下列有关实验现象的描述正确的是( )
A. 白磷燃烧,产生大量的白雾
B. 将无色酚酞溶液滴入醋酸中,溶液呈红色
C. 向氯化钡溶液中滴加稀硫酸,生成白色沉淀
D. 黄铜片和铜片互相刻划,黄铜片上留下的痕迹比铜片上的深
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类推是学习化学的重要方法之一,但盲目类推又可能得出错误结论。下列类推正确的是
A.原子和分子均是微观粒子,原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分
B.锌和银均是金属,锌能与稀硫酸反应放出氢气,则银也能与稀硫酸反应放出氢气
C.金刚石和石墨均是碳的单质,金刚石十分坚硬,则石墨也十分坚硬
D.H2SO4与HCl均是酸,H2SO4在水溶液中能电离出H+,则HCl在水溶液中也能电离出H+
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下列生活和生产中的应用事例中,不是利用酸和碱反应原理的是( )
A.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
B.用胃舒平(含氢氧化铝)治疗胃酸过多
C.用熟石灰改良被酸雨污染过的土壤
D.用纯碱来去除蔬菜表面的酸性农药
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下列有关铁及其化合物的叙述中,正确的是( )
A.加过量铁粉过滤,可以除去硫酸铁溶液中的少量硫酸
B.往装有氢氧化铁的试管中滴加酚酞试液,无色酚酞变红
C.往装有少量氧化铁的试管中加适量水,振荡后取上层清液滴加无色酚酞不变红
D.用稀盐酸除铁锈,生成FeCl2和H2O
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质量和质量分数均相等的氢氧化钾溶液和稀盐酸相混合,滴入紫色石蕊试液,溶液呈( )
A.红色 B.蓝色 C.紫色 D.无色
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如图为某化学兴趣小组同学设计的观察铁制品锈蚀的实验装置,下列叙述正确的是
①一段时间后,铁丝会由下至上出现锈蚀现象
②一段时间后,水面处铁丝锈蚀严重
③一段时间后,塑料瓶会膨胀,因为铁生锈要放热
④一段时间后,塑料瓶会变瘪,因为铁生锈要消耗氧气
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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小明设计了如图所示的实验.据图可知下列说法错误的是( )
A.图示中称得左盘内装置及物质的总质量为73.2g
B.实验可证明发生化学反应前后,各物质的质量总和相等
C.能证明质量守恒定律的现象是反应后天平仍保持平衡
D.将注射器中的盐酸注入锥形瓶,溶液颜色由无色变为红色
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通常条件下水的沸点是100℃。压强增大,沸点升高;压强减小,沸点降低。如图是研究水沸点随气压变化的实验。关闭止水夹,连接好装置,再将液体 A滴入试管②中,打开夹子,试管①内的水立刻沸腾。则液体A和物质B的组合可能是
序 号 | A | B | C | D |
液体A | 双氧水 | 水 | 石灰水 | 稀盐酸 |
物质B | 二氧化锰 | 氧气 | 二氧化碳 | 大理石 |
A. A B. B C. C D. D
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将稀硫酸加入CuO和Fe粉的混合物中进行反应,当反应停止后,滤出不溶物,并向滤液中投入一枚铁钉,片刻后取出铁钉,发现无任何变化.根据上述现象确定下哪个结论是正确的
A. 不溶物一定是Cu B. 不溶物中一定含有Cu、Fe
C. 滤液中一定含有FeSO4,但不一定含有CuSO4 D. 滤液中一定含有FeSO4,一定不含有CuSO4
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在托盘天平两边各放一只烧杯并注入相同的足量稀盐酸,调节至平衡,然后向左、右两边烧杯中分别投入等质量的镁和铝,则天平指针的偏转情况是( )
A. 先偏向右,最后偏向左 B. 先偏向右,最后平衡
C. 先偏向左,最后偏向右 D. 先偏向左,最后平衡
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甲、乙的溶解度曲线如图所示(不考虑水的变化)。下列说法正确的是( )
A. 根据溶解度曲线可判断,甲的溶解度比乙的大
B. t2℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为40%
C. t2℃时,将甲、乙饱和溶液分别降温至t1℃,析出晶体甲的质量大
D. t1℃时,将甲、乙饱和溶液分别升温至t2℃,两溶液中溶质质量分数相等
