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本卷共 31 题,其中:
单选题 21 题,填空题 4 题,简答题 1 题,推断题 1 题,实验题 2 题,科学探究题 1 题,计算题 1 题
简单题 23 题,中等难度 6 题,困难题 2 题。总体难度: 简单
单选题 共 21 题
  1. 把少量的下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(   )

    A. 泥沙   B. 蔗糖   C. 植物油   D. 面粉

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 地壳中含量最多的金属元素是

    A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 决定元素种类的是(  )

    A.电子数 B.质子数 C.中子数 D.最外层电子数

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列微观解释不正确的是( )

    A.氨水挥发﹣分子不断运动

    B.将二氧化碳气体制成干冰,体积变小﹣分子体积变小

    C.18g水中大约有6.02×1023个水分子﹣分子的质量很小

    D.50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL﹣分子间有间隔

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是(  )

    A. 闻气味 B. 将集气瓶倒扣在水中

    C. 观察颜色 D. 将燃着的木条伸入集气瓶中

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭的原理是(  )

    A.降低油的着火点

    B.让油与空气隔绝

    C.降低温度至油的着火点以下

    D.清除了可燃物

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 下列实验现象描述不正确的是

    A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟

    B.硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰

    C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射

    D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 下列变化中,属于化学变化的是(  )

    A.菠萝榨汁 B.食物腐烂 C.玻璃破碎 D.水分蒸发

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 下列图标表示“国家节水标志”的是

    A. B. C. D.

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 下列说法不正确的是(  )

    A. 空气的主要成分是氮气和氧气 B. 氧气可用于医疗急救

    C. 食品包装中充入氮气以防腐 D. 新鲜空气中不含二氧化碳

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 下列实验操作中,正确的是(  )

    A.   倾倒液体 B. 读取液体的体积

    C.   塞紧橡胶塞 D.   稀释浓硫酸

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 酚酞(C20H14O4)是实验室常用的指示剂。下列关于酚酞说法不正确的是(  )

    A.酚酞由酚酞分子构成

    B.酚酞由碳、氢、氧三种元素组成

    C.酚酞的相对分子质量为318

    D.酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为20:14:4

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 纳米级材料二氧化钛(TiO2)能有效去除因装修带来的多种有害气体。TiO2中Ti的化合价为(  )

    A.+4 B.+3 C.+2 D.+1

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 如图是某元素的原子结构示意图。下列说法不正确的是(   )

    A.该原子的质子数为12

    B.该原子的核外有三个电子层

    C.该原子的核外电子数为12

    D.该原子在化学反应中容易得到2个电子

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 下列符号既有宏观意义,又有微观意义的是(  )

    A.O2 B.2O C.2O2 D.2O2﹣

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 2014年5月7日在南京丢失的放射源铱﹣192,于5月10日安全回收.铱﹣192是高危放射源,会危害人体健康.据图判断,有关铱的说法不正确的是(  )

    A.铱元素是非金属元素

    B.铱的元素符号是Ir

    C.铱原子的原子序数为77

    D.铱元素的相对原子质量为192.2

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 下列选项符合图示从属关系的是

    A

    B

    C

    D

    X

    金属

    溶液

    纯净物

    化石燃料

    Y

    单质

    乳浊液

    化合物

    石油

    A.A B.B C.C D.D

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 如图是高温下某反应的微观过程.下列说法中正确的是(  )

    A. 该反应属于分解反应

    B. 该反应中元素的化合价没有变化

    C. 图中的两种化合物都属于氧化物

    D. 该反应所得生成物的质量比为1:1

    难度: 简单查看答案及解析

  19. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是

    A. 10℃时,甲和乙的溶解度相等

    B. 甲的溶解度受温度影响比乙大

    C. 20℃时,将25g甲加入50g水中,可形成75g溶液

    D. 将30℃时甲的饱和溶液降温至10℃,有晶体析出

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 如图所示,将少量液体X加入烧瓶中,观察到气球逐渐膨胀。下表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是(  )

    过氧化氢溶液

    二氧化锰

    氯化钠

    氢氧化钠

    硝酸铵

    A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ②③④

    难度: 中等查看答案及解析

  21. 下列图象分别表示4个实验过程中某些物质某些量的变化,其中正确的是(  )

    A.向一定量铁粉中滴加稀盐酸

    B.向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉

    C.加热一定量高锰酸钾固体

    D.向一定量的稀盐酸中加入一定量的大理石

    难度: 困难查看答案及解析

填空题 共 4 题
  1. (1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:

    ①2个氢原子______;

    ②二氧化氮分子______;

    ③氢氧根离子______;

    ④五氧化二磷中氧元素的化合价______。

    (2)写出符号“2CH4”中数字的含义:“2”表示__________;“4”表示_________。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 从金刚石、淀粉、石墨、石蜡、水、油脂、钛合金六种物质中,选择与下列叙述相对应的物质,填写在空白处。

    ①米和面中含有的糖类物质主要是_____;

    ②镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是_____;

    ③可用于制造人造骨的是_____;

    ④常用作溶剂的物质是_____。

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 能源与环境成为人们日益关注的问题.2014年世界环境日,中国的主题是“向污染宣战”,倡导全社会共同行动,打一场治理污染的攻坚战.

