综合性学习：
班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。请根据提示，完成下面问题：
1.小军是这次活动的主持人，活动开始时，他的开场白是这样的：生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它——微笑。善于生活的人，总会以微笑面对。它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖；______________________。
请你仿照上面画线的句子，在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。
2.在这次活动中，九年级（2）班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。作为参赛者，你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据。请你列举一例。
3.你认为除了进行演讲比赛外，还可以开展哪些活动?
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给下列加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
①几千年来，迷信思想流传，尤其在这文化不发达的山区，更是____________(gēn shēn dì gù)。
②两只拖着毛茸茸长尾巴的红松鼠，从松树上下来，聒噪（__________）着，它们的爪子刮擦出刺耳的声音。
③莘莘学子要心无________(páng wù)，专心学习，面对花花世界，要稍安勿躁，保持一颗平常心，学好专业。
④背部贴住了墙壁，男子也是身经百战的高手，间不容发（______________）之下，他的右脚也终于朝着华言踢出了第一脚。
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在下面横线上，填写出相应的古诗文原句。
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗写出老友已逝，人事全非，恍若隔世，无比惆怅的诗句是：
___________________，___________________。
②《岳阳楼记》中从时间角度描绘洞庭湖全境的句子是：______________，______________。
③苏轼在《水调歌头》中道尽了千载离人心愿的词句是：______________，______________。
④《湖心亭看雪》一文表达作者清高自赏，超凡脱俗的句子是：___________________，___________________。
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选出下面句子没有语病的一句（ ）
A. 能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。
B. “扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发巨大反应。
C. 美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
D. 由于连降大雨，近期到公园散步的人比以前减少了一倍。
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下列加点成语使用不正确的一项是（ ）
A. 有网友认为，在石油资源日益短缺的21世纪，以美国为首的多国部队，先后攻打盛产石油的伊拉克等国，显然是醉翁之意不在酒。
B. 因救学生而双腿截肢的张丽莉老师，已经成为了家喻户晓的最美女教师。
C. 这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
D. 这堂诗歌鉴赏课，老师匠心独运，以画配诗，诗面相得益彰，意蕴无穷。
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阅读下面这首古诗，回答小题。
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.解释加点词语。
①玉盘珍羞直万钱。___________________ ②直挂云帆济沧海。___________________
2.以下对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A. 诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B. 诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C. 诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D. 诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
3.诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在?”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果。
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阅读下面的文言文，回答小题。
晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫了之禄寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子对曰：“赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖衣饱食，弊车驽马，以奉其身，于臣足矣。”
晏子出，公使梁丘据③遗之辂④车乘马，三返不受。公不说，趣⑤召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。”晏子对曰：“君使臣临⑥百官之吏，臣节其衣服饮食之养，以先国之民；然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马，君乘之上，而臣亦乘之下，民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以禁之。”遂让不受。
①佼：好。②寿：保。③梁丘据：人名。④辂车：大车。多指君王用的车。⑤趣：同“促”，赶快。⑥临：治理，管理。
1.解释加点词语。
①公使梁丘据遗之格车乘马
②晏子朝
③夫子之禄寡耶
④于臣足矣
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的是（ ）
A. 夫子之禄寡耶/送杜少府之任蜀州
B. 弊车驾马以奉其身/无从致书以观
C. 于臣足矣/如使人之所欲莫甚于生
D. 侈其衣服饮食而不顾其行者/朝而往，暮而归
3.请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民。
4.从选文看，身为国相的晏子有哪些优秀品质?
