下列关于力的说法正确的是
A. 只有相互接触的物体才会产生力 B. 只要有物体,就一定会产生力的作用
C. 力不能脱离物体而存在 D. 孤立的一个物体也能产生力的作用
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一个文具袋静止在水平桌面上,下列说法正确的是( )
A. 文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力
B. 桌子受到的重力和文具袋对桌子的压力是一对相互作用力
C. 文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力
D. 桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力
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关于托里拆利实验,下面说法中正确的是
A. 玻璃管内径越大,管内和管外水银面高度差越小
B. 往水银槽内多倒些水银,管内和管外水银面高度差增大
C. 玻璃管倾斜,管内和管外水银面高度差不变
D. 玻璃管内水银柱上方进入一些空气,管内和管外水银面高度差不变
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随着“足球近校园”活动的开展,同学们的体育活动日益丰富。踢球时
A. 脚踢球的力改变了足球的运动状态
B. 脚踢球的力比足球撞击脚的力先产生
C. 脚踢球的力大于足球撞击脚的力
D. 足球离开脚向前滚动的过程中,脚仍对球有向前的踢力
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足球进校园,深受同学们喜爱,踢出去的足球在水平草地上滚动过程中,以下两个力是一对平衡力的是( )
A. 脚对球的作用力与草地对球的阻力
B. 脚对球的作用力与球对脚的作用力
C. 球向前的惯性力与草地对球的阻力
D. 球所受的重力与草地对球的支持力
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人拉车加速前进时,人对车的拉力F1与车对人的拉力F2,相比
A. F1>F2 B. F1<F2 C. F1=F2 D. 无法判断谁大谁小
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下列说法正确的是
A. 人站在铁板上,由于看不到铁板的形变,所以人和铁板之间没有弹力
B. 电灯对绳子的拉力和绳子对电灯的拉力都是弹力
C. 儿童用橡皮泥握成各种动物,橡皮泥发生了形变,所以产生了弹力
D. 竖直悬吊的两个气球,相互接触时,它们之间一定产生弹力
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如图所示四个重力的示意图中正确的是
A. B. C. D.
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子弹从枪口射出后,它能在空中继续向前飞行,是因为
A. 子弹受到火药燃气的推力
B. 子弹受到了惯性力的作用
C. 子弹具有惯性
D. 子弹的惯性大于它受到的阻力
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如图所示,叠放在一起的A、B两物体在水平力F的作用下,沿水平方向一起以某一速度运动,下列说法正确的是
A. AB之间无摩擦力
B. A受到的摩擦力水平向右
C. B受到A的摩擦力水平向右
D. 地面对B的摩擦力为静止摩擦力,方向水平向右
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如图所示,轻质细绳将物体A、B通过两个轮子分别连在同一弹簧测力计的两端,其中GA=30N,GB=110N,B是边长为20cm的正方体,整个装置处于静止状态(不计弹簧测力计的重力及轮子与绳子的摩擦),下列说法正确的是
A. 弹簧测力计的示数为0N
B. 弹簧测力计的示数为60N
C. B物体对支撑面的压力为110N
D. B物体对支撑面的压强为2×103Pa
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如图所示,有一质地均匀的长方体放在水平地面上,对地面的压强为P1,若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b两部分,且b的体积等于a的体积,取走a后,剩余部分b对地面的压强为P2,则
A. P1= P2 B. P1< P2 C. P1> P2 D. P1= 0.5P2
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装有一定量水的细玻璃管斜放在水平地面上,如图所示,则此时水对玻璃管底部的压强为( )
A. 8×102pa B. 1×103pa
C. 8×104pa D. 1×105pa
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如图所示,容器装有水,其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc,则以下判断正确的是
A.pa>pb>pc B.pa<pb<pc
C.pa=pb=pc D.pa>pb=pc
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为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题,技术员设计了以下几种方案。如图所示,黑色部分为墙面凸出部分,为安装在过道顶的换气扇,其中既有效又节能的是