    ①煤、_____和天然气常称为化石燃料.煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于雨水会形成酸雨的是_____;

    ②随着全球能源使用量的不断增长,人类迫切需要开发新能源.目前正在开发和使用的新能源使用量的不断增长,人类迫切需要开发新能源.目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物能、_____ (填一种)等;

    ③“低碳经济”是以较小的温室气体排放,获得较大产出的新经济发展模式.下列做法符合“低碳经济”理念的是_____(填序号)。

    A 大力发展火力发电

    B 改造或淘汰高能耗、高污染产业

    C 优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.

    (1)下列“水”属于纯净物的是___________(填序号)。

    A.蒸馏水       B.河水       C.自来水

    (2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是______,该实验说明水是由__________组成的。

    (3)烟台地区水资源丰富,但分别不均。有些村民用地下水作为生活用水,人们常用________检验地下水是硬水还是软水;生活中可用_________的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,活性炭的主要作用是___________。

    (4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,则R是___________(填化学式)

    (5)请举一例生活中节约用水的具体措施______________________。

    难度: 简单查看答案及解析

简答题 共 1 题
  1. 人类的生活和生产都离不开金属。

    (1)下列矿石的主要成分属于氧化物的是__________(填序号)

    (2)铁是应用最广泛的金属。

    ①生活中用铁锅制作炊具,用了铁的______性。

    ②铁制品锈蚀的过程,实际上是铁跟空气中的__________和水蒸气等发生了化学反应。为防止铁质栏杆生锈,通常采取的措施是______________________(写一条)。

    (3)已知金属M和N能够发生如下反应:

    M+H2SO4===MSO4+H2↑   Fe+MCl2===M+FeCl2    N+FeCl2===Fe+NCl2

    判断Fe、M、N的活动性由强到弱的顺序是____________,以上三个化学反应均属于________(填基本反应类型)。

    (4)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,得滤渣和滤液。

    ①若滤液呈无色,则滤渣中一定含有的物质是__________(填化学式)。

    ②若向滤渣中滴加稀盐酸,无明显现象,则滤液中所含溶质的成分可能有______种情况。

    难度: 中等查看答案及解析

推断题 共 1 题
  1. 已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D四种物质之间的转化关系如图所示。

    请回答:

    (1)用化学式表示C、D两种物质:C:_____D:_____。

    (2)反应①的化学方程式为_____;该反应中被还原物质的化学式是_____;反应②的化学方程式为_____。

    难度: 中等查看答案及解析

实验题 共 2 题
  1. 下列是初中化学中的一些重要实验,请回答:

    (1)A中红磷必须足量的原因是_____;

    (2)B中玻璃棒的作用是_____;

    (3)C中反应后天平不平衡,该反应是否遵守质量守恒定律_____(填“是”或“否”)

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:

    (1)写出仪器a的名称_____;

    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_____,应选择的发生装置是_____(填字母),收集装置是_____(填字母);

    (3)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是_____;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为_____;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_____。

    难度: 中等查看答案及解析

科学探究题 共 1 题
  1. 人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

    (实验探究)

                     实验步骤

        实验现象

    Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁( Fe2O3)粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

    A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象。

    Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象。

    试管中均产生气泡,带火星木条均复燃。

    Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

    Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末.向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

    (实验结论)

    (1)A中产生的气体是______。

    (2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁(Fe2O3)的_____和________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。

    (3)写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的化学符号表达式___________。

    (实验评价)

    (1)设计实验Ⅳ的目的是__________________________。

    (2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是____。

    (实验拓展)

    查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是____。

    A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂

    B.同一个化学反应可以有多种催化剂

    C.催化剂只能加快化学反应的速率

    D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物

    难度: 困难查看答案及解析

计算题 共 1 题
  1. (10咸宁34).现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液,为测定瓶内溶液中溶质的质量分数,取该溶液34g于烧杯中,加入一定量的二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4g,将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g。计算:

    (1)生成氧气的质量。  

    (2)瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数。

    难度: 简单查看答案及解析