福建省三明市大田县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷

从分子、原子角度对下面一些現象和变化的解释，合理的是

A. 花香四溢　　　　　　　　　　　　　　 分子很小，质量也很小

B. 热胀冷缩　　　　　　　　　　　　　　 温度变化，分子或原子大小发生变化

C. 滴水成冰　　　　　　　　　　　　　　 温度降低，分子间隔变小、停止运动

D. 食品变质　　　　　　　　　　　　　　 分子发生变化，分子性质发生变化

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下列常见的现象中,一定发生化学变化的是(　　)

A.粉笔折断 B.湿衣服晾干

C.食物腐烂 D.木材制成桌椅

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下图所示实验操作中正确的是（　　）

A.倾倒液体 B.读出量筒内液体体积

C.熄灭酒精灯 D.向试管内加固体粉末

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运动会的发令枪，所用的“火药”是用氯酸钾和红磷混合制成的，一经撞击两种物质就剧烈反应，发出响声并产生白烟．白烟的成分是（　　）

A.氧气和磷 B.氯化钾和五氧化二磷

C.氯酸钾和五氧化二磷 D.氯化钾和磷

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关于氯酸钾（KClO3）、高锰酸钾（KMnO4）、过氧化氢（H2O2）三种物质的说法正确的是

A.都是氧化物 B.都含有氧分子

C.都含氧元素 D.氧元素的化合价都相同

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香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（C4H8O2）等物质，关于乙酸乙酯的说法正确的是

A.乙酸乙酯中碳元素的质量分数约为54.5%

B.乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：4：1

C.乙酸乙酯是由4个碳氧子、8个氢原子、2个氧原子构成

D.乙酸乙酯中氧元素的质量分数最小

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在某密闭容器中，有关物质变化过程的微观示意图如图所示，其中“”代表氢原子，“”代表氧原子，下列有关说法中不正确的是(　　)

A. 变化1中发生了物理变化

B. 变化Ⅱ中发生了分解反应

C. 该密闭容器中，变化前后所有的物质均为氧化物

D. 在变化Ⅱ中，分子先分成原子，原子又重新结合成新的分子

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如图所示,过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是

A.气球缩小，红墨水左移 B.气球缩小，红墨水右移

C.气球不变，红墨水右移 D.气球胀大，红墨水左移

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下列图象表示一定质量的高锰酸钾受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（　 ）

A.

B.

C.

D.

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经测定，某混合气体中含有C、O两种元素，其中C元素的质量分数为20%。则关于该混合物组成的说法中，不正确的是

A.可能由CO2、O2组成 B.可能由CO 、 O2组成

C.可能由CO2、CO、O2组 D.成可能由CO2 、CO组成

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（1）随着工业的发展,我们周围的空气受空气污染指数的项目暂定为：________、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等，为了让天空更蓝，写出一条保护空气的一条措施：_________ 。

（2）下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将对应存在的物质写在题后空格内。

①饼干放置在空气中一段时间会变软，说明空气中有___________；

②澄清石灰水长时间放置在空气中会有一层白色物质，说明空气中有___________；

③食品包装制作成真空，是防止食物与空气中的__________反应而变质；

④霓虹灯中填充一些气体能够发出五颜六色的光，它们填充的是空气中含有________。

⑤空气是制取氮肥的天然原料，说明空气中含有________。

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用化学符号表示或写出符号“2”的含义：

（1）三个氢氧根离子________。　　　　

（2）两个氯分子_________________ 。

（3）保持水化学性质的最小粒子___________。

（4）碳酸钠的化学式______________。

（5）由地壳含量最多的金属元素和最多的非金属元素组成的物质的化学式___________。

（6）2CO2中，化学式前面2表示___________； O右下角的2表示____________。

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宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上。

①_______；② ______ ③_______。

（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由分子构成的是______。

（3）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：甲图中①代表的元素符号是_______，乙图中所示元素原子的结构示意图是________，丙图所示粒子符号是__________。

（4）工业上生产尿素[CO（NH2）2] 的反应微观示意图如下:

①从微观角度看，上图中四种物质都是由_________构成。

②从宏观的角度看，上图四种物质中属于氧化物的有 __________（ 填字母序号）。

③上图中A是表示氨气，C表示尿素。请写出反应生成尿素的文字表达式：_______。

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将下列物质按要求分类（填写序号）

①空气　　 ②高锰酸钾　 ③冰水混合物　 ④澄清石灰水　 ⑤二氧化硫　 ⑥氧气

（1）属于混合物的是_____________ ；　　

（2）属于单质的是___________ ；

（3）属于化合物的是_____________ ；　　

（4）属于氧化物的是________。

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某化学兴趣小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。实验操作的步骤如下：

（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。

（2）再进行过滤液体：

①过滤操作所必需的仪器有：_________。

A 烧杯　　　 B 酒精灯　　　 C 铁架台（带铁圈）　　　 D 试管　　 E 玻璃棒　　 F 漏斗　　　　 G 托盘天平　　　　　　　　 H 蒸发皿

②玻璃棒的作用是________，玻璃棒下端接触的部分是________层滤纸处。

③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是_________。

（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的________作用。

（4）最后进行蒸馏：

①蒸馏时加入沸石的目的是______；加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防液体通过导管直接流到试管里。

②所得蒸馏水是_______（填“硬水”或“软水”），可以用_______来区分硬水和软水。

（5）为了探究水的组成，他们继续实验，如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：

①电解水时，将__________能转化为化学能；

②气体a为______________；

③写出电解水的文字表达式是__________ 。

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维生素C(C6H8O6)能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。求：

（1）维生素C的相对分子质量为_______；

（2）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比为__________________；

（3）维生素C中碳元素的质量分数为 (保留1位小数)____________________。

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甲、乙、丙是初中化学常见三种物质，甲、乙、丙含有相同的一种元素，且丙是一种气体单质，甲和乙常温下是液体，它们相互转化关系如图所示。

（1）则甲的化学式为___________。

（2）甲转化为丙的文字表达式为__________，其基本反应类型为_______。

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请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。

（1）写出图中标有②的仪器名称：_________。

（2）用高锰酸钾加热制取氧气时，写出反应的文字表达式：__________，选用的发生装置是_______，在试管口放一团棉花的目的是____________。

（3）实验室如果用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是：__________。

（4）用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯　 ②检查装置的气密性　 ③装药品④用排水集气法收集　　 ⑤把导气管撤离水面　　 ⑥熄灭酒精灯　　 ⑦把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是__________

A ②③⑦①④⑤⑥　　 B ⑦②③①④⑤⑥　　 C ⑤⑦③②①④⑥　　 D ②③⑦①④⑥⑤

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某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样—个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣：难道高温下红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究。

（1）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是_________________；

（2）若干燥从a导管出来的气体，应从_______（选填“b”或“c”） 端管口通入；

（3）对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想：

猜想一：生成的气体可能是氢气　　　　　 猜想二：生成的气体可能是_________。

（4）请你对猜想二进行探究

（5）其实红热的铁遇到水蒸气，生成一种可燃性气体的同时，还会生成一种黑色固体。请你写出反应的文字表达式________。

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