江西省宜春市2019-2020学年九年级下学期2月线上质量检测化学试卷

下列有关燃烧与灭火的说法中，错误的是（　　）

A. 炒菜时，油锅着火可用锅盖盖灭

B. 厨房煤气泄漏，立即开启排气扇通风换气

C. 烧木柴时把木柴架空，有利于木柴与空气充分接触

D. 在森林大火蔓延线路前开辟一条“隔离带”，以控制火灾

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下列金属常温下为液态的是

A.钨

B.铁

C.铜

D.汞

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科学家合成了环状物质C18，C18在物质分类中属于

A.单质

B.氧化物

C.混合物

D.有机物

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下列实验操作正确的是

A.熄灭酒精灯

B.检验氢气纯度

C.取用固体药品

D.闻药品气味

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高氯酸铵(NH4ClO4)是一种固体火箭推进剂，高氯酸铵中氯元素的化合价为

A.-1

B.+1

C.+5

D.+7

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关于空气和水的有关说法中，正确的是

A.氮气约占空气质量的78%

B.空气的成分中，含量越少，用途越小

C.家用净水器中将水通过活性炭层，可除去色素和异味

D.地球上水很多，无需节约用水

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下列说法正确的是

A.洗涤剂去油污属于乳化现象

B.硝酸铵固体溶于水会出现放热现象

C.化学反应前后催化剂质量发生变化

D.自来水经过活性炭吸附可得到蒸馏水

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科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为 CH2O），该反应过程的微观示意图如下。下列说法正确的是（　　）

A. 物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子构成

B. 物质乙中氧元素的化合价为-2 价

C. 该反应前后原子种类和数目均发生改变

D. 该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为 5﹕3

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下列推理正确的是

A.分子由原子构成，所以分子的质量和体积一定比原子大

B.由同种元素组成的物质一定不是化合物

C.燃烧需要氧气，所以可燃物一接触到氧气就会发生燃烧

D.具有均一性和稳定性的液体一定是溶液

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下列四个图像不能正确反映对应变化关系的是

A.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量

B.向一定量的氧化铜粉末中逐滴加入稀硫酸至过量

C.向等质量的镁粉和铁粉中分别加入同浓度的稀盐酸至过量

D.在饱和石灰水中加入少量生石灰

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生活中的下列变化属于化学变化的是____

A糯米酿酒

B柠檬榨汁

C矿石粉碎

D______

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下列食物富含蛋白质的是____

A小白菜

B牛奶

C米饭

D______

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根据下图装置分析，下列说法正确的是_____

A该实验中的浓氨水可用浓盐酸代替

B该装置药品用量少，污染小

C实验中可观察到棉球和滤纸条都变红色

D该实验可得出的结论是_______

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下列实验方案可达到实验目的的是_____

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KNO3与NH4Cl的溶解度曲线如图。下列说法正确的是_____

A KNO3的溶解度比NH4Cl的大

B t2℃时，两种溶液中的溶质质量相等

C t3℃时，配制等质量的KNO3与NHCl的饱和溶液，需要水的质量NH4Cl>KNO3

D两种物质的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时，所得溶液的溶质质量分数大小关系是______

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请阅读下列短文，用化学用语填空:

灰霾天气一般是大气边界层乃至对流层低层整体的大气浑浊现象，二氧化硫、氮氧化物是造成灰霾污染的主要物质，灰霾的化学成分很复杂，其主要化学成分有硫酸盐、硝酸盐、铵盐、碳粒等。

（1）硝酸铵_________。

（2）硫酸根离子_______。

（3）标出二氧化硫中硫元素的化合价______。

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下表是元素周期表的部分内容，回答下列问题。

（1）1869年俄国化学家_______(填“道尔顿”“门捷列夫”“阿伏加德罗”或“居里”)列出了第一张有代表性的元素周期表。

（2）请从上表中查出硅元素的一条信息________。

（3）已知某微粒的结构示意图为，该微粒的符号为_____。

（4）根据表中内容，可总结出的一条规律是______。

（5）13号元素和16号元素可组成化合物Al2S3，该物质能与水发生复分解反应，产生硫化氢气体和一种白色难溶于水的固体，该反应的化学方程式为________。

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打造低碳、共享、智能、网联一体化的出行新生态，共享汽车逐渐普及，使人们的生活更加便利。

（1）“共享汽车”的塑料保险杠，属于_____材料，汽车的金属部分一般采用合金材料而不用纯金属的原因是_____。

（2）为防止车身的锈蚀，共享汽车所采用的方法是_____。

（3）汽车电路中的导线一般为铜芯线，这是利用金属铜良好的导电性和_____性。

（4）共享汽车用铅酸电池充电的反应：_____。共享汽车采用电力驱动，与传统汽车相比，大大减少了_____能源的消耗。

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某废水中含有AgNO3、Ca(NO3)2、Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、NaNO3几种物质。为了回收金属，同时得到较纯的硝酸钠，保护环境，化学小组的同学设计了一个处理该废水的实验方案，流程如下:

