依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性格评价和审美取向的范畴。血性是个 而又朴拙的词汇，本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所 ，否则就会混淆粗犷与 、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。
A. 古老 限制 粗野 B. 原始 界定 粗野
C. 古老 界定 粗放 D. 原始 限制 粗放
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下面语句的排列顺序恰当的一项是（ ）
①显然过于狭隘和短视，不宜提倡。
②这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。
③何谓立志，如何立志？答案见仁见智，人言人殊。
④在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。
⑤一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣。
⑥一些人在立志时则首先考虑国家和人民的需要。
A. ③⑤①⑥④② B. ③⑥④②⑤① C. ⑤④①⑥②③ D. ⑤①④⑥②③
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下面选项中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 楹联（yín） 踌躇（chóu） 积攒（zuǎn） 分道扬镳（biāo）
B. 滑稽（jī） 摄取（sè） 崛起（jüé） 言简意赅（ɡāi）
C. 隽永（juān） 繁衍（yán） 睿智（ruì） 明眸善睐（móu）
D. 迸跳（bènɡ） 曙光（shǔ） 诘责（jié） 倾家荡产（qīnɡ）
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下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 涸辙 迁徙 若即若离 杳无音讯
B. 恣雎 萦绕 融会贯通 一愁莫展
C. 闲熟 廖廓 千峰竟秀 新陈代谢
D. 暇想 怅惘 万簌俱寂 实事求是
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下面句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A. 看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个 NBA 球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。
B. 苏雪林是中国现代史上一位才华横溢的作家、著作等身的学者、桃李满天下的教授。
C. “戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。
D. 我校师生欢聚一堂，举行了别开生面的庆元旦歌舞晚会，大家尽情享受着天伦之乐。
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下面句子中没有语病的一项是（ ）
A. 变革是当今时代的主题。科技飞速发展，全球化日益频繁，人们的交往日趋便捷， 整个社会的变革速度远远超过以往任何时代。
B. 杨绛是我国著名的女作家、文学翻译家。她创作的《洗澡》《我们仨》等作品深受 广大读者喜爱，被钱钟书称为“最才的女，最贤的妻”。
C. 随着人们对环保的要求越来越高，使未来汽车工业借助现代科技，向高效率、低能 耗、零污染发展。
D. 改革开放 40 年来，我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷， 谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。
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下面有关名著阅读与文学常识的表述有误的一项是（ ）
A. 《格列佛游记》的作者是江奈生·斯威夫特，它用讽刺和夸张的手法批判英国资本主 义的现代文明；《鲁滨逊漂流记》的作者是笛福，它用写实的手法赞扬英国资本主义文明。
B. 《朝花夕拾》中，鲁迅提到三本在他人生路上留下深刻记忆的书，一本是长妈妈给 他买的《山海经》，一本是想去看五猖会,父亲偏叫他背的《鉴略》，一本是在矿路 学堂如饥似渴阅读的《天演论》。
C. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，按体裁分为“风”“雅”“颂”三类，按表现手法分为“赋”“比”“兴”三种。
D. 《陈涉世家》《与谢中书书》《桃花源记》《醉翁亭记》，这几部作品是按作者朝代的先后顺序来排列的。
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古诗词默写填空。
⑴史册有遗训，_________。（包拯《书端州郡斋壁》）
⑵_________，我欲因之壮心魄。（李白《赤壁歌送别》）
⑶蒹葭苍苍，白露为霜。_________，_________。（《诗经·蒹葭》）
⑷陆游《游山西村》中富有哲理，给人启迪的诗句是_________，_________。
⑸愁有价格，“烽火连三月，家书抵万金”；愁有滋味，“剪不断，_________，是离愁，_________”；愁有重量，李清照说：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”
