云南省2018届高三二月份考试 历史

邓小平曾说过：“对全国教育战线十七年（建国后十七年）的工作怎样估计？我看，主导方面是红线，应当肯定，十七年中，绝大多数知识分子，不管是科学工作者还是教育工作者……取得了很大成绩……如果对十七年不作这样的估计，就无法解释我们所取得的一切成就了。”最能证明这一观点的史实是

A. 完成了对高等院校的大规模调整

B. 创办了一系列的工人学校

C. 全面开展了“上山下乡”运动

D. 初步建成了国民教育体系

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据研究，1853年，印度人均消费英国棉纱、棉布9.09便士，而中国是0.94便士。这反映出当时中国

A. 经济受到鸦片战争的破坏　　 B. 实行保护本国经济的政策

C. 经济的发展水平低于印度　　 D. 传统的小农经济根深蒂固

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雅典民主制是近现代西方政治制度的源头，它所创立的很多原则对后世影响深远。以下表格中对应关系错误的是

A. A

B. B

C. C

D. D

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13世纪中期，英国大法官布雷克顿的名言“国王在万人之上，但却在上帝和法律之下”被广为传颂。这表明当时英国已经

A. 建立了君主立宪制　　 B. 确立了议会至上原则

C. 确立了司法权独立的原则　　 D. 产生了法律高于国王的观念

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光绪皇帝的外语老师张德彝，是目击法国巴黎公社革命的中国人。他在《随使法国记》中记述道：“夫乡勇乏叛，由于德法已和；盖和局既成，勇必遣撤。撤而穷无所归，衣食何赖？因之铤而走险，弄兵潢池（指微不足道的造反）。”该史料

A. 是研究巴黎公社的第一手史料，观点正确可信

B. 有助于国人第一时间了解巴黎公社，促进中法交流

C. 从中国立场和角度，吸取巴黎公社革命的教训

D. 受囿于目击者的身份，未能理解巴黎公社的革命性质

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（题文）《湖南农民运动考察报告》最早刊于1927年3月5日出版的中共湖南省委机关刊物《战士》周报。此时中国的时局是

A. 国共开始合作，黄埔军校建立

B. 北伐胜利进军，工农运动蓬勃发展

C. 第一次国共合作破裂，国民革命失败

D. 中国共产党确定开展土地革命的方针

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1959年，美国社会学家费正清（John Fairbank）说：“（中国）一场伟大的革命，或许是有史以来最伟大的革命，在于它将人类最广大的一群带入到一种新秩序之中……”。费正清所言“新秩序”指的是

A. 新民主主义社会制度

B. 社会主义制度

C. 文化大革命的动乱

D. 社会主义初级阶段制度

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漫画反映了2012年美日欧联合向WTO上诉中国限制稀土出口的情况。2014年3月26日，WTO专家组裁定中方败诉，对此解读正确的是

A．中国再次沦为列强经济殖民地　　 　　

B．WTO严重损害我国经济主权，中国应该果断退出

C．完全不用理会，WTO裁决对我国没有强制效力

D．当今世界贸易规则是由西方发达国家主导制定的

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清乾隆年间苏州《吴县永禁官吏占用钱江（杭州）会馆碑》记载 ：“商贾捐资，建设会馆，所以便往还而通贸易，或存货于斯，或客栖于斯，诚为集商经营交易时不可缺之所”。下列说法中错误的是：

A. 该碑文反映出苏杭之间的商贸联系

B. 会馆为商人出资建造的地方商业中心

C. 会馆为旅居异乡的同乡商人所组建

D. 会馆为同一地域商人活动的重要场所

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京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱为红色，曹操是白色，包拯是黑色……你认为“红色”表示

A．忠勇正义

B．奸诈狡猾

C．凶狠残暴

D．铁面无私

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“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗……‘为善至乐’的乐，乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。”材料中所蕴含的哲学思想出自

A. 普罗塔戈拉

B. 苏格拉底

C. 柏拉图

D. 亚里士多德

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现代中国教育发展状况表

出现以上变化的原因包括

①“科教兴国”战略的提出

②“211工程”的推动

③我国人口的持续大幅度增长

④《义务教育法》的出台

A. ①④

B. ①③④

C. ①②④

D. ①②③④

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阅读材料，完成下列要求。

材料一路易十四（1638—1715）只需一声令下，治国成就和过去的军事胜利一样可以迅速取得。昔日毁废荒凉的海港，现在建筑物环绕，既做装饰，又充防务。……在他的旗帜的保护下，移民从各个港口出发，前往美洲、东印度群岛和非洲海岸。与此同时，在法国本土，在他眼前，高楼大厦鳞次栉比，雇佣人员成千上万，并且拥有由建筑艺术带动发展起来的百工技艺。在宫廷和首都，更加高雅精巧的技艺为法国带来过去甚至没有想到的娱乐和荣誉。文学艺术十分繁荣。鉴赏力和理智深入蒙昧无知的学校

——摘编自伏尔泰《路易十四时代》

材料二康熙帝（1654—1722）多次南巡，皆“诣明陵致奠”，行三跪九叩之大参礼，亲书“治隆唐宋”来颂扬明太祖，祭拜时上至“垂白之叟”，下至“含哺之氓”，“父老从者数万人”，观者如堵，声势浩大。康熙二十三年南巡归途中，“上次曲阜。己卯，上诣先师庙，入大成门，行九叩礼。……诣孔林墓前酹洒。书‘万世师表’额。”

——摘编自《清史稿·圣祖本纪》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出路易十四、康熙帝在巩固政权方面采取的措施。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出两人在思想文化领域内采取不同措施的背景及其影响。

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思想文化的传承与融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。阅读材料，回答问题。

材料一公元前5世纪前后，在中国、古希腊都曾有过思想文化的繁荣，当时的思想家们流传下了许多名言。

（1）据材料一，概括古希腊和中国思想家的核心主张。

材料二他们（指启蒙思想家）发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史•1500年以后的世界》

（2）结合材料二及所学知识，简述启蒙思想家在政治领域中提出的建议的核心内容。在其影响下近代中国社会发生了哪些重大历史事件？

材料三中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望……中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中，逐渐发展出具有西方文化特色的人文思想人文精神。卢梭的天赋人权说、赫胥黎的进化论对中国最早向西方学习的知识分子来说，具有很强的震撼力

——文池《思想的灵光》

（3）据材料三，概括中国近代人文思想形成的历史条件。如何历史地、辩证地看待材料三反映的文化融合现象。

（4）以上三则材料，作为学习研究人文主义的史料，你认为哪则材料更科学、史学价值更大？说明你的理由。

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