式将胰岛素释放到细胞外
B.当血糖浓度上升时，胰岛素的分泌量随之增加
C.葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是主动运输
D.脂肪细胞和骨骼肌细胞是胰岛素作用的靶细胞
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如图为血糖调节模型，相关说法错误的是( )
A.甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号
B.胰岛素作用的效果会反过来影响胰岛素的分泌
C.胰岛素分泌过多，会反馈抑制下丘脑和垂体的活动
D.血糖调节方式既有体液调节又有神经—体液调节
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某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验，材料与方法如下：若干大鼠按实验要求分为2组。对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液，乙组滴注等量的0．9% NaCl溶液，从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录。有关说法不正确的是
A.预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲>乙
B.实验时甲组应选用雌性大鼠，乙组应选用雄性大鼠
C.实验设计时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差
D.本实验的给药方式也可用饲喂法代替静脉注射
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下列关于人体免疫的叙述，正确的是（ ）
A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞
B.浆细胞受到抗原刺激后产生抗体
C.过敏反应一定是二次免疫反应
D.人体内的巨（吞）噬细胞只参与非特异性免疫过程
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下列有关人体免疫调节的说法正确的是（ ）
A.接受肝脏移植手术治疗的患者须服用抗过敏药物，降低排异反应
B.免疫系统具有监控和清除功能，所以艾滋病患者恶性肿瘤发病率大大提高
C.注射疫苗属于免疫预防，目的是促进机体产生大量的抗体
D.自身抗体攻击心脏瓣膜，属于免疫能力下降而引发的身免疫病
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关于植物激素生理作用的叙述，正确的是（ ）
A.乙烯能促进果实的发育利成熟，抑制生长素的作用
B.植物的生长发育是多种激素协同作用的结果
C.在成熟组织中，生长素可通过韧皮部进行非极性运输
D.保留幼叶的扦插枝条容易成活是因为能进行光合作用合成有机物
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为探究2，4-D促进月季插条生根的最适浓度某研究小纽进行了相关实验，实验结果如下表所示，下列叙述正确的是（ ）
分组
甲组
乙组
丙组
2，4-D溶液浓度
10-7 mol/L
10-3 mol/L
清水
生根数量（条）
64
5
35
A.2，4-D是一种能促进细胞伸长的植物激素
B.实验中插条的长势和生根数均为无关变量
C.实验结果体现了2，4-D的作用具有两重性
D.实验结果说明该研究已达到实验目的
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为研究植物生长素的作用，设计下图实验：将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，一段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧，数天后生长结果如图，该实验能得到的结论是
A.光照导致向光侧生长素的分解 B.胚芽鞘甲生长速度快于乙
C.B琼脂块中的生长素含量多于A D.单侧光干扰生长素向下运输
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下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述，错误的是
A.冬季在温室种植的番茄开花后施用乙烯可以促进番茄果实的形成
B.高浓度2,4D作为除草剂的原理是可以抑制双子叶植物类杂草的生长
C.冬季大棚中缺少昆虫为黄瓜传粉,喷洒适宜浓度的生长素可防止减产
D.给收获后的农产品适当喷洒一定浓度的细胞分裂素有助于储存保鲜
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探究生长素(IAA)对月季插条生根的作用，结果如图所示。有关实验的分析和评价，正确的是
A.不同浓度的IAA处理扦插枝条的时间应不同
B.本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组
C.使扦插枝条产生相同根数的IAA浓度相同
D.IAA超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根
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某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”的实验。
材料：如图所示健康植物幼苗若干，不含（或含）生长素的羊毛脂，剪刀等。
实验步骤：
①取两盆长势相同的植物，去除顶芽，分别标号甲、乙。
②用剪刀剪去甲盆植物A叶片，在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙不作处理。
③甲乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄A的情况。
下列有关实验的分析正确的是（ ）
A.步骤①可以不去顶芽
B.本实验也可以用B、C叶片做研究对象
C.本实验不能达到实验的
D.一段时间后甲组叶柄会脱落，乙组叶柄也会脱落
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研究人员对陆生型空心莲子草叶片喷施不同浓度的生长素（IAA），探究IAA对空心莲子草根系蛋白质含量的影响，结果如下图，下列相关叙述不正确的是
A. 对照组根系的生命活动也受到IAA调节
B. 该实验的因变量是空心莲子草根系中可溶性蛋白质含量
C. 对叶片进行不同浓度IAA处理时，需保证喷施天数、每天喷施次及溶液用量一致
D. 在0-100mg•L-1范围内设置更小的浓度梯度，可确定IAA促进根系合成蛋白质的最适浓度
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下列叙述正确的是
A.人体产热量等于散热量时，体温就可以维持正常
B.种群的出生率等于死亡率时，种群密度保持不变
C.同一器官中生长素浓度不同时，促进生长的效果可能相同
D.内环境各成分处于动态平衡时，细胞各项生命活动就能正常进行
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假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是
A. 甲点对应的种群数量
B. 乙点对应的种群数量
C. 丙点对应的种群数量
D. 丁点对应的种群数量
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下图表示在采用不同网目（网眼直径）和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。下列相关分析中不正确的是
A.调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法
B.持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减少
C.保持捕捞强度1，同时用大网目捕鱼，更有利于保持鱼群的持续发展
D.保持捕捞强度2，同时用中网目捕鱼，能使鱼群的年龄组成更接近稳定型
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若生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是
A.若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯缔增长
B.若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点
C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b-c段相似
D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c-d段相似
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