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现有一包由6.5g锌、5.6g铁、6.4g铜混合而成的粉末,把它加入到一定量的硝酸银溶液中,反应结束后过滤,洗涤,烘干,测得滤渣中含有三种物质。则滤渣的质量可能是( )
A. 49.6g B. 34.8g C. 32.7g D. 18.5g
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探究影响物质溶解性的因素。
(1)实验1的目的是探究______对碳酸钠溶解性的影响。
(2)实验2可获得的结论是______。
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如下图所示,调节杠杆平衡后开始进行实验。
(1)实验1:加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯,铜丝变为黑色(CuO),观察到细铜丝团________(填“上升”、“下降”或“不变”),出现上述现象的原因是________。
(2)实验2:将铜丝团浸入硝酸银溶液一段时间,当观察到溶液变为蓝色时小心地松手,发现稳定后的砝码比起始位置高,写出瓶中反应的化学方程式________。
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根据图中装置回答问题:
(l)实验室选用A装置制取氧气的化学方程式__________。
(2)硫化氢(H2S)气体是一种密度比空气大,能溶于水的有毒物质,其水溶液叫氢硫酸。实验室常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体,应选择的发生装置是_______。小虹同学认为收集硫化氢气体可用D或F装置,但小娟提出了质疑,小娟的理由是__________。写出你改进后收集方法:_______________。
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化学与生活,用所学的的化学知识填空。
(1)每年冬季来临,园林工人常将树干涂上石灰水,目的是_____
(2)实验室用加热混合物制取氧气_____(用化学方程式表示,下同)
(3)酒精的燃烧_____
(4)服用胃舒平(含氢氧化铝)治疗胃酸过多时发生反应_____
(5)曾青得铁则化为铜_____
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A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,已知A是一种单质,B为红棕色固体,D常用于改良酸性土壤,F与B属于同类物质,其相互反应情况如下图所示(短线“一”相连的物质间能反应,箭头“→”表示能生成)。
(1)A的化学式为______;A与C的反应属于______反应(填基本反应类型)。
(2)写出下列反应或转化的化学方程式:
B与C反应:__________,D转化为E:_____________________。
(3)写出F的一种用途:__________________。
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在学习中和反应后,同学们很有兴趣地做了多次实验,并作了认真思考:
(1)小木同学做了如下实验,:在U形管左右两边同时加入滴有酚酞试液的蒸馏水,向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图1所示)。
①开始时左管溶液呈_____。
②如充分反应后U形管中溶液全部呈无色,则此时酸和碱_____(填“恰好”或“可能”)完全反应。发生的反应用化学方程式表示为:_____
(2)小林同学探究盐酸和氢氧化钠中和反应时,利用数字化温度传感器如图2所示的实验图,请据图分析,下列结论正确的是_____。
A 从图知中和反应是先放热后吸热
B 实验过程中a﹣b的pH增大,b﹣c的pH减小
C c点时的溶质为HCl和NaCl
D b点时向溶液中加入酚酞试液,溶液不变色
(3)实验反思;小森同学在做稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中实验时,发现溶液中有气泡产生,经小组讨论一致认为;氢氧化钠变质了,请你用化学方程式表示氢氧化钠变质原因:_____。因而氢氧化钠药品必须_____保存。
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某同学取100g水进行电解,为了加快电解速率他加入了7.2g硫酸钠以增强其导电性。通电一段时间后,正极上产生氧气的质量如所示。请回答:
(1)停止通电时产生氧气的质量是的质量_____ g
(2)停止通电后溶液中硫酸钠的质量分数是多少_____?
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