坐在行驶的汽车上,下面说法正确的( )
A. 以地面为参考系,汽车是静止的
B. 以该汽车为参考系,汽车是运动的
C. 以地面为参考系,汽车是运动的
D. 以该汽车为参考系,公路两旁的树向前运动
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下列说法中正确的是( )
A. 加速度增大,速度一定增大 B. 速度改变量越大,加速度就越大
C. 物体有加速度,速度就增加 D. 速度很大的物体,其加速度可以很小
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下面说法正确的是( )
A. 汽车从杨家到周口速度为45km/h,是汽车的瞬时速度
B. 汽车通过学校校门的门柱速度为7m/s,是汽车的瞬时速度
C. 子弹射出枪口速度为800m/s,是子弹的平均速度
D. 平均速度无法测出
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关于物体加速度2m/s2,以下说法正确的是( )
A. 表示每1s内物体的位移为2m
B. 表示每1s内物体的速度变化量为2m/s
C. 表示每1s内物体的平均速度为2m/s
D. 表示第1s内物体位移增加2m
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在下列各物体中,可以视为质点的物体是( )
A. 参加跳水的运动员
B. 表演精彩动作的芭蕾舞演员
C. 转动的汽车轮胎上各质点的运动情况
D. 研究地球的公转周期
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展望:2018年9月1日早晨6点30分,邻水实验学校全体高一新生身穿彩服,迅速在学校广场集合,随着领导一声令下,全校8个班级的400余名新生,开始军训特别项目--户外拉练。整个户外拉练全程36公里,“前方似有山水迢迢,但不敌我青春年少” 400余人的队伍无一人叫苦,预计16点30分全体新生顺利返回学校广场!下列说法中正确的是:( )
A. 全程36公里是指路程
B. 2018年9月1日早晨6点30分表示时间
C. 队伍在过校门口时能看成质点
D. 全程的平均速率为零
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下列图像表示物体做匀速直线运动的是
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如图所示是一质点做直线运动的v-t图象,据此图象得到的结论是( )
A. 质点在第1秒末停止运动
B. 质点在第2秒内做减速运动
C. 质点在第1秒内做减速运动
D. 质点在前2秒内的位移为零
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一列火车匀减速进站,停靠一段时间后又匀加速(同方向)出站。在如图所示的四个v-t图象中,正确描述了火车运动情况的是( )
A. B. C. D.
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一个做直线运动的物体,在t=5s内速度从v0=12 m/s,增加到vt=18 m/s,通过的位移是x=70m,这个物体5s内的平均速度是
A. 14 m/s B. 15 m/s C. 16 m/s D. 无法确定
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一枚火箭由地面竖直向上发射,其v﹣t图象如图所示,由图象可知( )
A. 0~t1时间内火箭的加速度小于t1~t2时间内火箭的加速度
B. 在0~t2时间内火箭上升,t2~t3在时间内火箭下落
C. t2~t3时间内火箭加速度在减小
D. t3时刻火箭回到地面
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火炬传递是各种重大体育赛事的重要环节,在某次运动会火炬传递中,观察到同一地点的旗帜和甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰如图所示。关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况,下列说法中正确的是()
A. 甲、乙两火炬手一定都在向右运动
B. 甲、乙两火炬手一定都在向左运动
C. 甲火炬手一定向右运动,乙火炬手一定向左运动
D. 甲火炬手可能停止了运动,乙火炬手一定向左运动
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某物体沿水平方向做直线运动,其v-t图象如图所示,规定向右为正方向,下列判断正确
A. 在0~1 s内,物体做曲线运动
B. 在1 s~2 s内,物体向左运动,且速度大小在减小
C. 在1 s~3 s内,物体的加速度方向向左,大小为4 m/s2
D. 在3 s末,物体处于出发点左方
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如图,第一个图中都有两条图线,分别表示一种直线运动过程的加速度和速度随时间变化的图象,其中哪些图可能是正确的( )
A. B.
C. D.
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关于打点计时器的使用说法正确的是 ( )
A. 电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源
B. 在测量物体速度时,先让物体运动,后接通打点计时器的电源
C. 使用的电源频率越高,打点的时间间隔就越小
D. 纸带上打的点越密,说明物体运动的越快
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从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度—时间图像如图所示.在0~t0时间内,下列说法中正确的是( )
A. Ⅰ物体的位移在不断增大,Ⅱ物体的位移在不断减小
B. Ⅰ物体的加速度不断增大,Ⅱ物体的加速度不断减小
C. Ⅰ、Ⅱ两物体的加速度都在不断减小,位移不断增大
D. Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是
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某班同学去野外游戏.该班同学分成甲、乙、丙三个小组,同时从营地A出发,沿各自的路线搜寻目标,要求同时到达营地B,如图所示为其运动轨迹,则关于他们的平均速度和平均速率的说法正确的是( )
A. 甲、乙、丙三组的平均速率大小相同
B. 甲、乙、丙三组的平均速度大小相同
C. 乙组的平均速度最大,甲组的平均速度最小
D. 乙组的平均速率最小,甲组的平均速率最大
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下列关于速度和加速度的说法中,正确的是( )
A. 加速度与速度没有直接的联系,速度很大时,加速度可大可小也可负
B. 当加速度与速度方向相同且又减小时,物体却做减速运动
C. 物体的速度变化量越大,加速度越大
D. 物体的速度变化越快,加速度越大
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在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,给你以下器材:电磁打点计时器、电池组、纸带、复写纸、小车、钩码、细绳、导线、一端附有定滑轮的长木板,
(1)其中不需要的器材是_____________,还需要增添的器材有_______和_________。
某同学在实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上每5个打印点取一个计数点,这样在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示,打点计时器使用的是50Hz的交流电。根据纸带回答下列问题:
(2)、计时器打下从A到G这一段小车的平均速度为__________m/s.计时器打下B点时的瞬时速度为__________m/s.打下F点时的瞬时速度为__________m/s.打下从B到F这一段小车的平均加速度为__________m/s2 (以上结果都保留三位有效数字)
(3)如果打点时交变电流的实际频率是f=51Hz,而做实验的同学并不知道,那么速度的测量值与实际值相比__________(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”)。
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做匀减速直线运动的物体,10s内速度由20m/s减为5m/s.求10s内物体的速度变化和加速度.
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让小球从斜面的顶端滚下,如图所示是用闪光照相机拍摄的小球在斜面上运动的一段,已知闪频为10Hz,且O点是0.4s时小球所处的位置,试根据此图估算:
(1)小球从O点到B点的平均速度;
(2)小球在A点和B点的瞬时速度;
(3)小球运动的加速度。
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一辆卡车正在平直公路上以 10 m / s 的速度匀速行驶,司机突然发现前方路口处亮起红灯,于是立即刹车使卡车匀减速前进.当卡车速度减小到 2 m / s 时,信号灯转换为绿灯,司机又立即放开刹车,换挡加速,只用了减速过程一半的时间就匀加速到了原来稳定时的速度.已知从开始刹车到恢复到原来的速度一共经历了 12 s ,求:
(1)汽车减速和加速度时的加速度大小;
(2)从开始刹车算起,2 s 末和 10 s 末的瞬时速度.
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