A. B. C. D.
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(1)当我们观察到物体的______ 或 ______ 发生了改变时,就知道物体受到了力。
(2)有一根弹簧原长为10cm,在其上挂一个重为5N的物体时,弹簧长度为12.5cm。若在该弹簧上挂一个重为10N的物体时(未超过弹簧的弹性限度),则弹簧长度为______。
(3)用钢丝绳吊起一个重力为120N的物体,当该物体在空中静止时,绳对物体的拉力大小为______N;当绳拉着物体匀速上升时,绳对物体的拉力______120N(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
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如图甲所示,将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上,用水平力F向右缓慢推动木板,使其右端渐渐露出桌面,如图乙所示。在推动木板使其右端渐渐离开桌面直至木板中心到达桌面边缘的过程中,长木板对桌面的压力______,压强_________;在此过程中木块受到的摩擦力_______。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
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有一正方体铁块,边长为10cm,用细线系住后,把它浸入水中,如图所示。铁块上表面距水面8cm,g取10N/kg,则铁块上表面受到水对它的压强是__________,铁块下表面受到水的压力与上表面受到水的压力差F=___________。
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如图所示,有一装满水的容器,正放时,容器对水平桌面的压强是P1,水对容器底的压强是P3;将容器倒放时,容器对水平桌面的压强是P2,水对容器底的压强是P4。则P1_______P2; P3_______P4 。(填“>”“="或“<”)
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在一端封闭的玻璃管中,装入一段长5cm的水银,如果大气压强等于76cm水银柱所产生的压强,则如图所示的三种放置情况下,管中封闭气体的压强大小分别为:甲玻璃管内的气体压强等于是76cm水银柱产生的压强,乙玻璃管内的气体压强等于是______cm水银柱产生的压强,丙玻璃管内的气体压强等于是______cm水银柱产生的压强。
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小球正从斜面上加速滚下,在图中画出小球所受重力的示意图 和小球对斜面的压力的示意图。
(______)
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如图所示,水平地面有一快速运动的物体,当它遇到表面粗糙的斜坡时,它将冲上斜坡并向上滑行一段距离,请在图中画出该物体在斜坡上向上滑行时所受力的示意图______。
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如图所示,甲是研究液体压强的仪器-简易U形压强计,根据液体压强特点和图乙的现象,在丙中画出U形管左右两侧液面高度的大致位置(有液体的部分涂黑)____。
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如图是在标准大气压下做托里拆利的情景,不小心使试管倾斜了,但没有气体进入试管。请在右边2个试管中,将管中水银的大致位置涂黑___________。
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小宇在学习了滑动摩擦力之后,认为两物体间的滑动摩擦力的大小可能与两物体间的接触面积大小有关,于是他通过实验探究这个问题。
(1)为完成本实验,需要自己制作木块,他制作的木块应选择下列选项中的______________。
A.各面粗糙程度相同的正方体
B.各面粗糙程度相同,长宽高各不相同的长方体
C.各面粗糙程度不同的正方体
D.各面粗糙程度不相同,长宽高各不相同的长方体
(2)本实验中,该同学设计了两种方案:
方案一:木板水平固定,通过弹簧测力计水平拉动木块,如图所示。
方案二:木块与弹簧测力计相连,弹簧测力计水平固定,通过细绳水平拉动木板,如图所示。
①用方案一时,应该拉动木块做_____________运动,由二力平衡的原理可知,木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的拉力。
②两种方案中,你认为更合理、更易于操作的是__________(选填“方案一”或“方案二”)。
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小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,她利用如图A所示的实验装置来做实验,并记录了相应的数据,如表:
(1)分析数据,小华可以得出的结论是:在拉力不大于__N的情况下,弹簧的__跟钩码的拉力成正比;
(2)小华同学根据实验数据作出了的“弹簧长度与外力的变化关系”图象,应该是下面三幅图中图________(填序号)所示的图象.
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在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示:
(1)实验中通过观察 _______________ 来比较压力作用的效果;
(2)对比 ___________ 两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显;
(3)对比甲、丁两图,得出压力作用的效果与压力大小无关。这结论是错误的,请你说明理由: ________。
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小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量。
(1)他的实验步骤是:
a.先让注射器吸入少量水,然后将活塞推至注射器底端,当注射器的小孔充满水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是______________________ 。
b.用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后向右慢慢地拉动注射器筒,如图所示,当注射器中的活塞刚好被拉动时,记下弹簧测力计的示数为6N。
c.测出注射器全部刻度的长度为5cm。
d.根据测量数据,算出大气压的值。
(2)根据所测数据可求出大气压为_______________ Pa。
(3)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大,对此小明与同学找出了下列可能的原因:
①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;
②活塞与注射器筒壁间有摩擦;
③弹簧测力计的示数没有读准;
④活塞与注射器筒壁不完全密封。
上述原因一定会使测量值小于真实值的是_______________ 。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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