阅读下面名著选段，回答问题。
在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话:“……便逃得了 性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道: “我们回城去罢。”一个道:“再看看，拾得两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”
(1)选段出自哪部名著中的哪个故事情节?
名著《______》
故事情节：__________________________________
(2)选文涉及哪几个主要人物?
人物:_______________________________
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让讲规矩成为新常态
①钱穆先生写过一篇《做人的规矩》的文章,说:“诸位将来离开学校踏入社会,谋到了一项职业,做甚么应该像甚么,应该各有各的规矩,各有各的模范。人有人的样子,也便是有规矩了,这是人生最高的艺术。”诚哉斯言!讲规矩确实是人生的最高艺术。
②一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人,为人处事才会有礼有节,不卑不亢,有君子的气度,有“人的样子”。这样的人,有操守,识分寸,知进退,懂轻重,是一个靠谱的人,一个明白人,一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会,对个休的规矩意识有着更高的要求,如杲不讲规矩,不但有损人品,有亏德行,而且寸步难行,注定一事无成。
③一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的最基本单元,家庭的规矩串联起来,影响着社会风气,影响着全民的公德素养,影响着国家文化。不难发现,很多民间规矩与社会主义核心价值现的要求是一脉相承的,体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念,我们的家庭不但应该践行规矩,保持对规矩的敬畏和重视,让规矩在家庭教育管理中发挥积极的作用,而且应该承担主要的传承责任,通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下去。
④一个政府也应立好规矩,维护规矩。“依法治国”贯穿习近平总书记的治国理政理念,“法”即规矩。在中国现代化的进程中,先立规矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原則,也是社会和谐、有序的基础。自古以来,凡躬订良法者,必定要考虑到它的可操作性和实施效果,故需谨慎研判,反复论证。今天我们的政府在立规矩这件事上,理应有更严谨的态度,更专业的精神,令规矩更有前瞻性、现实性。
⑤政府和政府官须带头守规矩。手握公权力的人坚决按规矩办事,不仅体现了一种品德和修养,更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒,更是护身符.朱元璋曾问群臣:“天下何人最快活?”有言位居显赫者最快活,有言富一方者最快活……朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道:“天下守法度者最快活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩,守规矩者,不越法纪“雷池”,绝无“暗室亏心之忧”,自然能坦坦荡荡,光明磊落。
⑥清代画家沈宗骞有一句名言:“以古人之规矩,开自已之生面”时代飞速发展,社会日新月异,我们不但要懂规矩,守规矩,还要创建与时俱进的新规矩,让讲规矩成为中国的新常态。
1.本文的中心论点是什么?
2.第①段的作用是什么?第②③④段的顺序是否可以调换?为什么?
3.下面对相关论据的说法，不恰当的一项是( )
A. 俗话说:“无规矩不成方圆。”这句话可以用来论证守规矩的重要性。
B. 苟子《劝学》中的“木受绳则直"这句话可以用来论证规矩所起到的作用。
C. “东施效翠”的事例可以用来论证不守规矩的危害性。
D. “商鞅立木” 的事例可以运用到第④段中，论证立规矩的必要性和重要性。
4.第⑤段主要运用了什么论证方法?有什么作用?
难度: 中等查看答案及解析
（ ）
(1)将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝到: “排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑:“我们一起的。”
(2)他把银行卡递进来说:“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说:“我们就在这里取吧，排了半天队了。”
(3)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白……”我急了。
(4)可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天!我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来没好气地说:“取多少?”
(5)民工兄弟说:“看看里而还有多少钱。”
(6)在密码提配后，他输入了来码，我的脸一下子绿了……
(7)怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说:“还有37元6角……”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得信儿清楚。
(8)只见民工兄弟脸红:“那……就取30吧。”
(9)我心里想:取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。 不会儿我把30元钱丢给了男人。
(10)这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。
(11)可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……
(12)女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。
(13)我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说:“来一小碗担担面， 打包带走。” 在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说:“吃吧，你吃点吧!不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥?本以为等过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭，咱就回家，搭大志的货车走……”
(14)我的心一下子提了起来，脸也跟着下 子红了，后悔不明真相的自己刚才真不该那么对他。
(15)我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说:“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账!我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。
(16)我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人:是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。 也让他觉得这世界上还有和他样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……
1.请给这篇文章拟个合适的标题。
2.请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。
(1)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白……我急了。
(2)我心里想:取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
3.结合语境，说说第12段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么?
4.文中最令你感动的人是谁?请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。
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阅读下面甲、乙两段文言文，完成后面小题
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归?
（选自《岳阳楼记》）
（乙）滕子京负大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颜见辞色。范仲淹与之同年友善爱其才恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵仲淹，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。
（选自《过庭录》）
1.解释下列语句中加点的词。
（1）先天下之忧而忧____________ （2）微斯人，吾谁与归? _______________
（3）正患无隙以规之 _____________ （4）恐后贻祸________________________
2.用“/”给乙文中划线语句断句。
范 仲 淹 与 之 同 年 友 善 爱 其 才 恐 后 贻 祸
3.用现代汉语翻译下面句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）滕子京负大才，为众所嫉。
4.请联系甲乙两文分析概括范仲淹撰写《岳阳楼记》的目的。从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中可以看出范仲淹具有怎样的思想境界?