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阅读下文，根据要求回答后面的问题。
为灰暗的时光着色
程刚
①那一年，我上初一，走进了青春悸动的年代。青春本应该充满活力，但那时的我却沉默寡言。因为，我的家境贫寒，当同学骑着新买的自行车去上学时，我只能每天走着十里地上下学；当同学们穿起漂亮的新衣服时，我却穿着哥哥曾经穿过的衣服。那份莫名的失落总在心头打转。
②让我安慰的是，我的学习成绩始终在全校是第一名。每次考试听到老师和同学的赞扬，看着百名榜上第一个名字，我的心底总会激发出一种自豪。那时，我就悄悄地告诉自己，你没有一个五彩的世界，但你始终站在高峰。为此，我拼命地学习，希望保住我的优势，也保住我心中那点自豪。
③下学期，班级新来了一位同学叫林浩，与我同桌，他的家庭条件也一般，学习也很好。他性格很开朗，很快我们便成为朋友。林浩的生活与我的生活完全不同，因为家境贫寒，我每天把自己关在教室里，少了很多应酬。可林浩总和同学们一起凑钱聚餐，和他们出去玩。其实许多时候我想告诉他，家里挣来的钱不易，不能乱花，要把功夫用在学习上。可我又不能和他说，因为他的成绩并不差，第一次参加期中考试便是班里第三，全校第十名。
④那天晚自习下课，林浩突然拉着我，对我说校门外有新来的烤串，请我吃。我当即摇头，说那东西贵得狠，一串要八毛钱，我们俩没有几十串是不够的。林浩突然笑了，对我说：“嗨，放心，不用你掏钱，但今天晚上吃完，明天你必须跟我办一件事。”我耐不住林浩的软磨硬泡，便跟他去了。我知道，我的内心对那里十分向往。
⑤那一晚上，我们吃了70个串，花了近60元，说实在的，我很心疼，就算是林浩大方地付了钱，我心里依然不好受，要知道，那时我的生活费每月才150元。
⑥第二天，我主动找到林浩，问他办啥事。他带着我骑着自行车跑了三十里，来到了一个蔬菜种植区，上了一筐的菜，然后再带着我来到一个市场里摆起了地摊。林浩的叫卖声很自然，只是我感觉十分难堪，没有喊一声，生怕同学们认出我。可那一天，我们挣了20元，我突然有一种惊喜，星期天我们又去了，那一天，我们挣了30元，而且我真正地喊出了叫卖声，再也不怕同学们认出我，也体会到了一种前所未有的快乐……
⑦一晃儿，期末考试结束了，我又是第一，这次林浩也前进了，考了全校第五名。那天，他非要拉着我去电影院看电影，我长这么大，还没有去过那里，我几乎是被林浩架着去了。虽然那一天，我们每人只要了一瓶饮料，但听着就像在耳边的音乐效果，坐在软软的座位上，我陶醉了，也哭了。因为在我心里不能涉及的地方，我走了进来，身心感受到从未有过的放松。
⑧再后来，我突然发现我离不开林浩了，他走到哪里，我都想跟着。和同学聚餐，我参加，掏多少钱我都愿意，尽管有时为了把钱补回来，每天吃一顿饭，或是馒头咸菜。和林浩逛商场，买裤子，花光生活费，我们就去发小广告，甚至再去贩点东西卖。我发现自己变了，但这种变化是一种欣喜，我甚至感受到我的天空总是蓝的。
⑨初三下学期，林浩又转学了。那一天，我们坐在一个小饭馆里使劲哭，林浩告诉我：“程刚，我们的家庭是穷，但不能让自卑占据我们的心灵，我们的青春要有色彩，否则会后悔……”
⑩是的，每个人都有青春的时光。在那个时光里，我们要学会努力为自己着色。只有这样，当我们再去回首时，才会看到那段五彩，才会在平淡的日子里找到激情如火的时光。
1.依据文章的思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。
林浩请“我”吃烤串→__________→__________→林浩劝“我”要自强
2.下面对文章内容分析不正确的一项是（ ）
A. 从文章①②段的内容可以看出：家境贫寒的“我”内心的失落与自卑，“我”只有努力 学习，才能保住心中的自豪。
B. 第③段中新来的同学林浩的性格与“我”的性格形成鲜明的对比，为下文“我”性格的 改变作铺垫。
C. 文中第⑨段写到“我们”在小饭馆里使劲哭，体现出“我”对林浩的依依不舍之情。
D. 这篇文章的主旨是告诉我们要珍惜曾经美好的生活，才会在平淡的日子里找到激情 如火的时光。
3.联系上下文，品析第⑥段画线句子中加点词语的表达效果。
4.第⑦段画线的句子，表达了作者怎样的感情？
5.文章最后一段在内容和结构上分别有何作用？
6.结合全文，说说你对题目“为灰暗的时光着色”的理解。
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阅读下文，根据要求回答后面的问题。
琢磨之心
程应峰
①治玉为琢，治石为磨。所谓“琢磨”，就是雕刻和打磨。
②《荀子·大略》有云：“人之於文学也，犹玉之於琢磨也。”好的文字，往往是反复琢磨得出的。同样，出类拔萃的人生，也常常是被多姿多彩的生活修炼、琢磨出来的。被生活琢磨而脱落出来的人，才会拥有不同凡俗的精气神，才会拥有饱满坚毅的人生。尘世间，有所成就的人，大抵都有一颗琢磨之心。
③韩愈说：“行成于思，毁于随。”意思是成功需要不断地思考和琢磨，不仅仅是把前人的知识装进脑子里，更重要的是善于反刍质疑，凡事必问一个为什么。意大利物理学家伽利略，推翻了亚里士多德关于“物体降落的速度与它的重量成正比”的观点，提出了“自由落体定律”，就是不迷信、善质疑、用心琢磨的结果。一个善于琢磨的人，为了做好要做的事，会自觉地将良好的习惯转化为个人的需要和准则，并用来支配自己的行动，从而融入到创造性的工作之中。
④光有琢磨之心是不够的，还得看有什么样的心灵走向。有一种人，只琢磨事，不琢磨人；有一种人，光琢磨人，不琢磨事。
