现代文阅读
最小的星星也闪光
①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生,瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书,偶尔也会在纸上涂鸦着什么,平时很少参与班集体的活动,与班上的其他同学也极少来往,似乎成了被遗忘的人。
②那天,我正在神采飞扬地讲着课,学生都安静地听着。突然,原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧,循声望去,发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她,不好意思地低下了头。
③我铁青着脸说:“张晓琴,你笑什么?”
④张晓琴立马站起来小声说:“老师,他在画你———”
⑤一下子,全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。旁边的几个学生猫着身子偷看他的画,也都偷笑起来。我一个箭步过去,一把抢过他的画,圆睁着愤怒的双眼,看着他画的我上课的样子,真是气不打一处来!
⑥“潘小锋,你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课开小差也就算了,竟敢丑化老师!明天叫你家长来。”他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋,也是他进入我视线的开始。
⑦放学后,拿着缴来的画来到办公室,我慢慢平静下来。细细端详他的画,觉得倒十分形象,有几分趣味,心情也渐渐舒展开来。
⑧第二天,我在办公室静等他和他家长的到来,可是他没有来。后来得知他因害怕父亲打他而躲进了网吧。知道这一切后,我和他父亲一起在一家网吧中找到了他,并把他带回了家。
⑨到他家天色已晚了,天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门,招呼我:“老师辛苦了!坐一坐,家里太小太乱,不好意思。”我笑笑便坐了下来,环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房,墙壁灰暗,摇摆的蛛丝零落地挂在屋角,一些旧式家具零乱地堆放在各处,上面随意堆放着一些图书报刊,看来已许久没整理过了。
⑩“你小子尽给我惹事,骨头又痒了,想挨揍啊——”他父亲说着就要打他,我连忙制止。
⑪“不是,这野小子自从我和他妈离婚后就没人管,没办法。我也下岗了,一个人忙着照看书摊,难得有时间在家。他有空就到书摊来帮我照看,喜欢看动漫书,没事时也瞎画,我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。老师,您瞧,这墙上的奖状是他得的奖。”
⑫我朝他指的方向看去,好几张奖状端端地贴在墙上。他的书桌上也散落着一些他画的画,有各种可爱有趣的人物,惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看,这时他父亲迅速地收拾起来,说道:“老师见笑了,小孩子瞎画着玩,上不了台面的。”
⑬我笑道:“其实,你儿子挺有天赋的,画得不错,他画我的那张我还留着呢,别说还蛮像。”
⑭“对不起,老师!我不是有意画您,我当时只是觉得您上课很有精神,所以不知不觉就画了下来。”潘小锋说道。
⑮“潘小锋,既然你有这方面的天赋就应好好学习,可以向这方面发展,创作出更好的动漫画。”我还是用老师的职业口吻教育他,“以后要是有这样的活动,希望你能发挥出你的特长哦,为班集体争得荣誉!”
⑯“我会的,没问题。”他爽快地答应了。
⑰我欣慰地点点头,说:“好了,我也该走了。”他父亲忙说道:“那我送送您吧!”
⑱“不用,我一个人走就行了。好好培养你儿子,他会有出息的。”
⑲告别了他父子俩,我走在星光和灯光掩映的路上,抬头望着天空,繁星满天,装饰着静谧的夜,忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光,脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情。我沉思良久,觉得他就像天空中的那颗最小的星星,虽然小,其实也一样会发光。
1.下列对文章内容理解正确的一项是( )
A. 从第①段对潘小锋特点的介绍,我们可以看出他是一个内向、安静、自私、不关心班集体的学生。
B. 第②段到第⑧段,文章设置了两个小插曲——课堂上的笑声和潘小锋的逃学,有一定的悬念,目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。
C. 小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索组织全文,将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。
D. 本文语言平易朴素,人物语言符合各自的身份特征。如:潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。
2.阅读全文,结合具体的内容简要分析“我”是一个怎样的人。
3.文章第⑫段画线句子属于什么描写?有何作用?请简答。
4.小说以“最小的星星也闪光”作标题有何妙处?作用是什么?请简答。
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阅读《背影》,完成下面小题
《背影》(节选)
朱自清
①我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
②近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!