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下列加点字注音全对的项是( )
A. 佝偻(gōulóu) 豢养(huàn) 娉婷(pīng) 箴言(zhěn)
B. 摇曳(yè) 恪守(kè) 累赘(zhuì) 亵读(xiè)
C. 觥筹(gōngchóu) 沆砀 (kàngdàng) 栈桥(zhàn) 撩逗(liáo)
D. 褴褛(lánlǚ) 煞白(shà) 朴刀(pú) 愧赧(nán)
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下列词语书写有误的项是( )
A. 如雷贯耳 唯唯连声 面面相觑 自暴自弃
B. 众叛亲离 辨伪去妄 置之不理 怀古伤今
C. 与日俱增 心旷神怡 相得益彰 鸠占鹊巢
D. 矫揉造作 杉杉有礼 眼花撩乱 断章取义
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下列句子加点成语使用不正确的项是( )
A. 不法分子无视消费者的利益，只将牟收暴利作为他们的不二法门。
B. 一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人。
C. 临近中午时，常声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了。
D. 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
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下列句子有语病的项是( )
A. 治人者的罪行不是治于人者的过错:政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
B. 怀疑不仅消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
C. 二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通欧亚非的陆上丝绸之路。
D. 李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒酒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。
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下列句子标点符号使用错误的一项是( )
A. 先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。
B. 我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
C. 清代的一位大学问家——戴震， 幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书?朱子是何时的人?
D. 刘姥姥笑道:“人人都说: ‘大家子住大房’ ，昨儿见了老太太正房，配上大箱、大柜、大桌子、大床，果然威武。……越看越舍不得离了这里了!”
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下列关于文学常识的表述不正确的项是( )
A. 林徽因是建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一，她的代表作是《你是人间的四月天》。
B. 范仲淹是北宋杰出的思想家、政治家、文学家，他是“唐宋八大家”之一。
C. 哈利乔夫是二十世纪前苏联著名的知识分子之一，政治家、作家、文艺理论家，他的《论教养》深入浅出地阐述了教养的本质是尊重。
D. 曹雪芹的《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族为背景，以宝黛的爱情为中心，揭露了封建社会由盛转为衰败直至灭亡的实质，被誉为“中国封建社会的百科全书”。
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下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A. 予尝/求古仁人/之心，或异/二者之为
B. 作亭者/谁，山之僧/智仙也
C. 雾凇/沆砀，天/与云/与山/与水，上下/一白
D. 明月/几时/有，把酒/问/青天
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古诗文默写。
(1)怀旧空吟闻笛赋，___________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)___________，故国东来渭水流。(许浑(咸阳城东楼》)
(3)戍鼓断人行，___________。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(4)鸡声茅店月，___________。(温庭筠《商山早行》)
(5)云横秦岭家何在，___________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(6)李商隐的《无题》诗以比喻写尽相思之情的句子是___________，___________。
(7)倚东风，___________。小园几许，___________。(秦观《行香子﹒树绕村庄》)
(8)___________，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。(辛弃疾《丑奴儿﹒书博山道中壁》)
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《岳阳楼记》《醉翁亭记》 都是借景言情、感世抒情之作。请根据提示，仿照示例，在空白处填上与文章主旨相关的词语。
例:《桃花源记》 飘逸着世外桃源的理想之风。
《岳阳楼记》回荡着____________________________的恢弘之声。
《醉翁亭记》洋溢着____________________________的和谐之声。
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行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍着直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦口边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.下列分析不不恰当的一项是( )
A. 这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概在失意中仍怀有希望。
B. 诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，“停杯投箸”，“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。
C. 第五六句用“冰塞川”， “雪满山”比喻化途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意:请七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。
D. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的句意显得高昂乐观，境界顿开，表达对未来的期望以及对实现理想的向往。
2.请任选许选一个角度赏析诗中的画线句。
行路难，行路难，多歧路，今安在?
3.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它?为什么?
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九年级(1)班的同学正在开展以“君子当自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。
(1)请你为本次活动拟一个主题语。
_______________________________________
(2)如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。
__________________________________________________
(3)根据以下两个材料，写出你的探究结果
材料一:今天是南京大屠杀惨案发生80周年，也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日。谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。”80年过去，侵略者的枪声淹没在历史尘埃里，但中华门城墙上的弹孔依然清晰可见:
从中国人民赢得抗日战争伟大胜利，开启中华民族由衰败走向振兴的重大转折，到中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华崛起之功业，民族复兴之愿景，因为一代代中华儿女连续奋斗而曙光在前。在铭记历史中砥砺不忘初心、牢记使命的坚定信念，在缅怀同胞和先烈中凝聚以爱国主义为核心的伟大民族精神，我们一定能走好新时代的长征路，在新征程上不断夺取新胜利。
材料二:历史是最好的教科书。而对今天的我们来说，最有益的教诲，是必须自强不息。每个个体的自强，即国家的自强。每个个体的尊严得以维护，即国家的尊严得以维护。做到这点，就是对抗战先烈们光辉精神的最好传承，就是对历史最好的纪念。
_________________________________________
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从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一:有首诗这样写道:“他们默默无闻/却让我们屹世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却计我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心。”2018年5月21日，人民日报社新媒体中心与众多网络媒体共同发起了“崇尚英雄、精忠报国”大型网络互动活动。
同学们，你们心中一定也有自己崇拜的英雄吧。他或许名垂千古，或许默默无闻;或许伟大，或许平凡。
请以“我心中的英雄”为题，写一篇不少于 600字的作文。
题目二:请以“那一天，我与 相遇”为题，写一篇不少于600字的作文。
[提示与要求]
(1)如选题目二，请自主选择词语，把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体(诗歌除外)进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
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