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本卷共 12 题,其中:
单选题 6 题,实验题 2 题,综合题 3 题,非选择题 1 题
简单题 3 题,中等难度 9 题。总体难度: 简单
单选题 共 6 题
  1. 下列说法正确的是

    A.RNA聚合酶、性激素、抗体都在核糖体上合成

    B.与心肌细胞相比,胰岛B细胞中高尔基体膜更新更快

    C.动物细胞的增殖过程,必然存在中心体的复制

    D.HIV虽不含有细胞器,但其细胞壁具有保护作用

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 对下列曲线图的相关描述,正确的是(   )

         

    A.图(1)纵坐标可以是K+吸收量,横坐标可以是呼吸作用强度

    B.图(2)纵坐标可以是酶活性,横坐标可以是温度

    C.若图3)中横坐标表示底物浓度,纵坐标表示反应速率,则①②可表示等量酶在不同温度下的反应速率曲线

    D.若图(3)中横坐标表示底物浓度,纵坐标表示反应速率,①表示酶在正常情况下的反应速率与底物浓度的关系,则④可表示加入酶抑制剂后的反应速率与底物浓度关系

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 脊髓灰质炎是由脊髄灰质炎病毒引起的急性传染病,主要症状是发热、全身不适,严重时肢体疼痛,发生瘫痪。脊髓灰质炎病毒主要侵染脊髓中的传出神经元。下列相关叙述正确的是

    A.通过被动运输进入细胞后,脊髓灰质炎病毒可在宿主细胞核糖体上合成蛋白质

    B.浆细胞在受到脊髓灰质炎病毒的直接刺激后,可产生能与该病毒特异性结合的抗体

    C.脊髓灰质炎患者的某些非条件反射可能消失,但通常不会出现感觉障碍

    D.脊髄灰质炎病毒属于寄生生物,呼吸类型为无氧呼吸

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 抗癌药物3-BrPA运输至细胞内需要单羧酸转运蛋白(MCT1)的协助。下图表示3-BrPA作用于癌细胞的机理,下表是研究者用相同剂量3-BrPA处理5种细胞所得的实验结果,据此推断正确的是(   )

    MCT1基因表达水平

    死亡率

    正常细胞

    0

    0

    癌细胞1

    40%

    癌细胞2

    30%

    癌细胞3

    60%

    癌细胞4

    0

    0

    A.死亡率为0的原因是相应细胞中没有MCT1基因

    B.MCT1基因数目越多癌细胞的凋亡率越高

    C.MCT1可能是载体,3-BrPA作用于细胞呼吸的整个过程

    D.细胞中的MCT1含量越高,越有利于3-BrPA进入细胞

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 下列关于植物生命活动调节说法错误的是(   )

    A.用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理胚芽鞘尖端下部,对其影响更大的是蛋白质合成抑制剂

    B.组成胚芽鞘的细胞中都有生长素合成相关的基因,但不是每个细胞都会表达

    C.生长素是由色氨酸经过一系列反应转变形成,发生在核糖体中

    D.喷施生长素获得无子番茄原因可能是生长素能够改变植物体内的营养物质分配

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 下列有关遗传与变异的说法错误的是(   )

    A.遗传信息的传递过程中均有水产生

    B.性激素的产生可以体现基因通过控制酶的合成影响代谢过程进而控制生物的性状

    C.一对视觉正常的夫妇生育一名患有红绿色盲的女儿,原因可能是发生了基因重组

    D.种群中基因型频率发生变化,种群不一定发生进化

    难度: 中等查看答案及解析

实验题 共 2 题
  1. 为探究不同光照强度对植物光合作用的影响,研究人员用密闭的透明玻璃罩将生长状况一致的植物分别罩住形成气室,并与二氧化碳传感器相连,在其他环境因素相同且适宜的条件下,定时采集数据,结果如下图所示。

