空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是( )
A. 空气的主要成分是氮气和氧气
B. 造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等
C. 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
D. 工业上常用分离液态空气的方法制备氧气
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下列食物中富含维生素C的是( )
A. 鸡蛋
B. 西红柿
C. 米饭
D. 牛肉
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下列实验操作中,正确的是
A.点燃酒精灯
B.检查装置气密性
C.倾倒液体
D.过滤
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下列对应的表述正确的是
A.2H——表示两个氢元素
B.——表示镁离子带有两个单位正电荷
C.——铁元素的原子序数为55.85
D.——该原子在反应中易得电子
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实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是
A.装置①和⑤组合可以用来制取氢气 B.装置②和③组合可以用来制取氧气
C.装置②可以较好地控制反应速率 D.装置④可以用来收集二氧化碳
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下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法,其中不合理的是
待鉴别的物质 | 鉴别方法 | ||
A | 烧碱和熟石灰 | 加入无色酚酞,观察溶液颜色的变化 | |
B | H2、O2、CO2 | 用燃着的木条检验,观察燃烧情况 | |
C | 硝酸铵和生石灰 | 加水溶解,用手触摸试管外壁温度的变化 | |
D | 食盐水和蒸馏水 | 滴加硝酸银溶液,观察有无白色沉淀生成 |
A.A B.B C.C D.D
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如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是()
A.乙物质的溶解度随温度的升高而增大
B.t2℃时,b点表示的甲溶液是不饱和的
C.t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数相等
D.乙溶液中混有少量甲物质,想提纯得到乙物质,通常用冷却热饱和溶液的方法
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下列热量变化主要由化学变化引起的是①苹果腐烂发热②摩擦生热③干冰升华吸热④生石灰与水混合放热⑤白炽灯灯泡通电放热⑥浓硫酸稀释放热
A.只有④⑥ B.只有①④ C.只有①③④⑤ D.只有①④⑥
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下列对分子的认识说法不正确的是
A.墙内开花墙外香,说明分子在不停地运动
B.“破镜不能重圆”,说明分子间有斥力
C.水与酒精混合后总体积变小,说明分子间有间隔
D.一氧化碳、二氧化碳的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同
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下列生活做法中不正确的是
A.室内使用节能灯,可以节约电能
B.油锅着火立即用水浇灭
C.打雷下雨时不能站在大树下避雨
D.用试电笔辨别插座中的火线与零线
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下列分类正确的是
A.冰、铁、海波都是晶体
B.火碱、纯碱和生石灰都是碱
C.铜、铅笔芯、玻璃都是导体
D.空气、蒸馏水和食盐水溶液都是混合物
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下列说法正确的是
A.用活性炭吸附的方法降低水的硬度
B.发动机用水做冷却剂,是因为水的比热容小
C.轮胎表面有凹凸的花纹,是为了增大与路面的摩擦
D.在屋内用煤炉取暖时,为防止热量散失,应紧闭门窗
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下列做法或现象与解释对应错误的是
A.冬天人呼出“白气”——水蒸气液化
B.洗洁精去除餐具油污——洗洁精的乳化作用
C.带火星的本条伸入盛有氧气的集气瓶中复燃——氧气能燃烧
D.透过玻璃水杯看到手指变粗—是由于装水的水杯相当于一个放大镜
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如图是实验“使水沸腾的冰”。在平底烧瓶中加入一定量的水,加热使水沸腾后停止加热。用胶塞塞住瓶口,将烧瓶倒转过来,这时水已经停止沸腾了,此时在平底烧瓶的底部放上一层冰块,就可以观察到烧瓶里的水又重新沸腾了,请完成下列各题:
(1)水重新沸腾的原因是________;
(2)电解水时,检验正极气体的方法是_________;
(3)写出电解水实验反应的化学方程式__________。
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理化知识在生产、生活中有广泛的应用。
(1)氦气是一种稀有气体,它的化学式是_______;
(2)铁在空气中锈蚀的原因是_______;
(3)生活中常用_______的方法将硬水软化。
(4)天然气主要成分是甲烷,燃烧的化学方程式为_______。
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根据如图所示实验回答问题。
(1)甲实验,反应结束后,若先熄灭酒精灯可能导致的后果是_______。
(2)乙实验,干燥的紫色石蕊小花喷水后放入集气瓶中,观察到的现象是________,产生该实验现象的原因是_______(用化学方程式表示)。
(3)丙是探究燃烧条件的实验,热水的作用是隔绝空气和_______,对比①和②处的观象说明燃烧需要______。
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A-J为初中化学常史物质,其中A是赤铁矿的主要成分。I是常见的建筑材料的主要成分,B、D、G常温常压下为气体。各物质之间的转换关系如图所示(部分反应条件略去)。
(1)物质A的化学式为_________。
(2)反应①的基本反应类型为___________。
(3)物质A和H中所含的相同金属元素的化合价是否相同______(选填“是”或“否”)。
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一次趣味化学活动中,黄老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液,如图所示。要求同学们进行探究;确认这瓶溶叙究竟是什么溶液?
(提出猜想)小红提出了下列四种猜想:
猜想①:硫酸镁溶液;
猜想②;硫酸钠溶液;
猜想③:硫酸铵溶液;
猜想④:硫酸溶液。
(查阅资料)(NH4)2SO4的水溶液显酸性;
②常温下,相关物质的溶解度如下;
物质 | MgSO4 | Na2SO4 | (NH4)SO4 | H2SO4 |
溶解度 | 35.1g | 19.5g | 75.4g | 与水任意比例互溶 |
(实验探究)
(1)小明认为猜想______不合理,原因是_______。
(2)为确定其他几种猜想是否正确,小明同学继续进行探究:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取该溶液少许于试管中,向其中滴加几滴_____溶液 | 溶液中没有白色沉淀生成 | 猜想①不成立 |
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上,并和标准比色卡对照 | 溶液的pH值小于7 | 猜想④成立 |
小丽认为小明实验操作②不能证明该猜想④成立,理由是_________。
(3)请你设计实验方案。确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量该溶液于试管中,向其中加入________ | _________ | 猜想③成立 |
(拓展应用)经过探究活动,大家对倾倒液体时,标签要朝向手心有了新的认识,这样操作的原因是_________。
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为测定实验室一瓶稀硫酸的质量分数,向一定质量的锌粒中逐渐加入该稀硫酸,产生气体质量与稀硫酸质量的关系如图所示:
(1)反应生成氢气的质量是_______g。
(2)请计算该反应中稀硫酸的溶质质量分数是多少?_______
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