⑤有这样一个故事：两个职场新人同时进入公司，都做着销售工作。一个言语不多，从走上工作岗位之日起，便极尽所能收集资料，和客户电话沟通，和同事交流销售经验。另一个呢，则显得八面玲珑，看似颇有人缘。随着时间的推移，前者业绩飙升，后者成绩平平。一年后，一个担当重任，一个原地踏步。人事部经理因此感慨说：“职场新人的首要任务是充实自己，干好工作，做出成绩，而不是将太多精力花在附和领导和老板身上。在任何岗位上，需要的是多琢磨事，少琢磨人。”
⑥君子做事，小人做人。所谓“小人做人”，是指这类人善于把主要精力放在琢磨人上面。谁有什么背景，谁有什么喜好，谁会有升迁喜事等等，他张口就来。在此基础上，他有目的、有选择地溜须拍马，投靠依傍。这些琢磨人的人，在琢磨事的人的眼里，往往被认定为心术不正之徒而敬而远之。
⑦很多时候，亲情和爱也需要琢磨。它们不只适合藏在心里，更需要适时地表达。如何表达，就需要多花点心思去琢磨。家人上班前几声温柔的叮咛，下班回家后一个开门的动作，就足以增加爱的浓度。
⑧人生最大的敌人是自己，站在对方的角度反观自己，就更容易看出自己的短板，从而扬长避短，做出有效的回应。世上只有想不通的人，没有走不通的路。遇事善于琢磨，往往能在前进的道路上不断地修正自己的脚步，从而步步领先。
⑨正派善良的人，琢磨事；心术不正的人，琢磨人。琢磨事的人，是明智的人，是有合于理想的人；琢磨人的人，看似事半功倍，实则事倍功半，一不经心，就会断送了本应明媚美好的前程。
1.阅读全文，请概括文章的中心论点。
2.选文第⑤段运用了哪些论证方法？有什么作用?
3.选文第⑥段与第⑦段能调换吗？请说明原因。
4.对选文内容理解有误的一项是（ ）
A. 遇事善于琢磨的人，往往能在前进的道路上不断地修正自己的脚步，从而步步领先。
B. 尘世间，凡是有所成就的人都有一颗琢磨之心。
C. 成功需要不断地思考和琢磨，要把前人的知识装入脑中，更要善于反刍质疑。
D. 琢磨人的人总想着投机取巧，所以工作不脚踏实地、专心致志。
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阅读下面文言文，根据要求回答问题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
1.下面句子中加点词语的意义相同的一项是（ ）
A. 至若春和景/明/ 四时之景不同
B. 属予作文以记之/有良田美池桑竹之属．
C. 不以物喜/扶苏以数谏故
D. 吾谁与归/朝而往，暮而归．
2.用现代汉语翻译下面句子。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
3.下面对文章理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 第一段的“谪”，写好友政治上的失意，而“通”和“兴”又突出了滕子京政绩斐然。
B. 第三、四段分别写“迁客骚人”的“览物之情”：景，一暗一明；情，一悲一喜，形成 鲜明对照。悲和喜表现不同，其本质也不相同。
C. 本文在写作上最大的特点是叙事、写景、抒情和议论紧密结合。
D. 文章很多地方运用了对偶的修辞手法，它们内容或相关，或相反，或相近，又可以 互相映衬或对照，大大增强了表达效果。
4.下则链接材料与《岳阳楼记》所表现的胸怀抱负有什么内在联系？
（相关链接）范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或 夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受 贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
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阅读下面古诗词，根据要求回答问题。
浣溪沙
晏 殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1.下面对这首词的理解和赏析不正确的一项是（ ）
A. “一曲新词酒一杯”写出了词人自吟自饮，借酒消愁愁更愁，孤单冷寂的情景，可感 可见。
B. “去年天气旧亭台”写词人由今思昔，对去年一次欢聚的追忆。“天气”依然是早春季节 ，地点是旧亭台。
C. “小园香径独徘徊”一句，“徘徊”反映心绪的彷徨不宁。“独”字更道出了孤寂之深， 伤感之重。
D. 这是一首伤春怀旧之作。着重回忆往事，追忆昔日的欢聚，对比反衬别后的哀愁。
2.赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。
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请从下面两题中任选一题作文。
⑴请以“风雨中，我 ”为题，写一篇文章。
⑵母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤 我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真 情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚 成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出 过呼唤。
请以“呼唤”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①选择第一个题目请先将题目补充完整，然后作文。②内容具体，情感真挚，积极向上。③除诗歌、戏剧外，不限文体。④不少于 600 字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
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