[查阅资料]白色的Fe(OH)2沉淀在潮湿空气中会迅速转化为红褐色的Fe(OH)3。

（1）操作X的名称是_______。

（2）操作中加入过量金属Fe，用铁粉末比铁片更好，其原因是_____，加入过量金属Fe可以除去废水中的______。

（3）溶液C中含有的阴离子有______。

（4）写出白色的Fe(OH)2沉淀转化为红褐色Fe(OH)3反应的化学方程式:______。

（5）化学兴趣小组对以上流程得到的NaNO3液进行检测，分析后可知得到的NaNO3溶液不纯，含有杂质，则最后得到的NaNO3溶液所含的杂质是_____。

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已知A~F是初中化学常见的几种物质，它们之间存在下图所示的反应关系(图中“一”表示两端的物质在一定条件下能反应，“→” 表示转化关系，且图中反应均为初中常见的反应)，其中A、D、E、F是四种不同类别的物质，A是常用于改良酸性土壤的碱，A、B、C含有相同的金属元素，D的溶液显蓝色，E与F反应得到浅绿色溶液，F由两种元素组成。请回答下列问题:

（1）写出E的化学式________。

（2）F的一种用途_______。

（3）用化学方程式表示A→B的反应______。

（4）图中的反应与转化中涉及四种基本反应类型中的______种。

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下图是初中化学常见的装置图，请回答有关问题。

（1）图甲中编号为a的仪器名称是_______。

（2）图甲中装置B试管口应略向下倾斜的原因是_______。若实验室采用同一套发生装置分别制取二氧化碳和氧气，可以选用图甲中的装置_______(填序号)，用该装置制取氧气的反应原理是_______(用化学方程式表示)。

（3）小明计划用图乙装置收集一定量的氧气，装置接口连接的方法为_______。

（4）如图丙所示，红磷用酒精灯加热后才能燃烧，由此可知可燃物燃烧的条件之一是_______；燃烧后冷却至室温，活塞停在刻度_______(填数字)附近。

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化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液(标签如下图)。

[猜想与假设]

小宁:可能是氢氧化钠溶液;小静:可能是_______溶液；小致:可能是Na2SO4溶液。小远同学认为小宁的猜想不可能，原因是_________。

[实验探究]

[反思与评价]标签为什么会破损，小静同学想测定该溶液的酸碱度，她的操作步骤是:________。 测得溶液的pH_______(填“>”“<”或“=”)7，溶液显_______(填“酸”“碱”或“中”)性，倾倒液体时标签未向着手心，致使溶液腐蚀标签，标签破损。

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某校实验室有一瓶久置的铁粉，已部分锈蚀，某兴趣小组对其组成进行如下探究:

（1）定性探究:

取样品平铺于白纸上，用磁铁置于样品上方，黑色固体全部被吸起，白纸上留下______色固体；将被磁铁吸起的黑色固体全部投入硫酸铜溶液中，充分反应后，过滤，所得固体全部为红色。样品中含有铁和氧化铁。

（2）定量探究:

按下图所示装置进行实验(装置气密性良好，固定装置已略去；氮气不与铁屑中的成分反应;碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物)。

Ⅰ称量硬质玻璃管的质量。将样品放入硬质玻璃管中，称量硬质玻璃管和样品的质量。

Ⅱ连接好装置。缓缓通入N2，燃甲处的酒精喷灯，待硬质玻璃管中固体恒重，记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。

Ⅲ再次连接好装置，继续实验。通入CO，点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待硬质玻璃管中固体恒重，熄灭酒精喷灯，继续通入CO直至硬质玻璃管冷却。再次记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。

数据如下表:

①步骤Ⅲ丙处酒精灯的作用是_______。

②步骤Ⅲ玻璃管中反应的化学方程式为______。

③样品中氧化铁的质量分数为_______(用m1、m2、m3、m4的代数式表示)。

④若步骤Ⅲ中氧化铁没有完全反应，样品中水的质量分数测量结果将_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

⑤有关样品，下列说法正确的是_____(填序号，多选)。

A样品中氢元素的质量为

B样品中铁单质和氧化铁的质量总和为m3-m1

C样品中铁单质的质量为m4-m1

D样品中氧元素的质量为m3-m4

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某课外兴趣小组为探究一久置的铝片中铝元素的质量分数，他们取8g该铝片样品放入烧杯中，并依次加入一定质量的相同浓度的稀盐酸，测得相关数据如下，请回答问题。

（1）a的数值为_______。

（2）计算所用稀盐酸的溶质质量分数______ (结果保留至0.1%，下同) 。

（3）求该铝片中铝元素的质量分数______。

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