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本卷共 18 题,其中:
综合题 3 题,选择题 2 题,单选题 13 题
简单题 9 题,中等难度 8 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
综合题 共 3 题
  1. 酸奶是牛奶经过发酵制成的,口味酸甜细滑,营养丰富,深受人们喜爱。专家称它是"21世纪的食品",是一种"功能独特的营养品",能调节机体内微生物的平衡。酸奶不但保留了牛奶的所有优点,而且某些方面经加工过程还扬长避短,成为更加适合于人类的营养保健品。

    (1)家庭制作酸奶的主要步骤有:

    ①新鲜的全脂(或脱脂)乳和糖混合;

    ②冷却(42~45℃);

    ③热处理(煮沸);

    ④发酵(放在室内温暖的地方数小时,容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封);

    ⑤加入一些购买的酸奶;

    ⑥冷藏或食用。

    请将正确操作的先后顺序(用序号和箭头)表述出来__________________。

    (2)热处理(煮沸)的目的是_____________________________。

    (3)加入一些购买的酸奶目的是购买的酸奶中有__________,这一过程称为_______。

    (4)发酵时要将盖密封的原因是__________________________________________。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 为更好落实《国家学生体质健康标准》,某市教育行政部门将中长跑、立定跳远、坐位体前屈作为中考测试题目,测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成一系列运动,如图分别是伸肘动作产生的示意图和关节模式图,请据图回答问题:

    (1)如图一所示的肱二头肌,两端较细呈乳白色的部分[1]是________。

    (2)图二中关节之所以牢固,不容易脱出,是因为外面有[ ]__________的包绕。当我们做立定跳远时,由于关节面表面覆盖着光滑的[ ]____________,可缓冲两骨之间的撞击,让关节变得很灵活。

    (3)伸肘时,肱二头肌处于________状态,人体的任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌肉在________系统的支配下,相互配合、共同完成的。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 分析资料,回答问题:

    资料一 武夷山自然保护区以山貌雄伟和生物多样性而闻名于世。保护区内的动植物资源丰富,其中高等植物有267科1 028属2 466种,野生脊椎动物有5纲35目103科475种,昆虫大约有两万种。

    资料二 保护区内被列为重点保护的珍稀动物有三港雨蛙、崇安髭蟾、蝾螈、大头平胸龟、白鹇、白背啄木鸟、毛冠鹿、华南虎等。

    (1)资料中体现了生物多样性中的____________多样性。

    (2)生物分类单位中,最基本的单位是______。

    (3)三港雨蛙和崇安髭蟾属于如图“脊椎动物进化系统树”中的生物类群①,它们是________动物。

    (4)生物类群②特有的生殖方式是________。

    (5)保护武夷山珍稀动植物资源最为有效的措施是_____________。

    难度: 中等查看答案及解析

选择题 共 2 题
  1. 下列关于动物与其生活环境相适应的叙述,不正确的是(  )

    A. 水螅身体为辐射对称,便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激

    B. 蛔虫消化器官简单,适于在人体消化道内寄生生活

    C. 鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸

    D. 家鸽体内发达的气囊,大大增加了其气体交换面积

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列有关生物多样性的叙述正确的是(  )

    A. 生物多样性包括环境多样性

    B. 物种多样性就是种内基因组成多样性

    C. 建立自然保护区属于迁地保护

    D. 生物多样性是自然选择的结果

    难度: 简单查看答案及解析

单选题 共 13 题
  1. 小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时,利用的主要微生物不正确的是

    A. 面包一酵母菌   B. 酸奶一乳酸菌

    C. 食醋一醋酸(杆)菌   D. 泡菜—霉菌

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 有关生物分类单位的叙述中,正确的是 ( )

    A. 分类单位越大,所包含的种类越少

    B. 分类单位越小,植物的共同特征越多

    C. 分类单位越小,植物的种类越多

    D. 同一分类单位中,植物的特征是完全相同的

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 为了保护生物的多样性,可以采取的措施有(  )

    ①颁布“保护生物多样性”的相关法律和文件

    ②建立自然保护区

    ③采取迁地保护

    ④用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种

    A. ①②③   B. ②③④

    C. ①②④   D. ①②③④

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列关于动物在自然界中作用的叙述,错误的是

    A.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉

    B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环

    C.人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡

    D.松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 以下对动物特征的描述不正确的是

    A. 鲫鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸   B. 青蛙幼体、成体都用肺呼吸

    C. 家鸽体表被覆羽毛,前肢为翼   D. 大熊猫胎生、哺乳

    难度: 困难查看答案及解析

  6. 在白蚁群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活。这种行为属于

    A .社会行为     B.取食行为        C.生殖行为        D.防御行为

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 下列关于病毒的叙述,错误的是(  )

    A. 病毒必须寄生在其他生物的活细胞内生活

    B. 病毒没有细胞结构

    C. 病毒可以利用寄生细胞内的物质制造出新的病毒

    D. 病毒一旦侵入人体,就会使人患病

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 下列有关动物运动的叙述,错误的是(  )

    A. 骨与骨之间的连结叫关节

    B. 关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性

    C. 人体任何一个动作的完成,都离不开神经系统的支配

    D. 人在做屈肘动作时,肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 下列气味中,在个体间起通讯作用的是( )

    A. 椿象在受到攻击时释放的臭气

    B. 狗走路时,隔不远撒尿留下的气味

    C. 黑尾鹿遇到危险时释放的香草味

    D. 老虎在自己的领地周围撒尿留下的气味

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 下列动物与其所属类群不匹配的是(  )

    A. 水螅、海蜇--腔肠动物   B. 涡虫、绦虫一一扁形动物

    C. 河蚌、蜗牛--软体动物   D. 蜈蚣、蚯蚓--环节动物

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 每种动物都有自己的行为,下列行为中都属于学习行为的一组是(     )

    A. 母鸡孵蛋,鹅看家

    B. 鼠走迷宫,黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁

    C. 象吃香蕉,狗捡回扔到远处的飞盘

    D. 猫去固定的地方吃东西,蛇蜕皮

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 如图为三类微生物示意图,有关叙述错误的是(  )

    A. ①没有细胞结构,只能寄生在活细胞中

    B. ②具有成形的细胞核,属于真核生物

    C. ③具有细胞壁、细胞膜和细胞核

    D. ②③在生态系统中主要作为分解者

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 右图为关节结构模式图,下列描述错误的是

    A. ①和②组成关节

    B. ③可以减少骨与骨之间的摩擦和减轻震动

    C. ④的里面和外面的韧带增强了关节的牢固性

    D. ⑤内有少量的滑液,有润滑关节的作用

    难度: 中等查看答案及解析