1.给这两段文字分别加上一个小标题:①_______;②_________
2.选文第一段主要用了______、______、______等描写方法来刻画父亲的形象。
3.“我赶紧拭干了泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”体现了作者当时怎样的心情和感受?
4.选文第一段详细刻画了父亲买橘子时的背影,这样写有什么好处?
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下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 溃退(guì) 锐不可当(dāng) 前锋(fēng)
B. 歼灭(qiān) 横渡(héng) 封锁(suǒ)
C. 荻港(dí) 防线(fáng) 要塞(sài)
D. 芜湖(wū) 预定(yù) 业已(yǐ)
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下列各组词语中汉字书写有误一项是( )
A. 签订 泄气 摧枯拉朽
B. 微弱 督战 风平浪净
C. 协定 前线 英勇善战
D. 抵抗 顽强 拒绝和平
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下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A. 今年五一假期,五家渠市青湖景区万亩郁金香竞相开放,前来游玩的人络绎不绝。
B. 开发区沿河两岸景色宜人,周围高楼鳞次栉比,你不会想到几年前这里还是一片荒地。
C. 同学们最喜欢上周五的阅读课,你看他们精神集中,扑在书上,呕心沥血地吮吸着知识的营养。
D. 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题,大家意见纷纷,莫衷一是。
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依次填入横线处的句子排列正确的一项是( )。
①山是高的,水是深的,山和水都是生产的,宝藏是丰富的,又都不是一铲一勺所能影响的。
②中国人对山对水的体会特别深特别早,古代人认为玉是山的精华,珠是水的精华。
③所以中国古语说得好,仁厚的人爱山,智慧的人爱水。
④用它们代表山和水的美,后来又用珠玉来形容人。
A. ①④②③ B. ①③②④ C. ②③①④ D. ②④①③
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默写
(1)大漠孤烟直,________________。《使至塞上》
(2)________________,良多趣味。(《三峡》)
(3)________________,路远莫致之。 (《庭中有奇树》)
(4)国破山河在,________________。 (《春望》)
(5)夕日欲颓,________________。 (《答谢中书书》)
(6)树树皆秋色,________________。 (《野望》)
(7)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,___________,___________,空乏其身。 (《孟子二章》)
(8)富贵不能淫,___________,___________,此之谓大丈夫。(《孟子二章》)
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诚信是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观,现在我校开展了“诚信进校园”综合性活动,请你根据要求完成下列题目。
﹙1﹚古人关于诚信的名言很多,请写出一句。
﹙2﹚请你联系生活实际,说说作为一个中学生应该如何践行诚信的价值观。
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《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。请完成下列任务。
(1)《昆虫记》这本书又被翻译为《昆虫物语》或者《昆虫札记》 ,被誉为__________
(2)假如你要向朋友推荐《昆虫记》,请说说推荐的理由。
______________
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阅读《记承天寺夜游》,完成下面小题
《记承天寺夜游》
苏轼
①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步中庭。
②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
③何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列句中加点的词。
(1)怀民亦未寝(2)欣然起行(3)相与步中庭(4)但少闲人如吾两人者耳
2.将下面的句子译成现代汉语。
(1)怀民亦未寝,相与步中庭。
(2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
3.本文的月色描写被历来文学名家点赞,试赏析“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也”一句
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写作
快乐的学习的生活少不了同学的陪伴,请写一位你熟悉的同学,既要写出他的外貌特点,又要表现他的个性和丰富的内心世界。
要求:自拟题目
诗歌除外文体不限,不少于600字。
作文中不得出现真实姓名、学校、班级
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