    (1)曲线①植物细胞内产生ATP的细胞器有_________。曲线④植物光合作用所需的CO2来自于_________________。

    (2)曲线②植物的光合速率_________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。据图分析,提高②的光合作用强度可采取的措施是___________________。

    (3)若不考虑光照强度及CO2浓度变化对呼吸速率的影响,150s时,曲线③的呼吸作用速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)曲线④的呼吸作用速率。

    (4)200s时,曲线④和曲线①相应数值之差表示_________________。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 果蝇是遗传学实验的好材料,某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验:

       

    (1)在实验中,该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇,于是他们用野生型圆眼雄果蝇(纯合子)与该棒眼雄果蝇杂交,再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2,F1、F2的表现型及比例如图1所示,设圆眼、棒眼这对相对性状的基因由B、b表示,根据图中信息,显性性状是_________,推测这对等位基因位于性染色体上,原因是______________________。

    (2)为探究该基因在X染色体的Ⅰ区段上还是在X、Y染色体的同源区段Ⅱ上,设计了下列实验:

    实验步骤:

    ①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配得到棒眼雌果蝇;

    ②让步骤①得到的个体与_________(填“棒眼”或“野生型圆眼”)雄果蝇交配,观察子代中有没有棒眼个体出现。

    ③预期结果与结论:

    若只有雄果蝇中出现棒眼个体,则控制圆眼、棒眼的基因位于____________;

    若子代中没有棒眼果蝇出现,则控制圆眼、棒眼的基因位于___________。

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 3 题
  1. 长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。

    (1)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤________和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于________。

    (2)机体大量出汗导致失水较多,刺激渗透压感受器,引起垂体释放________,继而促进________,以维持体内的水盐平衡。

    (3)机体血糖大量消耗的主要途径是________,此时骨骼肌细胞的直接供能物质是________,血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌的胰岛高血糖素增加,肾上腺髓质分泌的________增加,使血糖快速补充。

    (4)比赛结束后,运动员可以适量补充水分以消除由于________中渗透压升高引起的渴感,还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中________积累过多造成的肌肉酸痛。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 图甲是某池塘生态系统中部分生物间的食物关系,图乙是该系统中的碳循环模式图,A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程。请据图分析回答下列问题。

      

    (1)图甲中含有的生态系统的成分有___________。

    (2)图甲中,若浮游动物和鲢鱼二者的类便中的能量为M,呼吸作用以热能形式散失的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为_________。

    (3)该生态系统中某些鱼类可以通过用鱼鳍扇动水流向同种异性传递求偶信息,这种信息传递的作用是__________________________。

    (4)图乙中,碳以___________的形式在A和D之间循环,以__________的形式在B、C、D之间流动。

    (5)该池塘由于过度富营养化造成水体发绿发臭,生物大量死亡,经过治理后又慢慢恢复,该过程属于_______(填“初生演替”或“次生演替”)。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研究,请据图回答下列问题:

    (1)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上,并加入动物血清、抗生素等物质,维持细胞不分化的状态。在此过程中,饲养层提供干细胞增殖所需的___________,加入抗生素是为了___________,该过程对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。

    (2)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响因素,这项研究利用了胚胎干细胞具有____________的特点。在哺乳动物早期发育过程中,囊胚的后一个阶段是____________。

    (3)过程Ⅲ是培育转基因小鼠,将获得的目的基因导入胚胎干细胞之前需构建基因表达载体,目的是____________________________________。将构建好的表达载体导入胚胎干细胞最常用的方法是___________。

    (4)过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官。实验时,必须去除小鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷,其目的是_________,该过程研究的意义在于解决________________________问题。

    难度: 中等查看答案及解析

非选择题 共 1 题
  1. 为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:

    (1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是_______________________ ;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为____________。

    (2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时,接种环通过______灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是_____________。

    (3)示意图A和B中,______表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。涂布后的培养基以______状态放入恒温培养箱。

    (4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养,结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液中__________ 的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高__________ 的利用率。

    难度: 中等查看答案及解析