一枝原来开白花的碧桃嫁接到开红花的碧桃上,这新嫁接上的枝条将来开花的颜色是
A. 红花 B. 白色 C. 粉色 D. 红色和白色
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在显微镜下观察根尖的结构,由顶端向上依次是
A. 根冠、分生区、伸长区、成熟区
B. 分生区、根冠、成熟区、伸长区
C. 根冠、分生区、成熟区、伸长区
D. 分生区、根冠、伸长区、成熟区
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牛肉炖土豆是营养丰富的美味。把出芽的一小块土豆植入土中即可长成新马铃薯植株。以下植物的繁殖方式与马铃薯不同的是
A. 葡萄用扦插的方法繁殖 B. 桂花用压条的方法繁殖
C. 苹果用嫁接的方法繁殖 D. 花生用种子繁殖
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棉农要想多产棉,可以采取的措施是:( )
A. 摘除顶芽,保留侧芽 B. 顶芽、侧芽都要保留
C. 摘除侧芽,保留顶芽 D. 顶芽、侧芽都摘除
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我国东北的黑土地里种植的马铃薯块大、质优、淀粉含量高,这说明黑土中含有充足的( )
A. 含氮无机盐 B. 含磷无机盐 C. 含钾无机盐 D. 含铁无机盐
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下列关于芽的叙述,错误的是( )
A. 花芽将来发育成花,花芽通常较肥大
B. 长在侧枝顶端的芽叫侧芽
C. 混合芽将来发育成叶和花
D. 无论是顶芽还是侧芽,都可能有枝芽、花芽和混合芽
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在下列结构中,使根不断伸长的是( )
A. 根冠和生长点 B. 根冠和伸长区
C. 分生区和伸长区 D. 伸长区和成熟区
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一粒种子能够萌发成一棵大树的奥妙在于种子存在着( )
A. 胚乳 B. 胚 C. 胚芽 D. 种皮
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种子中能发育成新植物体的结构是( )
A. 种皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 子叶
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能够将生物的亲代和子代联系起来的是( )
A. 受精卵 B. 胚珠 C. 花瓣细胞 D. 子房壁细胞
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在人工配制的营养液中种植西红柿的方法被称为( )
A. 遗传工程 B. 精耕细作 C. 组织培养 D. 无土栽培
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枣庄市实验学校引种了一种能开多种颜色花的月季,能达到上述目的的技术是
A.组织培养 B.嫁接 C.扦插 D.压条
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从市场上买回来的新鲜茄子,其果柄常被几片带刺的像叶一样的结构包裹着,这是茄子花存留下的
A.花萼 B.花冠 C.雄蕊 D.子房
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下列能发育成胚的是( )
A. 受精卵 B. 胚珠
C. 卵细胞 D. 子房
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食用的面粉主要是由哪种植物的哪一部分加工而成( )
A. 大豆的子叶 B. 小麦的子叶
C. 菜豆的子叶 D. 小麦的胚乳
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根尖成熟区生有大量根毛,其意义是( )
A. 增加根的牢固性 B. 保护根尖
C. 增大根的吸收面积 D. 促进营养物质的运输
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农谚“庄稼一枝花,全靠肥当家”说明________对植物生活的重要性。( )
A. 水分 B. 无机盐 C. 阳光 D. 空气
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植物出现“烧苗”现象的原因是土壤溶液中( )
A. 水分充足 B. 氧气充足 C. 二氧化碳充足 D. 无机盐过多
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生长在侧枝顶端上的芽是( )
A. 顶芽 B. 侧芽 C. 枝芽 D. 混合芽
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在棉花种植过程中,农民要想多产棉,可以采取的措施是( )
A. 摘除顶芽,保留侧芽 B. 摘除侧芽,保留顶芽
C. 顶芽、侧芽都保留 D. 顶芽、侧芽都摘除
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木本植物的茎能逐年加粗的原因是( )
A. 形成层不断产生新细胞 B. 分生区不断产生新细胞
C. 芽轴伸展 D. 伸长区细胞不断伸长
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下图是枝芽的结构剖面图:
(1) 填写各部分名称:A____、B____、C____、D_____、E______;
(2) A的作用是产生__________。A属于_____组织,有很强的分生能力。
(3) [B]将来会发育成[ ]____,在芽生长展开之后,会发育成图2中的___。[ D ]长成为图2的[ ]____。E发育成图2的[ ]____。
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下图表示番茄的生长发育过程。请据图回答:
(1)图中1→2表示的生理过程是________。从此过程可以看出番茄花的传粉方式是________。
(2)花凋谢以后要结番茄,还要经历的另一个重要生理过程3是_________。该过程中,一个精子和__________相融合,形成_________;另一个精子与__________融合;这是绿色开花植物特有的_________现象。这种经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫做__________。
(3)图中4是由_______发育成的。图中5是番茄的种子,由受精后的________发育成的;番茄的种子由种皮和_______构成;后者主要由_______、_______、胚根和两片_______,因此,番茄属于___________植物;番茄的种子内,能够发育成新个体的结构是由受精后的_______发育而成的。
(4)番茄中含有的丰富营养物质贮存在果实的_________;切番茄时流出的汁液来自番茄细胞的__________(结构)中;番茄种子中的营养物质主要存在于_____________。
(5)在农业生产中,因阴雨天或大棚环境中,风力不足或昆虫缺乏,作物得不到足够数量的_______而导致减产。对作物实施______________,增产效果更加明显。
(6)某学生学习完这一章内容后,突发奇想能不能让马铃薯的植株上也结出西红柿,这样既可以充分利用地上和地下的空间,还可以增加观赏趣味性。你认为应采取的技术是_________,该繁殖技术在操作过程中的关键是_______________,这种繁殖方式属于___________。
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