在对资本主义工商业改造的过程当中，国家采取了( )政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。
A. 没收 B. 合作 C. 协商 D. 赎买
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第一个五年计划期间1954年，我国的民主与法治建设取得了很大成就，标志着我国人民从1949年建国以来新发展的里程碑。主要表现在（ ）
A. 制订了《中华民同临时约法》 B. 颁布了《中华人民共和国宪法》
C. 通过了《临时约法》 D. 公布了《中华人民共和国土地改革法》
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社会主义制度在我国基本建立的标志是( )
A. 新中国的成立 B. 1954年宪法的制定
C. “一五”计划的实施 D. “三大改造”的完成
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十一届三中全会后，我国城市经济体制改革的中心环节是
A. 改革管理体制
B. 增加企业活力
C. 建立现代企业制度
D. 改革分配制度
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第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设等一系列基本问题的理论是（ ）
A. 马克思主义 B. 毛泽东思想 C. 邓小平理论 D. 江泽民的“三个代表”
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中国特色社会主义进入新时代，我国的主要矛盾已经从人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾转化为人民日益增长的( )
A. 物质需要同落后的社会生产之间的矛盾
B. 美好生活需要和不平衡不全面的发展之间的矛盾
C. 美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
D. 文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
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下列属于中共十八届五中全会提出的发展理念的有( )
①创新 ②协调 ③环保 ④绿色 ⑤开放 ⑥合作 ⑦共享
A. ①③⑤⑥⑦ B. ①④⑤⑥⑦ C. ①②④⑤⑦ D. ①②③⑤⑥
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“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，旨在积极主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。我国实施这一战略的目的是（ ）
A. 加快实现小康社会 B. 构建开放型经济新体制
C. 构建和谐繁荣社会 D. 落实“四个全面”战略
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（题文）经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这一科学论断最早出现于( )
A. 中共十六大 B. 中共十七大 C. 中共十八大 D. 中共十九大
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1959—1961年，我国面临着建国以来前所未有的严重经济困难。造成此次困难的最主要原因是（ ）
A．连续的自然灾害的影响
B．“文化大革命”十年动乱的影响
C．林彪和江青反革命集团的破坏
D．“大跃进”和人民公社化运动的破坏
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中共十三大指出，我国的社会主义还处在初级阶段，这个阶段至少需要上百年时间。我国开始进入这一初级阶段的标志是
A. 中华人民共和国宣告成立
B. 土地改革的顺利结束
C. 中华人民共和国宪法的制定
D. 三大改造的基本完成
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“文化大革命”结束的标志是（ ）
A. 粉碎“四人帮” B. 粉碎林彪反革命集团
C. 中央文革小组 D. 周恩来主持中央工作
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建国以来，我国农村土地政策的变化和调整经历了以下四件大事，它们的先后顺序是
①家庭联产承包责任制
②土地改革
③人民公社化运动
④农业的社会主义改造
A. ①②③④
B. ②①④③
C. ②④①③
D. ②④③①
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2017年4 月1日，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。雄安新区被确定的重点任务之一，就是进一步推进中国式体制改革实践，即发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好地发挥政府作用，激发市场活力。由此可见，“中国式体制”指的是 ( )
A. 国有企业改革 B. 社会主义市场经济体制 C. 家庭联产承包责任制 D. 建立经济特区
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1978年底中共中央召开的十一届三中全会重新确立的思想路线是（ ）
A. 建立有中国特色的社会主义法律体系
B. 坚持以经济建设为中心，实行改革开放
C. 解放思想，实事求是
D. 建设有中国特色的社会主义
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改革开放后，中国共产党从国情出发探索出了一条中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，具体包括
①毛泽东思想
②邓小平理论
③“三个代表”重要思想
④科学发展观
⑤习近平新时代中国特色社会主义思想
A. ①②③④
B. ①②④⑤
C. ②③④⑤
D. ①②③④⑤
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“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了”这主要是因为（ ）
A. 抗日战争的胜利 B. 中华人民共和国的建立
C. 解放战争的胜利 D. 抗美援朝战争的胜利
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对联可以看出定的历史信息。“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”，这幅对联中的两次“分田”指的是（ ）