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阅读下面的文字，回答小题。
李逵道：“正是你这业畜吃了我娘。”放下朴刀，胯边掣出腰刀，那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶，也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑，那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑：一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。
1.上述故事节选自《水浒》第四十三回，请把该回回目补充完整：
假李逵剪径劫单身，_________________________________
2.《水浒传》中有另一处打虎情节，按请照“地点+人物+事件”的结构，用一句话加以概括：
3.请再写出《水浒传》中的二个有关李逵的情节。
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从下面两题中任选一题作文。
(1)爱，如同温暖的阳光，撒遍了世界的每一个角落。因为有爱，所以感动，因为感动，我们心存感恩。亲爱的同学，在生活中，你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动？你是否曾因羊羔跪乳、乌鸦反哺、落红护花而感喟？
请你细细品味你生活中所经历的各种感动，撷取其中最动人的一幕，以“那曾感动我的______”为题目，写一篇记叙文。”
(2)路口，有看得见的有形的路口，也有看不见的无形的心路。路是曲曲折折的，世界上绝对没有笔直的阳光大道，世界上也绝对没有两条完全相同的路。
请以“路口”为话题，写一篇文章，文体不限。
要求：①如果选择题目(1)，先将题目补充完整。②内容具体，中心明确，有真情实感。③写出自己的经历和感受，不得抄袭或套写。④结构合理，详略得当，语言通顺，不少于60字。⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面的文字，回答小题
冬至饺子
①冬至，天下大雪。
②母亲把米缸里最后半瓢白面挖出来，又在里面掺加了些地瓜面粉，总算包上了一顿看似有滋有味的冬至饺子。至于饺子馅料，实在不敢恭维。白莱榨碎后里面掺点豆腐及粉条，就相当于肉了。
③当热腾腾的饺子准备从锅里盛出来时，一个乞讨的老妪走进家门。她像往常一样进了院子，拎只破口袋，拄一根打狗棍，一屁股坐到磨盘上去。她是常客，平时经常在村里转悠或到我家里来乞讨。但她乞讨有个习惯，就是不说话。也不知是哑巴还是不愿吱声。听人说，这个老妪有好几个儿女，一把屎、一把原地把孩子拉扯成人后，却没人管她了。
④“妈妈，又来要饭的啦!”妹妹嘟囔着小嘴，冲着厨房里一直在忙活着的母亲直喊。
⑤“真扫兴，吃顿饺子也不让人肃静，早不来，晚不来，偏偏这时候来!”我忿忿地用眼睛朝磨盘上的老妪瞪了一眼：“赶紧走吧，今天没有千粮给你，到别家去吧!”
⑥“这是咋说话呢，怎么没有一点礼貌，忘了平时我咋对你们说的了?”母亲从背后对我呵斥一声，吓得我赶紧伸伸舌头，躲到一边去了。七岁的我毕竟还是个孩子，说话自然也不着调。刚才被母亲训了一顿，我知趣地从筐子里拿出半块高架饼子，像以往那样跑出去递给磨盘上的老妪，好打发她快点离开。也免得让母亲抓住这件事情不放，回到饭桌上再喋喋不休地批评我。
⑦饺子端上了饭桌，家里的气氛不亚于过年时的情景。然而，从外面传来一阵咳嗽声，显然是磨盘上那个还未离开的乞讨老妪发出来的。“等等!”刚要夹起饺子往嘴里填，母亲的声音顿时让屋里的人愣了：“怎么了，妈？”我一头雾水地看着她。
⑧母亲歪头扫了一眼院子。我们顺势朝她目光所看的地方望去：磨盘上坐着的老妪，在雪花中拿着我送她的半块饼子举在嘴边嚼着。她刚才好像看见了我们从厨房往堂屋里端饺子的情景，这时眼睛正直勾勾地盯着我们这边吃饭呢。
⑨“给这位老奶奶也送点吧，今天是冬至。”母亲嘴里发了话。
⑩“妈，咱今天包的并不多啊？刚才我已经给她送过饼子啦！”我急得用筷子指了指桌上的几个碗。按家里成员来算，每人也就一碗水饺。
⑪“别说了!”母亲端起自己的碗往另一个碗里拨了半碗，推到我面前。显然，这是要让我去执行这项“特殊”任务。虽不情愿，但我不敢违抗母亲命令。我起身端着水饺来到磨盘前，两手小心地放到老妪面前。“你吃吧，我妈妈让给你的……”我小声地说。
⑫我发现她嘴角急促地抽动了两下，浑浊的眼睛在看到水饺的刹那，闪现出一丝难得的惊喜。接着她哆嗦着手，从破棉袄里摸出一双系了细绳的筷子，在袖子上胡乱抹了抹，夹起水饺大口大口地吃起来……
⑬我跑回了屋里，母亲摸着我的头笑了。她说：“大家都吃了饺子，这个冬天才能熬过去啊!”母亲的话，我听不很懂，可那一刻，我幼小的心里有一种说不出来的舒服。
⑭那个冬天，真的很冷很冷，可全家人的心里却都暖融融的。或许这和吃了冬至的饺子有关系吧？
(选自《散文选刊》)
1.文章以“冬至饺子”为题，好在哪里？
2.结合语境，对②段画横线句子进行赏析。
我发现她嘴角急促地抽动了两下，浑浊的眼睛在看到水饺的刹那，闪现出一丝难得的惊喜。接着她哆嗦着手，从破棉袄里摸出一双系了细绳的筷子，在袖子上胡乱抹了抹，夹起水饺大口大口地吃起来……
3.结合全文，你对第③段加波浪线的句子怎样理解？
4.最后一段有何作用？
5.无论生活有多么拮据，文中母亲都会用实际行动去帮助别人，这种做法给你带来什么启示呢?
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