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下图是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验，请结合实验步骤和图示回答下列问题。
（1）取一条活蚯蚓，可发现其身体是有许多环形的_________构成，这使它的躯体运动灵活．图中蚯蚓的_______（选填“A”或“B”）端为身体的前段．理由是________________________________。
（2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫______．用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝身体的后方，具有辅助___________功能。
（3）用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有______，故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用_____________来呼吸。
（4）蚯蚓以枯叶、朽木和腐烂的有机物为食，排出的粪便又是植物生长的最好有机肥料。你认为蚯蚓对人类生活有什么益处？___________________________________________。
（5）实验完毕后，应将蚯蚓如图处理？_____________________________。
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下图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答。
（1）蝗虫身体分为头部、________和_____ 三部分。
（2）体表有___________防止体内水分的蒸发。它不能随身体生长而长大，所以蝗虫发育过程有_____的现象。
（3）蝗虫适于飞行的结构是翅有___ 对，它有___ 对足，______对触角。
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观察鲫鱼的外形图,回答下列问题。
（1）鱼的身体呈________形，其意义__________________。控制鱼体前进方向起决定作用的是[ ]_______。
（2）鲫鱼之所以能够在水中生活，有两个重要的特点：一是能靠_________来获取食物和防御敌害，二是能在水中_______。
（3）鲫鱼在水中通过_________和_________的摆动以及______的协调作用游泳。
（4）若用解剖剪剪去结构[2]，将会暴露出的结构是______，流出该结构的主要成分是______．
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请你结合如图五种动物的特征，回答问题．
（1）图中水螅的身体呈_____对称，其体表的_____是该类动物特有的攻击和防御的利器，它与涡虫的共同特征是______________________．
（2）蛔虫体表有_____，消化管简单，这是与其_____生活相适应的．
（3）蜗牛柔软身体的表面有_______，大多具有贝壳．
（4）与蚯蚓共属于一类的动物是_____，它们的身体都由许多彼此相似的________________组成．
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