A. 大跃进运动和人民公社化运动
B. 农业社会主义改造和家庭联产承包责任制的实行
C. 土地改革和家庭联产承包责任制的实行
D. 土地改革和农业社会主义改造
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我国实行对外开放的根本目的是
A. 扩大对外贸易，吸收外资 B. 学习发达国家的先进技术
C. 学习发达国家的先进管理经验 D. 发展我国社会主义经济
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海尔企业在国内发展壮大之后，不满足只做“小池塘里的大鱼”，想要走向国际化，2001年中国的一件大事给其提供了机遇，这件大事是（ ）
A. 建立经济特区 B. 加入WTO
C. 亚洲基础设施投资银行成立 D. 提出共建“一带一路”的倡议
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1992年，邓小平视察南方后发表了重要讲话：“从根本上改变束缚生产力发展的体制，建立充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展。”两个“体制”分别是
A. 人民公社体制家庭联产承包责任制
B. 计划经济体制社会主义市场经济体制
C. 计划经济体制多种所有制并存体制
D. 混合经济体制社会主义市场经济体制
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祖国大陆获得统一的标志事件是
A. 第一届政治协商会议 B. 新中国的成立
C. 土地改革完成 D. 西藏和平解放
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邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。下列哪次会议高度评价了邓小平建设有中国特色的社会主义理论．确立了它在全党的指导地位 是（ ）
A. 中共十二大 B. 中共十三大 C. 中共十四大 D. 中共十五大
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中华人民共和国成立时，工业十分落后。然而，短短几年间中国就改变了工业落后的面貌。这主要得益于
A. 土地改革的推行
B. 西藏的和平解放
C. 第一个五年计划的实施
D. 抗美援朝的胜利
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阅读材料，回答问题。党的十八大召开以来党中央提出许多新提法，从“两个一百年”奋斗目标到“中国梦”，从“五位一体”总体布局到“四个全面”战略布局，从引领中国经济发展新常态到提出五大发展理念……基于世情党情国情凝聚而成的一系列重大理论创新，对我国经济社会发展实践发挥着强有力的引领作用。
（1）材料中“中国梦”的基本内涵是什么？如何实现“中国梦”？
（2）“两个一百年”奋斗目标是什么？
（3）“四个全面”战略布局具体内容是什么？
（4）“四个全面”战略布局和实现“中国梦”两者有何关联？
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某历史兴趣小组准备举办一次建设有中国特色社会主义成果展览。请你协助小明同学完成以下有关资料的收集、整理工作。
材料一 “……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来……”
——《走进新时代》
材料二 “一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城……一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”
——《春天的故事》
（1）歌词中“领导人民当家作主站起来”、“领导人民改革开放富起来”、指的分别是哪两位领导人？
（2）“一九七九年，那是一个春天”这里的“春天”和什么会议事件有关联？
（3）“在中国的南海边画了一个圈”是指什么吗？
（4）根据材料2中的“老人”的贡献，当今我国形成了怎样的对外开放格局？
（5）今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点，我们应怎样继续中华民族伟大复兴之路？
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2019年是中国共产党成立98周年。98年来，中国共产党领导中国人民在争取民族解放和进行社会主义革命与建设的过程中，不断探索，不断创新，不断走向辉煌。请阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：中国选择社会主义成为20世纪50年代最重要的事件之一，由此开始了中华民族在社会主义道路上实现伟大复兴的历史征程······经过20多年的探索和建设，新中国赢得了政治上的独立，人民民主专政的国家制度已经建立，人民民主专政的国家制度已经建立。
——中央电视台政论片《复兴之路》解说词
材料二：我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来······
——《走进新时代》
（1）根据材料一和所学知识，列举我国第一个五年计划期间两项建设成就
（2）歌曲《走进新时代》中实现“当家作主站起来”领导人谁？他的主要功绩是什么？这项功绩有什么伟大的历史意义？
（3）“改革开放富起来”的党的领导人是谁？他是什么时间成为我国领导核心人物？这次会议的内容是什么？这次会议有什么历史意义？
（4）在探索社会主义建设的过程中，党也曾犯过严重的失误，请举一例。
（5）综合上述材料，围绕中国共产党95周年的革命和建设历程写出你的感悟
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“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧……打败美帝野心狼！”这首歌曲出现在（ ）
A. 北伐战争时期
B. 抗日战争时期
C. 解放战争时期
D. 抗美援朝战争时期
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阅读材料，回答问题。
人民英雄纪念碑及其碑文：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
回答：
（1）在中国第一届政协会议上决定建立人民英雄纪念碑的目的是什么？
（2）“三年以来”指什么时期以来？
（3）“三十年以来”指什么事件以来？它标志着什么?
（4）“上溯到一千八百四十年”指什么事件？标志着什么？从那时起，中国人民的内外敌人是谁？
（5）今天，我们青少年应当怎样纪念革命先烈？怎样继承革命事业?
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