2019年陕西省西安市中考模拟化学试卷

化学知识有助于我们科学生活。下列说法不正确的是

A.共享单车的推广可节约资源，减少空气污染

B.家用天然气泄漏，应立即开灯查找泄漏源

C.合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值

D.食品包装袋内常填充氮气用来防腐

难度: 简单查看答案及解析

实验是科学探究的重要手段，下列实验操作正确的是

A.加热液体 B.清洗试管

C.验满氧气 D.取用固体粉末

难度: 简单查看答案及解析

构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识不正确的是

A.微粒观：保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子

B.守恒现：100mL水和100mL酒精混合后为200mL

C.转化观：水和氢气两种物质可以互相转化

D.能量观：天然气燃烧会放出大量的热

难度: 简单查看答案及解析

甲和乙可以合成半导体材料丙，微观过程如图。下列说法不正确的是

A.物质丙由原子直接构成

B.丁是一种化合物

C.该反应不属于置换反应

D.反应前后原子的种类、个数都不变

难度: 简单查看答案及解析

某同学用图表对所学知识进行归纳（如下图）。下列表格中的各组物质符合这种关系的是

A.A B.B C.C D.D

难度: 中等查看答案及解析

下列实验中利用提供的方案能达到目的的是

A.A B.B C.C D.D

难度: 中等查看答案及解析

一定温度下，向不饱和的氯化铜溶液中加入足量的下列固体，其对应关系正确的是（　　 ）

A.A B.B C.C D.D

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二氧化硅（SiO2）可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术使二氧化碳被氨水吸收（如图）转化为碳酸氢铵（NH4HCO3）。

（1）SiO2中硅元素的化合价为_________。

（2）碳酸氢铵（NH4HCO3）属于常见化肥中的_________肥（填化肥种类）。

（3）下列做法符合“低碳经济”的是_________（填字母）。

A增强室内自然采光　 B大力发展火力发电

C研究和开发新能源　 D提倡使用一次性木筷

难度: 简单查看答案及解析

20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：

（1）图2中，50℃时甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为：甲_______乙（填“>”、“<”或“=”）。

（2）图3中表示乙的溶解度曲线是______（填“M”或“N"）。

（3）30℃时，将120g甲的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水______g。

（4）如图4所示，小烧杯内盛放的是20℃时甲物质的饱和溶液。某同学要使小烧杯内有固体析出，应向大烧杯的水中加入下列固体中的_______（填字母）。

A氧化钙　 B氯化钠　 C氢氧化钠　 D硝酸铵

难度: 中等查看答案及解析

A、B、C、D分别为1~18号元素中的一种，且原子序数依次增大。A、C元素组成的化合物常温时为液态，且是最常用的溶剂；B元素的一种单质可用于净水，D元素原子核内有11个质子。

（1）四种元素之间的最本质区别是________。

（2）C元素的原子结构示意图为________。

（3）由A、B、C、D四种元素组成的化合物的俗称是________。

难度: 中等查看答案及解析

已知A、B、C、D、E均为初中化学常见的酸、碱、盐。其中A为胃酸的主要成分，B常用于降低土壤酸性，E在工业上广泛用于玻璃、造纸等的生产。将它们配成溶液后，存在如图所示的转化关系，请回答下列问题。（“一”表示相互间能反应，“→”表示在某种条件下能生成该物质）

（1）写出A的化学式__________。

（2）E转化为D的化学方程式为________。

（3）如果用另一种氧化物来代替C，其他物质和条件不变，也符合如图所示要求，那么该氧化物的化学式是________。

难度: 中等查看答案及解析

化学实验室要从含少量铜粉的银、锰（Mn）混合金属粉末中分离出贵金属，并获得一回种盐晶体，将有关三种金属随意编号为A、B、C，并设计了下图流程：

（1）金属C是________，操作a的名称是________。

（2）已知A的硫酸盐中A元素呈+2价，请写出步骤①的化学反应方程式________。

（3）步骤②中观察到的现象是_______。

难度: 中等查看答案及解析

根据下列实验装置，回答问题。

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________，实验过程中，观察到装置A水槽中的水变为紫红色，为了防止该现象可进行的改进措施为________。

（2）如图B所示，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_________。

（3）用装置C做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中细沙的作用是________。

难度: 中等查看答案及解析

一次化学兴趣小组活动中，老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶，如下图，里面盛有一种无色溶液。该化学兴趣小组的同学对此展开探究：

（提出问题）这瓶无色溶液的溶质是什么呢？

（作出猜想）猜想一：CaCO3；

猜想二：CaCl2；

猜想三：Ca（OH）2；

猜想四：Ca（NO3）2。

（讨论交流）讨论后，大家一致认为猜想一是错误的，其理由是________。

（查阅资料）CaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液均呈中性。

（实验探究）为验证其余猜想，小组的四位同学分别设计了如下实验：

（得出结论）猜想三成立，此无色溶液为Ca（OH）2溶液。

（表达交流）（1）实验一的现象是_________。

（2）实验二的化学反应方程式为___________。

（3）小组同学经过讨论，一致认为实验三不能证明猜想三成立，其理由是__________。

（拓展迁移）（1）实验四中的X溶液可以是_______（填化学式）溶液。

（2）取用化学试剂时为防止标签受损，倾倒液体时应________。

难度: 中等查看答案及解析

实验室对一瓶未知溶质质量分数的H2SO4溶液进行测定，取20.0g硫酸样品于锥形瓶中，逐滴加入16%的NaOH溶液，并对溶液进行pH监测，所得数据如表所示：

请回答：

（1）当滴加NaOH溶液的质量为9.4g时，溶液中的溶质是________。

（2）计算所测H2SO4溶液中溶质的质量分数。______

难度: 困难查看答案及解析